Konuşma Kılavuzu

tr Belirten   »   ja 2格

99 [doksan dokuz]

Belirten

Belirten

99 [九十九]

99 [Tsukumo]

2格

[2 kaku]

Türkçe Japonca Oyna Daha
kız arkadaşımın kedisi 私の ガールフレンドの 猫 私の ガールフレンドの 猫 0
w------ n- g---------- n- n--- wa----- n- g---------- n- n--o watashi no gārufurendo no neko w-t-s-i n- g-r-f-r-n-o n- n-k- ------------------------------
erkek arkadaşımın köpeği 私の ボーイフレンドの 犬 私の ボーイフレンドの 犬 0
w------ n- b--------- n- i-- wa----- n- b--------- n- i-u watashi no bōifurendo no inu w-t-s-i n- b-i-u-e-d- n- i-u ----------------------------
Çocuklarımın oyuncakları 私の 子供達の おもちゃ 私の 子供達の おもちゃ 0
w------ n- k---------- n- o----- wa----- n- k---------- n- o----a watashi no kodomodachi no omocha w-t-s-i n- k-d-m-d-c-i n- o-o-h- --------------------------------
Bu iş arkadaşımın (erkek) paltosu. これは 私の 同僚の コート です 。 これは 私の 同僚の コート です 。 0
k--- w- w------ n- d---- n- k-------. ko-- w- w------ n- d---- n- k-------. kore wa watashi no dōryō no kōtodesu. k-r- w- w-t-s-i n- d-r-ō n- k-t-d-s-. ------------------------------------.
Bu iş arkadaşımın (kadın) arabası. これは 私の 同僚の 車 です 。 これは 私の 同僚の 車 です 。 0
k--- w- w------ n- d---- n- k---------. ko-- w- w------ n- d---- n- k---------. kore wa watashi no dōryō no kurumadesu. k-r- w- w-t-s-i n- d-r-ō n- k-r-m-d-s-. --------------------------------------.
Bu iş arkadaşlarımın işi. これは 私の 同僚の 仕事 です 。 これは 私の 同僚の 仕事 です 。 0
k--- w- w------ n- d---- n- s----------. ko-- w- w------ n- d---- n- s----------. kore wa watashi no dōryō no shigotodesu. k-r- w- w-t-s-i n- d-r-ō n- s-i-o-o-e-u. ---------------------------------------.
Gömleğin düğmesi düştü. ワイシャツの ボタンが 取れた 。 ワイシャツの ボタンが 取れた 。 0
w-------- n- b---- g- t-----. wa------- n- b---- g- t-----. waishatsu no botan ga toreta. w-i-h-t-u n- b-t-n g- t-r-t-. ----------------------------.
Garajın anahtarı kayıp. 車庫の 鍵が なくなった 。 車庫の 鍵が なくなった 。 0
s---- n- k--- g- n--------. sh--- n- k--- g- n--------. shako no kagi ga nakunatta. s-a-o n- k-g- g- n-k-n-t-a. --------------------------.
Şefin bilgisayarı bozuk. 上司の コンピューターが 壊れた 。 上司の コンピューターが 壊れた 。 0
j---- n- k------- g- k-------. jō--- n- k------- g- k-------. jōshi no konpyūtā ga kowareta. j-s-i n- k-n-y-t- g- k-w-r-t-. -----------------------------.
Kızın ebeveynleri kimler? この 少女の 両親は 誰です か ? この 少女の 両親は 誰です か ? 0
k--- s---- n- r------ w- d------- k-? ko-- s---- n- r------ w- d------- k-? kono shōjo no ryōshin wa daredesu ka? k-n- s-ō-o n- r-ō-h-n w- d-r-d-s- k-? ------------------------------------?
Ebeveynlerinin evine nasıl gidebilirim? 彼女の 両親の 家には どうやって 行けば いい です か ? 彼女の 両親の 家には どうやって 行けば いい です か ? 0
k----- n- r------ n- i- n- w- d- y---- i---- ī---- k-? ka---- n- r------ n- i- n- w- d- y---- i---- ī---- k-? kanojo no ryōshin no ie ni wa dō yatte ikeba īdesu ka? k-n-j- n- r-ō-h-n n- i- n- w- d- y-t-e i-e-a ī-e-u k-? -----------------------------------------------------?
Ev caddenin sonunda. 家は 通りの 最後に あります 。 家は 通りの 最後に あります 。 0
i- w- t--- n- s---- n- a------. ie w- t--- n- s---- n- a------. ie wa tōri no saigo ni arimasu. i- w- t-r- n- s-i-o n- a-i-a-u. ------------------------------.
İsviçre’nin başkentinin adı ne? スイスの 首都の 名前は なん です か ? スイスの 首都の 名前は なん です か ? 0
s---- n- s---- n- n---- w- n------ k-? su--- n- s---- n- n---- w- n------ k-? suisu no shuto no namae wa nandesu ka? s-i-u n- s-u-o n- n-m-e w- n-n-e-u k-? -------------------------------------?
Kitabın adı ne? その 本の 題名は 何 です か ? その 本の 題名は 何 です か ? 0
s--- M--- n- d----- w- n------- k-? so-- M--- n- d----- w- n------- k-? sono Moto no daimei wa nanidesu ka? s-n- M-t- n- d-i-e- w- n-n-d-s- k-? ----------------------------------?
Komşuların çocuklarının adları nedir? お隣さんの 子供は なんと言う 名前 です か ? お隣さんの 子供は なんと言う 名前 です か ? 0
o-------s-- n- k----- w- n---- i- n-------- k-? ot--------- n- k----- w- n---- i- n-------- k-? otonari-san no kodomo wa nanto iu namaedesu ka? o-o-a-i-s-n n- k-d-m- w- n-n-o i- n-m-e-e-u k-? ----------------------------------------------?
Çocukların okul tatili ne zaman? 子供達の 学校の 休みは いつ です か ? 子供達の 学校の 休みは いつ です か ? 0
k---------- n- g---- n- y----- w- i------- k-? ko--------- n- g---- n- y----- w- i------- k-? kodomodachi no gakkō no yasumi wa itsudesu ka? k-d-m-d-c-i n- g-k-ō n- y-s-m- w- i-s-d-s- k-? ---------------------------------------------?
Doktorun muayene saatleri ne zaman? 医者の 診療時間は いつ です か ? 医者の 診療時間は いつ です か ? 0
i--- n- s------ j---- w- i------- k-? is-- n- s------ j---- w- i------- k-? isha no shinryō jikan wa itsudesu ka? i-h- n- s-i-r-ō j-k-n w- i-s-d-s- k-? ------------------------------------?
Müzenin açılış saatleri ne zaman? 美術館の 開館時間は いつ です か ? 美術館の 開館時間は いつ です か ? 0
b--------- n- k----- j---- w- i------- k-? bi-------- n- k----- j---- w- i------- k-? bijutsukan no kaikan jikan wa itsudesu ka? b-j-t-u-a- n- k-i-a- j-k-n w- i-s-d-s- k-? -----------------------------------------?

Daha iyi bir konsantrasyon = daha iyi bir öğrenme

Öğrenirken konsantre olmak zorundayız. Tüm dikkatimiz tek bir şeye odaklanmalı. Konsantrasyon yeteneği doğuştan gelmemektedir. Biz konsantre olmayı ilk öncelikle öğrenmeliyiz. Bu da çoğu zaman ya anaokulunda ya da okulda gerçekleşmektedir. 6 yaşındaki çocuklar yaklaşık 15 dakika konsantre olabiliyorlar. 14 yaşındaki gençler ise bunun iki katı kadar konsantre çalışırlar. Yetişkinlerin konsantrasyon evresi yaklaşık 45 dakikadır. Belirli bir süreden sonra konsantrasyon azalmaktadır. Öğrenenler içerik hakkındaki ilgileri azalmaktadır. Uykusuz ya da strese girme ihtimalleri de vardır. Böylece öğrenme zorlaşır. Öğrenilenlerin artık zihinde kalması azalmaktadır. İsterseniz konsantrasyonunuzu arttırabilirsiniz! En önemlisi öğrenmeden önce iyi bir uyku alınmış olmasıdır. Uykusu olan kişiler, sadece çok kısa konsantre olabilirler. Beynimiz uykusuz olduğumuzda daha çok hata yapar. Duygularımız da konsantrasyonumuzu etkiler. Etkili bir öğrenme sağlamak isteyen, nötr bir duygu halinde olmalıdır. Çok fazla pozitif ya da negatif duygular öğrenme başarısını etkilemektedir. Elbette duygularımızı hep kontrol edemeyiz. Ama öğrenme esnasında onları göz arda edebiliriz. Konsantre olmak isteyen bir insan, motive olmalı. Öğrenirken her zaman bir hedefimiz göz önümüzde olmalıdır. Ancak o zaman beynimiz konsantre olmak için hazırdır. İyi bir konsantrasyon için sakin bir ortam da önemlidir. Ve: Öğrenirken bol su içilmeli, bu zihinde tutar… Tüm bunları göz önünde bulunduranlar, mutlaka uzun zaman konsantre kalırlar!