М- -р--а-т-пл---ви-и --ртија--а--исм-.
М- т------ п------ и х------ з- п-----
М- т-е-а-т п-и-о-и и х-р-и-а з- п-с-а-
--------------------------------------
Ми требаат пликови и хартија за писма. 0 M- t--e-a-t--l--o-i i k-a--iј- -a-pis--.M- t------- p------ i k------- z- p-----M- t-y-b-a- p-i-o-i i k-a-t-ј- z- p-s-a-----------------------------------------Mi tryebaat plikovi i khartiјa za pisma.
Ми-т-е---т пен-ал- ----р-ер-.
М- т------ п------ и м-------
М- т-е-а-т п-н-а-а и м-р-е-и-
-----------------------------
Ми требаат пенкала и маркери. 0 M- t--e---t p-e-k--- i --r---ri.M- t------- p------- i m--------M- t-y-b-a- p-e-k-l- i m-r-y-r-.--------------------------------Mi tryebaat pyenkala i markyeri.
Каде е ---ел--?
К--- е м-------
К-д- е м-б-л-т-
---------------
Каде е мебелот? 0 K--y- -- m-e--e--t?K---- y- m---------K-d-e y- m-e-y-l-t--------------------Kadye ye myebyelot?
Ми ----- --е- ш--ф-и-ед----о-о-а.
М- т---- е--- ш--- и е--- к------
М- т-е-а е-е- ш-а- и е-н- к-м-д-.
---------------------------------
Ми треба еден шкаф и една комода. 0 Mi --y-b-------n ---a----y-dn- --m--a.M- t----- y----- s---- i y---- k------M- t-y-b- y-d-e- s-k-f i y-d-a k-m-d-.--------------------------------------Mi tryeba yedyen shkaf i yedna komoda.
М- тр-б- е-н-----о-на ма---- --ен ---а-.
М- т---- е--- р------ м--- и е--- р-----
М- т-е-а е-н- р-б-т-а м-с- и е-е- р-г-л-
----------------------------------------
Ми треба една работна маса и еден регал. 0 M- t-ye---y---- --b------asa-i ---yen --eg---.M- t----- y---- r------ m--- i y----- r-------M- t-y-b- y-d-a r-b-t-a m-s- i y-d-e- r-e-u-l-----------------------------------------------Mi tryeba yedna rabotna masa i yedyen ryegual.
Каде---а-ат--?
К--- е а------
К-д- е а-а-о-?
--------------
Каде е алатот? 0 Ka--- ye -la-ot?K---- y- a------K-d-e y- a-a-o-?----------------Kadye ye alatot?
Ми т--ба еде- -е--н --ед-а ---шт-.
М- т---- е--- ч---- и е--- к------
М- т-е-а е-е- ч-к-н и е-н- к-е-т-.
----------------------------------
Ми треба еден чекан и една клешта. 0 M- -rye-a y--y-n-c----a- --ye--a--ly--ht-.M- t----- y----- c------ i y---- k--------M- t-y-b- y-d-e- c-y-k-n i y-d-a k-y-s-t-.------------------------------------------Mi tryeba yedyen chyekan i yedna klyeshta.
М---р-------а--у--алк--и еде- --ра-ц----.
М- т---- е--- д------- и е--- ш----------
М- т-е-а е-н- д-п-а-к- и е-е- ш-р-ф-и-е-.
-----------------------------------------
Ми треба една дупчалка и еден штрафцигер. 0 Mi-tr-e-- ---na--o-p-------- ----e- s----ftzi-uy-r.M- t----- y---- d--------- i y----- s--------------M- t-y-b- y-d-a d-o-c-a-k- i y-d-e- s-t-a-t-i-u-e-.---------------------------------------------------Mi tryeba yedna doopchalka i yedyen shtraftziguyer.
Daha Fazla Dil
Bir bayrağa tıklayın!
Bir matkap ve tornavidaya ihtiyacım var.
Ми треба една дупчалка и еден штрафцигер.
Mi tryeba yedna doopchalka i yedyen shtraftziguyer.
Ка-е-- -а-----?
К--- е н-------
К-д- е н-к-т-т-
---------------
Каде е накитот? 0 Kady- -- na-it-t?K---- y- n-------K-d-e y- n-k-t-t------------------Kadye ye nakitot?
Ми --е-а --н--л-нче --ед-- н-рак----.
М- т---- е--- л---- и е--- н---------
М- т-е-а е-н- л-н-е и е-н- н-р-к-и-а-
-------------------------------------
Ми треба едно ланче и една нараквица. 0 M- t--eb- --dn- l-n-hy----yedn- nar-k-----.M- t----- y---- l------ i y---- n----------M- t-y-b- y-d-o l-n-h-e i y-d-a n-r-k-i-z-.-------------------------------------------Mi tryeba yedno lanchye i yedna narakvitza.
М- тр--- еде- п----- - об-тки.
М- т---- е--- п----- и о------
М- т-е-а е-е- п-с-е- и о-е-к-.
------------------------------
Ми треба еден прстен и обетки. 0 Mi -----a--e-y-----s--e- i-obyetki.M- t----- y----- p------ i o-------M- t-y-b- y-d-e- p-s-y-n i o-y-t-i------------------------------------Mi tryeba yedyen prstyen i obyetki.
Bayanlar erkekler gibi zekilerdir.
İkisinin de zekâ katsayıları ortalama aynıdır.
Buna rağmen iki cinsiyetlerin yeterlikleri farklılıklar göstermektedirler.
Örneğin erkekler daha iyi bir üçboyutlu düşünme yeteneğine sahipler.
Matematik problemlerini de genelde daha iyi çözüyorlar.
Bayanlar ise daha iyi bir hafızaya sahipler.
Ve dile daha iyi hâkimler.
İmla yanlışları ve gramerde hatayı bayanlar daha az yapmaktadırlar.
Daha geniş bir kelime hazinesine sahip olmakla birlikte daha akıcı okumaktadırlar.
Dilsel tabanlı sınavlarda bundan dolayı hep daha başarılı olurlar.
Bayanların dil konusunda önde olmaların sebebi beyinleridir.
Erkek ve bayan beyini farklı düzenlenmiştir.
Diller için sorumlu olan sol beyinciktir.
Bu bölüm dil süreçlerini kontrol eder.
Yine de bayanlar dili işlerken hem sağı hem solu kullanırlar.
Bayanlarda ayrıca her iki beyincik birbiri ile daha iyi iletişim içinde olabiliyorlar.
Bu durumda beyinleri yani dili işlerken daha aktiftir.
Böylece bayanlar dili daha etkin hazmederler.
Bu iki beynin farklılık göstermesinin sebebi henüz daha bilinmemektedir.
Bazı bilim adamları bunun sebebinin biyoloji olduğunu düşünüyorlar.
Dişi ve erkek genler beyin gelişimini etkilemektedirler.
Hormonlar da bayanlığın ve erkekliğin tavırlarını etkilemektedirler.
Başkalarına göre, edindiğimiz eğitim gelişimimizi etkilemektedir,
çünkü dişi bebekler ile daha çok konuşulup bir şeyler okunuluyor.
Ufak erkek çocuklarına ise teknik oyunlar vermek tercih ediliyor.
Yani, doğamız bu durumda beynimizi şekillendiriyor olabilir.
Yalnız bu teze karşı, dünya çapında farklılıklar olabileceği belirtilebilir.
Ve her kültürde çocuklar farlı yetiştirilmektedirler…