Konuşma Kılavuzu

tr Belirten   »   sv Genitiv

99 [doksan dokuz]

Belirten

Belirten

99 [nittionio]

Genitiv

Çeviriyi nasıl görmek istediğinizi seçin:   
Türkçe İsveççe Oyna Daha
kız arkadaşımın kedisi mi--vä-i--a---a-t m-- v------- k--- m-n v-n-n-a- k-t- ----------------- min väninnas katt 0
erkek arkadaşımın köpeği m-n-vä-s h-nd m-- v--- h--- m-n v-n- h-n- ------------- min väns hund 0
Çocuklarımın oyuncakları m--a-b-r-- -e-saker m--- b---- l------- m-n- b-r-s l-k-a-e- ------------------- mina barns leksaker 0
Bu iş arkadaşımın (erkek) paltosu. Det-är -in k-llega--kappa. D-- ä- m-- k------- k----- D-t ä- m-n k-l-e-a- k-p-a- -------------------------- Det är min kollegas kappa. 0
Bu iş arkadaşımın (kadın) arabası. D-- ä---i- ----egas-bil. D-- ä- m-- k------- b--- D-t ä- m-n k-l-e-a- b-l- ------------------------ Det är min kollegas bil. 0
Bu iş arkadaşlarımın işi. Det ä--m--a ---l-gor- a-be--. D-- ä- m--- k-------- a------ D-t ä- m-n- k-l-e-o-s a-b-t-. ----------------------------- Det är mina kollegors arbete. 0
Gömleğin düğmesi düştü. Kn--p----- skjort-- ---b-r-a. K------ p- s------- ä- b----- K-a-p-n p- s-j-r-a- ä- b-r-a- ----------------------------- Knappen på skjortan är borta. 0
Garajın anahtarı kayıp. N--k-ln t-ll--ar-g-t--r bor--. N------ t--- g------ ä- b----- N-c-e-n t-l- g-r-g-t ä- b-r-a- ------------------------------ Nyckeln till garaget är borta. 0
Şefin bilgisayarı bozuk. Ch-fe-s-d---r ä--sö-de-. C------ d---- ä- s------ C-e-e-s d-t-r ä- s-n-e-. ------------------------ Chefens dator är sönder. 0
Kızın ebeveynleri kimler? Vi--a är --i--an--föräld-a-? V---- ä- f------- f--------- V-l-a ä- f-i-k-n- f-r-l-r-r- ---------------------------- Vilka är flickans föräldrar? 0
Ebeveynlerinin evine nasıl gidebilirim? H----o-me- j-- -i-----nn-s fö-ä-dr--- ---? H-- k----- j-- t--- h----- f--------- h--- H-r k-m-e- j-g t-l- h-n-e- f-r-l-r-r- h-s- ------------------------------------------ Hur kommer jag till hennes föräldrars hus? 0
Ev caddenin sonunda. H-s-t--igg-r-vi- --ut-- a- --t--. H---- l----- v-- s----- a- g----- H-s-t l-g-e- v-d s-u-e- a- g-t-n- --------------------------------- Huset ligger vid slutet av gatan. 0
İsviçre’nin başkentinin adı ne? V-- h---r --v-d----en - -ch--iz? V-- h---- h---------- i S------- V-d h-t-r h-v-d-t-d-n i S-h-e-z- -------------------------------- Vad heter huvudstaden i Schweiz? 0
Kitabın adı ne? V---är---------å --ken? V-- ä- t----- p- b----- V-d ä- t-t-l- p- b-k-n- ----------------------- Vad är titeln på boken? 0
Komşuların çocuklarının adları nedir? Va- --te- g--n--r-----arn? V-- h---- g--------- b---- V-d h-t-r g-a-n-r-a- b-r-? -------------------------- Vad heter grannarnas barn? 0
Çocukların okul tatili ne zaman? N-r-bö--ar-bar-en-----l-o-? N-- b----- b------ s------- N-r b-r-a- b-r-e-s s-o-l-v- --------------------------- När börjar barnens skollov? 0
Doktorun muayene saatleri ne zaman? N---ä- -äkar-ns -o---gn--g-t-de-? N-- ä- l------- m---------------- N-r ä- l-k-r-n- m-t-a-n-n-s-i-e-? --------------------------------- När är läkarens mottagningstider? 0
Müzenin açılış saatleri ne zaman? Nä--ä- --see-s--pp-t---er? N-- ä- m------ ö---------- N-r ä- m-s-e-s ö-p-t-i-e-? -------------------------- När är museets öppettider? 0

İndirmek MP3 (.zip Dosyalar)

Video bulunamadı!

Daha iyi bir konsantrasyon = daha iyi bir öğrenme

Öğrenirken konsantre olmak zorundayız. Tüm dikkatimiz tek bir şeye odaklanmalı. Konsantrasyon yeteneği doğuştan gelmemektedir. Biz konsantre olmayı ilk öncelikle öğrenmeliyiz. Bu da çoğu zaman ya anaokulunda ya da okulda gerçekleşmektedir. 6 yaşındaki çocuklar yaklaşık 15 dakika konsantre olabiliyorlar. 14 yaşındaki gençler ise bunun iki katı kadar konsantre çalışırlar. Yetişkinlerin konsantrasyon evresi yaklaşık 45 dakikadır. Belirli bir süreden sonra konsantrasyon azalmaktadır. Öğrenenler içerik hakkındaki ilgileri azalmaktadır. Uykusuz ya da strese girme ihtimalleri de vardır. Böylece öğrenme zorlaşır. Öğrenilenlerin artık zihinde kalması azalmaktadır. İsterseniz konsantrasyonunuzu arttırabilirsiniz! En önemlisi öğrenmeden önce iyi bir uyku alınmış olmasıdır. Uykusu olan kişiler, sadece çok kısa konsantre olabilirler. Beynimiz uykusuz olduğumuzda daha çok hata yapar. Duygularımız da konsantrasyonumuzu etkiler. Etkili bir öğrenme sağlamak isteyen, nötr bir duygu halinde olmalıdır. Çok fazla pozitif ya da negatif duygular öğrenme başarısını etkilemektedir. Elbette duygularımızı hep kontrol edemeyiz. Ama öğrenme esnasında onları göz arda edebiliriz. Konsantre olmak isteyen bir insan, motive olmalı. Öğrenirken her zaman bir hedefimiz göz önümüzde olmalıdır. Ancak o zaman beynimiz konsantre olmak için hazırdır. İyi bir konsantrasyon için sakin bir ortam da önemlidir. Ve: Öğrenirken bol su içilmeli, bu zihinde tutar… Tüm bunları göz önünde bulunduranlar, mutlaka uzun zaman konsantre kalırlar!