Розмовник

uk Модальні дієслова у минулому 2   »   ka მოდალური ზმნების წარსული 2

88 [вісімдесят вісім]

Модальні дієслова у минулому 2

Модальні дієслова у минулому 2

88 [ოთხმოცდარვა]

88 [otkhmotsdarva]

მოდალური ზმნების წარსული 2

[modaluri zmnebis ts'arsuli 2]

українська грузинська Відтворити більше
Мій син не хотів бавитися лялькою. ჩე-- ვ--- ა- ს---- თ------ თ-----. ჩემს ვაჟს არ სურდა თოჯინით თამაში. 0
c---- v---- a- s---- t------ t------. ch--- v---- a- s---- t------ t------. chems vazhs ar surda tojinit tamashi. c-e-s v-z-s a- s-r-a t-j-n-t t-m-s-i. ------------------------------------.
Моя дочка не хотіла грати у футбол. ჩე-- ქ-------- ა- ს---- ფ-------- თ-----. ჩემს ქალიშვილს არ სურდა ფეხბურთის თამაში. 0
c---- k--------- a- s---- p--------- t------. ch--- k--------- a- s---- p--------- t------. chems kalishvils ar surda pekhburtis tamashi. c-e-s k-l-s-v-l- a- s-r-a p-k-b-r-i- t-m-s-i. --------------------------------------------.
Моя жінка не хотіла грати в шахи зі мною. ჩე-- ც--- ა- ს---- ჩ----- ჭ------- თ-----. ჩემს ცოლს არ სურდა ჩემთან ჭადრაკის თამაში. 0
c---- t---- a- s---- c------ c-'a----'i- t------. ch--- t---- a- s---- c------ c---------- t------. chems tsols ar surda chemtan ch'adrak'is tamashi. c-e-s t-o-s a- s-r-a c-e-t-n c-'a-r-k'i- t-m-s-i. -------------------------------'-----'----------.
Мої діти не хотіли гуляти. ჩე-- შ------ ა- ს----- გ---------. ჩემს შვილებს არ სურდათ გასეირნება. 0
c---- s------- a- s----- g---------. ch--- s------- a- s----- g---------. chems shvilebs ar surdat gaseirneba. c-e-s s-v-l-b- a- s-r-a- g-s-i-n-b-. -----------------------------------.
Вони не хотіли прибрати кімнату. მა- ა- ს----- ო----- დ-------. მათ არ სურდათ ოთახის დალაგება. 0
m-- a- s----- o------ d-------. ma- a- s----- o------ d-------. mat ar surdat otakhis dalageba. m-t a- s-r-a- o-a-h-s d-l-g-b-. ------------------------------.
Вони не хотіли йти спати. მა- ა- ს----- დ-------. მათ არ სურდათ დაძინება. 0
m-- a- s----- d--------. ma- a- s----- d--------. mat ar surdat dadzineba. m-t a- s-r-a- d-d-i-e-a. -----------------------.
Йому не можна було їсти морозива. მა- უ----- ა- ჰ----- ნ----- ე----. მას უფლება არ ჰქონდა ნაყინი ეჭამა. 0
m-- u----- a- h----- n----- e--'a--. ma- u----- a- h----- n----- e------. mas upleba ar hkonda naqini ech'ama. m-s u-l-b- a- h-o-d- n-q-n- e-h'a-a. -------------------------------'---.
Йому не можна було їсти шоколад. მა- უ----- ა- ჰ----- შ------- ე----. მას უფლება არ ჰქონდა შოკოლადი ეჭამა. 0
m-- u----- a- h----- s---'o---- e--'a--. ma- u----- a- h----- s--------- e------. mas upleba ar hkonda shok'oladi ech'ama. m-s u-l-b- a- h-o-d- s-o-'o-a-i e-h'a-a. -------------------------'---------'---.
Йому не можна було їсти цукерок. მა- უ----- ა- ჰ----- კ-------- ე----. მას უფლება არ ჰქონდა კანფეტები ეჭამა. 0
m-- u----- a- h----- k'a----'e-- e--'a--. ma- u----- a- h----- k---------- e------. mas upleba ar hkonda k'anpet'ebi ech'ama. m-s u-l-b- a- h-o-d- k'a-p-t'e-i e-h'a-a. ----------------------'-----'-------'---.
Я міг / могла щось забажати. უფ---- მ----- რ--- მ------. უფლება მქონდა რამე მესურვა. 0
u----- m----- r--- m------. up---- m----- r--- m------. upleba mkonda rame mesurva. u-l-b- m-o-d- r-m- m-s-r-a. --------------------------.
Я міг / могла купити собі одяг. უფ---- მ----- კ--- მ-----. უფლება მქონდა კაბა მეყიდა. 0
u----- m----- k'a-- m-----. up---- m----- k---- m-----. upleba mkonda k'aba meqida. u-l-b- m-o-d- k'a-a m-q-d-. ---------------'----------.
Я міг / могла узяти собі цукерку. უფ---- მ----- შ------- ა----. უფლება მქონდა შოკოლადი ამეღო. 0
u----- m----- s---'o---- a-----. up---- m----- s--------- a-----. upleba mkonda shok'oladi amegho. u-l-b- m-o-d- s-o-'o-a-i a-e-h-. ------------------'------------.
Тобі можна було курити в літаку? შე----- თ------------ მ-----? შეგეძლო თვითმფრინავში მოწევა? 0
s-------- t------------- m---'e--? sh------- t------------- m-------? shegedzlo tvitmprinavshi mots'eva? s-e-e-z-o t-i-m-r-n-v-h- m-t-'e-a? -----------------------------'---?
Тобі можна було пити в лікарні пиво? შე----- ს------------ ლ---- დ-----? შეგეძლო საავადმყოფოში ლუდის დალევა? 0
s-------- s------------- l---- d-----? sh------- s------------- l---- d-----? shegedzlo saavadmqoposhi ludis daleva? s-e-e-z-o s-a-a-m-o-o-h- l-d-s d-l-v-? -------------------------------------?
Тобі можна було взяти собаку в готель? შე----- ს--------- ძ----- წ------? შეგეძლო სასტუმროში ძაღლის წაყვანა? 0
s-------- s---'u------ d------- t-'a-----? sh------- s----------- d------- t--------? shegedzlo sast'umroshi dzaghlis ts'aqvana? s-e-e-z-o s-s-'u-r-s-i d-a-h-i- t-'a-v-n-? --------------'-------------------'------?
На канікулах діти могли довго залишатися надворі. არ--------- ბ------- დ------ შ------ გ---- დ------. არდადაგებზე ბავშვებს დიდხანს შეეძლოთ გარეთ დარჩენა. 0
a---------- b-------- d------- s-------- g---- d-------. ar--------- b-------- d------- s-------- g---- d-------. ardadagebze bavshvebs didkhans sheedzlot garet darchena. a-d-d-g-b-e b-v-h-e-s d-d-h-n- s-e-d-l-t g-r-t d-r-h-n-. -------------------------------------------------------.
Вони могли довго грати у дворі. მა- დ------ შ------ ე---- დ------. მათ დიდხანს შეეძლოთ ეზოში დარჩენა. 0
m-- d------- s-------- e----- d-------. ma- d------- s-------- e----- d-------. mat didkhans sheedzlot ezoshi darchena. m-t d-d-h-n- s-e-d-l-t e-o-h- d-r-h-n-. --------------------------------------.
Вони могли довго не спати. მა- შ------ დ------ ა- დ-------. მათ შეეძლოთ დიდხანს არ დაეძინათ. 0
m-- s-------- d------- a- d--------. ma- s-------- d------- a- d--------. mat sheedzlot didkhans ar daedzinat. m-t s-e-d-l-t d-d-h-n- a- d-e-z-n-t. -----------------------------------.

Поради від забування

Навчання не завжди просте. Навіть коли воно дає задоволення, воно може бути втомливим. Але коли ми щось вивчили, ми радуємося. Ми пишаємося собою та нашим прогресом. Нажаль те, що ми вчимо, ми можемо також знов забути. Особливо часто це є проблемою під час вивчення мов. Більшість з нас вивчає в школі одну або дві мови. Після закінчення школи це знання часто втрачається. Ми навряд чи ще говоримо цією мовою. У повсякденні більшістю переважає наша рідна мова. Багато іноземних мов використовується ще лише у відпустках. Але якщо знання регулярно не активізуються, вони втрачаються. Наш мозок потребує тренінгу. Можна сказати, він працює як м’яза. Ця м’яза повинна рухатися, інакше вона слабне. Але є можливість запобігти забуванню. Найважливішим є – застосовувати вивчене. При цьому можуть допомогти тверді ритуали. Можна скласти невеличку програму для різних днів тижня. У понеділок, наприклад, читати якусь книжку іноземною мовою. Іноземну радіопередачу слухати у середу. Потім, о п’ятниці писати щоденник іноземною мовою. У такий спосіб ми переключаємося між читанням, слуханням та письмом. Завдяки цьому знання активується різними способами. Всі ці вправи не повинні тривати довго, півгодини достатньо. Але важливо тренуватися регулярно! Дослідження показують, що колись вивчене залишається у мозку десятиліттями. Але його слід лише знов діставати з шухляди…