Ordlista

sv Bisatser med om   »   sk Vedľajšie vety s či

93 [nittiotre]

Bisatser med om

Bisatser med om

93 [deväťdesiattri]

Vedľajšie vety s či

Välj hur du vill se översättningen:   
svenska slovakiska Spela Mer
Jag vet inte, om han älskar mig. Ne----- č- m- ľ---. Neviem, či ma ľúbi. 0
Jag vet inte, om han kommer tillbaka. Ne----- č- s- v----. Neviem, či sa vráti. 0
Jag vet inte, om han ringer mig. Ne----- č- m- z-----. Neviem, či mi zavolá. 0
Om han älskar mig? Či m- v---- ľ---? Či ma vôbec ľúbi? 0
Om han kommer tillbaka? Či s- v---- v----? Či sa vôbec vráti? 0
Om han ringer mig? Či m- v---- z-----? Či mi vôbec zavolá? 0
Jag frågar mig, om han tänker på mig. Pý--- s-- č- n- m-- m----. Pýtam sa, či na mňa myslí. 0
Jag frågar mig, om han har en annan. Pý--- s-- č- m- n----- d----. Pýtam sa, či má nejakú druhú. 0
Jag undrar, om han ljuger. Pý--- s-- č- k----. Pýtam sa, či klame. 0
Om han tänker på mig? Či l-- n- m-- m----? Či len na mňa myslí? 0
Om han har en annan? Či l-- n--- n----- d----? Či len nemá nejakú druhú? 0
Om han säger sanningen? Či l-- h----- p-----? Či len hovorí pravdu? 0
Jag tvivlar på, att han verkligen tycker om mig. Po-------- o t--- č- m- m- s------- r--. Pochybujem o tom, či ma má skutočne rád. 0
Jag tvivlar på, att han skriver till mig. Po-------- o t--- č- m- n-----. Pochybujem o tom, či mi napíše. 0
Jag tvivlar på, att han vill gifta sig med mig. Po-------- o t--- č- s- s- m--- o----. Pochybujem o tom, či sa so mnou ožení. 0
Om han verkligen tycker om mig? Ći m- m- l-- n----- r--? Ći ma má len naozaj rád? 0
Om han skriver till mig? Či m- l-- n-----? Či mi len napíše? 0
Om han gifter sig med mig? Či s- l-- s- m--- o----? Či sa len so mnou ožení? 0

Hur lär sig hjärnan grammatik?

Vi börjar lära oss vårt modersmål som bebisar. Det händer automatiskt. Vi är inte medvetna om det. Men vår hjärna har en hel del att göra när vi lär oss. När vi lär oss grammatik, till exempel, har den en hel del att arbeta med. Varje dag hör den nya saker. Den tar ständigt emot ny stimuli. Men hjärnan kan inte bearbeta varje stimulans för sig. Den måste agera ekonomiskt. Därför orienterar den sig mot regelbundenhet. Hjärnan kommer ihåg vad den hör ofta. Den registrerar hur ofta en viss sak förekommer. Sedan gör den en grammatisk regel utifrån dessa exempel. Barn vet huruvida en mening är korrekt eller inte. Men de vet inte varför. Deras hjärna känner till reglerna utan att ha lärt sig dem. Vuxna lär sig språk annorlunda. De känner redan till strukturerna i sitt modersmål Dessa bildar basen för de nya grammatiska reglerna. Men för att lära sig behöver vuxna undervisning. När hjärnan lär sig grammatik har den ett fast system. Detta kan till exempel ses med substantiv och verb. De lagras i olika regioner i hjärnan. Olika regioner i hjärnan är aktiva vid bearbetning av dem. Enkla regler lärs också in annorlunda än komplexa regler. Med komplexa regler arbetar flera regioner i hjärnan tillsammans. Exakt hur hjärnan lär sig grammatik har ännu inte undersökts. Men vi vet att teoretiskt sett kan den lära sig varenda grammatikregel…