Розмовник

uk Наказовий спосіб 2   »   es Modo imperativo 2

90 [дев’яносто]

Наказовий спосіб 2

Наказовий спосіб 2

90 [noventa]

Modo imperativo 2

Виберіть, як ви хочете бачити переклад:   
українська іспанська Відтворити більше
Поголися! ¡Aféit-te! ¡--------- ¡-f-i-a-e- ---------- ¡Aféitate!
Помийся! ¡Lávat-! ¡------- ¡-á-a-e- -------- ¡Lávate!
Причешися! ¡Péina-e! ¡-------- ¡-é-n-t-! --------- ¡Péinate!
Зателефонуй! Зателефонуйте! ¡L-a---(p-r --l-fono)-----a-e-(-s--d--(-or-teléfono)! ¡----- (--- t--------- ¡----- (------ (--- t--------- ¡-l-m- (-o- t-l-f-n-)- ¡-l-m- (-s-e-) (-o- t-l-f-n-)- ----------------------------------------------------- ¡Llama (por teléfono)! ¡Llame (usted) (por teléfono)!
Починай! Починайте! ¡Emp-e--!-¡---------ust---! ¡-------- ¡------- (------- ¡-m-i-z-! ¡-m-i-c- (-s-e-)- --------------------------- ¡Empieza! ¡Empiece (usted)!
Припини! Припиніть! ¡Basta! ¡------ ¡-a-t-! ------- ¡Basta!
Облиш це! Облиште це! ¡--j--eso----eje -ust-d- e--! ¡---- e--- ¡---- (------ e--- ¡-e-a e-o- ¡-e-e (-s-e-) e-o- ----------------------------- ¡Deja eso! ¡Deje (usted) eso!
Скажи це! Скажіть це! ¡D--o!---íg-----u-te-)! ¡----- ¡------ (------- ¡-i-o- ¡-í-a-o (-s-e-)- ----------------------- ¡Dilo! ¡Dígalo (usted)!
Купи це! Купіть це! ¡--m----o!-------elo--ust--)! ¡--------- ¡-------- (------- ¡-ó-p-a-o- ¡-ó-p-e-o (-s-e-)- ----------------------------- ¡Cómpralo! ¡Cómprelo (usted)!
Ніколи не будь нечесним! ¡No--eas --n-a--a---! ¡-- s--- n---- f----- ¡-o s-a- n-n-a f-l-o- --------------------- ¡No seas nunca falso!
Ніколи не будь зухвалим! ¡-o-se---n-nc- ins--e-t-! ¡-- s--- n---- i--------- ¡-o s-a- n-n-a i-s-l-n-e- ------------------------- ¡No seas nunca insolente!
Ніколи не будь неввічливим! ¡-o--eas -u-c- de--or--s! ¡-- s--- n---- d--------- ¡-o s-a- n-n-a d-s-o-t-s- ------------------------- ¡No seas nunca descortés!
Завжди будь чесним! ¡S- si-mpre --nc-r-! ¡-- s------ s------- ¡-é s-e-p-e s-n-e-o- -------------------- ¡Sé siempre sincero!
Завжди будь люб’язним! ¡-é----mp-- ama-le! ¡-- s------ a------ ¡-é s-e-p-e a-a-l-! ------------------- ¡Sé siempre amable!
Завжди будь ввічливим! ¡-é -ie-pr- -te---! ¡-- s------ a------ ¡-é s-e-p-e a-e-t-! ------------------- ¡Sé siempre atento!
Щасливої дороги! ¡B-e--v-aj-! ¡---- v----- ¡-u-n v-a-e- ------------ ¡Buen viaje!
Вважайте добре на себе! ¡Cuí---e---st-d-! ¡------- (------- ¡-u-d-s- (-s-e-)- ----------------- ¡Cuídese (usted)!
Приходьте до нас скоро знову! ¡Vue-va -usted)-a --si--rno- --o---! ¡------ (------ a v--------- p------ ¡-u-l-a (-s-e-) a v-s-t-r-o- p-o-t-! ------------------------------------ ¡Vuelva (usted) a visitarnos pronto!

Немовлята можуть вчити правила граматики

Діти ростуть дуже швидко. І вчаться вони також дуже швидко! Як вчаться діти – ще не досліджено. Навчальний процес протікає автоматично. Діти не помічають, що вони вчаться. Незважаючи на це вони можуть щодня більше. Це стає ясно також стосовно мови. В перші місяці немовлята можуть лише плакати. В декілька місяців вони говорять короткі слова. Потім з слів складаються речення. Колись пізніше діти говорять рідною мовою. З дорослими це, нажаль, не функціонує. Для навчання їм потрібні книги та інші матеріали. Лише так вони можуть, наприклад, вчити правила граматики. Але немовлята вже в чотири місяці вивчають граматику! Дослідники навчали німецьких дітей правилам іноземної граматики. Для цього вони озвучували їм італійські речення. Ці речення містили певні синтаксичні структури. Діти слухали правильні речення впродовж близько чверті години. Після навчання немовлятам знов озвучили речення. Але цього разу деякі речення були неправильними. В той час як немовлята прослухували речення, замірялися їх мозкові ритми. Так дослідники могли взнати, як мозок реагує на речення. І немовлята виявили різну активність при прослуховуванні речень! Хоча вони дуже мало вчили речення, вони реєстрували помилки. Звісно, немовлята не розуміють, чому деякі речення хибні. Вони орієнтуються лише на фонетичні зразки. Але цього достатньо, щоб вчити мову – принаймні немовлятам…