Розмовник

uk Щось обґрунтовувати 3   »   et midagi põhjendama 3

77 [сімдесят сім]

Щось обґрунтовувати 3

Щось обґрунтовувати 3

77 [seitsekümmend seitse]

midagi põhjendama 3

Виберіть, як ви хочете бачити переклад:   
українська естонська Відтворити більше
Чому Ви не їсте торта? Mi-- t- t---- e- s--? Miks te torti ei söö? 0
Я мушу схуднути. Ma p--- a--- v----. Ma pean alla võtma. 0
Я його не їм, тому що я мушу схуднути. Ma e- s-- s---- s--- m- p--- a--- v----. Ma ei söö seda, sest ma pean alla võtma. 0
Чому Ви не п’єте пива? Mi-- t- õ--- e- j--? Miks te õlut ei joo? 0
Я повинен / повинна ще їхати. Ma p--- v--- s-----. Ma pean veel sõitma. 0
Я його не п’ю, тому що я повинен / повинна ще їхати. Ma e- j-- s---- s--- p--- v--- s-----. Ma ei joo seda, sest pean veel sõitma. 0
Чому ти не п’єш кави? Mi-- s- k---- e- j--? Miks sa kohvi ei joo? 0
Вона холодна. Se- o- k---. See on külm. 0
Я її не п’ю, тому що вона холодна. Ma e- j-- s---- s--- s-- o- k---. Ma ei joo seda, sest see on külm. 0
Чому ти не п’єш чаю? Mi-- s- t--- e- j--? Miks sa teed ei joo? 0
Я не маю цукру. Mu- e- o-- s------. Mul ei ole suhkrut. 0
Я його не п’ю, тому що я не маю цукру. Ma e- j-- s---- s--- m-- e- o-- s------. Ma ei joo seda, sest mul ei ole suhkrut. 0
Чому Ви не їсте суп? Mi-- t- s---- e- s--? Miks te suppi ei söö? 0
Я його не замовляв / замовляла. Ma e- t------- s---. Ma ei tellinud seda. 0
Я його не їм, тому що я його не замовляв / замовляла. Ma e- s-- s---- s--- m- e- o-- s--- t-------. Ma ei söö seda, sest ma ei ole seda tellinud. 0
Чому Ви не їсте м’яса? Mi-- t- l--- e- s--? Miks te liha ei söö? 0
Я вегетаріанець. Ma o--- t------------. Ma olen taimetoitlane. 0
Я не їм це, тому що я вегетаріанець. Ma e- s-- s---- s--- m- o--- t------------. Ma ei söö seda, sest ma olen taimetoitlane. 0

Жести допомагають при вивченні слів

Коли ми вчимо слова, наш мозок багато працює. Він повинен запам’ятати нове слово. Але ми можемо свій мозок під час навчання також підтримати. Це відбувається за допомогою жестів. Жести допомагають нашій пам’яті. Слова можна краще запам’ятати, якщо при цьому застосовувати жести. Це однозначно доведено одним дослідженням. Дослідники дали змогу випробуваним вчити слова. Ці слова в дійсності не існують. Вони належали штучній мові. Деякі слова пред’являли випробуваним з жестами. Це означає, тест-особи не лише чули чи читали слова. Значення слів також імітували за допомогою жестів. Під час навчання заміряли активність мозку. При цьому дослідники зробили цікаве відкриття. Під час вивчення слів разом з жестами були активні більше ділянок мозку. Наряду з мовними центрами активність виявляли також сенсомотоні ділянки. Ця додаткова активність мозку має вплив на нашу пам’ять. Під час вивчення з жестами утворюються складні мережі. Ці мережі зберігають слово в багатьох місцях мозку. Так слова можуть оброблятися більш ефективно. Коли ми хочемо їх використовувати, наш мозок знаходить їх швидше. Вони також краще зберігаються. Але важливо те, що жести мають зв’язок зі словом. Наш мозок розпізнає, коли слово і жест не співпадають. Нові знання могли б привести нас до нових методик навчання. Люди, які мало знають про мови, часто вчаться повільно. Можливо, вони будуть вчитися легше, якщо вони імітуватимуть слова тілом…