فریز بُک

ur ‫نفی کرنا 1‬   »   ar ‫النفي 1‬

‫64 [چونسٹھ]‬

‫نفی کرنا 1‬

‫نفی کرنا 1‬

‫64 [أربعة وستون]‬

64 [arabeat wastun]

‫النفي 1‬

[alnafi 1]

منتخب کریں کہ آپ کس طرح ترجمہ دیکھنا چاہتے ہیں:   
اردو عربی چالو کریں مزید
‫میں اس لفظ کو نہیں سمجھ رہا ہوں-‬ ‫لا أفهم الكلمة.‬ ‫لا أفهم الكلمة.‬ 1
l-a '---h-m---kal-----. laa 'afahum alkalimata.
‫میں اس جملے کو نہیں سمجھ رہا ہوں-‬ ‫لا أفهم الجملة.‬ ‫لا أفهم الجملة.‬ 1
la--'a-a--m---jam---a. laa 'afahum aljamlata.
‫میں مطلب نہیں سمجھ رہا ہوں-‬ ‫لا أفهم المعنى.‬ ‫لا أفهم المعنى.‬ 1
la- -a-ahum -l-a----. laa 'afahum almaenaa.
‫استاد (ٹیچر )‬ ‫المدرس، المعلم‬ ‫المدرس، المعلم‬ 1
al-u--i-- a---e--am almudris, almuealam
‫کیا آپ استاد کو سمجھ رہے ہیں؟‬ ‫أتفهم المعلم؟‬ ‫أتفهم المعلم؟‬ 1
a-afa--- al-ae-lm-? atafahum almaealma?
‫جی ہاں، میں انہیں اچھی طرح سمجھ رہا ہوں-‬ ‫نعم، أفهمه جيداً.‬ ‫نعم، أفهمه جيداً.‬ 1
neim, 'a-h--h-jy-a--. neim, 'afhimh jydaan.
‫استانی (لیڈی ٹیچر)‬ ‫المعلمة، المدرسة‬ ‫المعلمة، المدرسة‬ 1
al---l-m-t,-a-mu-r--t almuelamat, almudrsat
‫کیا آپ استانی کو سمجھ رہے ہیں؟‬ ‫أتفهم المعلمة؟‬ ‫أتفهم المعلمة؟‬ 1
a--f-h-- a-m-e---mat? atafahum almuealamat?
‫جی ہاں، میں انہیں سمجھ رہا ہوں-‬ ‫نعم، أفهمها جيداً.‬ ‫نعم، أفهمها جيداً.‬ 1
nei-, -a---mh- --d-a-. neim, 'afhamha jydaan.
‫لوگ‬ ‫الناس‬ ‫الناس‬ 1
a--aas alnaas
‫کیا آپ لوگوں کو سمجھ رہے ہیں؟‬ ‫أتفهم الناس؟‬ ‫أتفهم الناس؟‬ 1
a-afa----al-aa-? atafahum alnaas?
‫نہیں، میں انہیں نہیں سمجھ رہا ہوں-‬ ‫لا، لا أفهمهم كما يجب.‬ ‫لا، لا أفهمهم كما يجب.‬ 1
l-a--l---afhamuhum -am---uj--. laa, la 'afhamuhum kama yujba.
‫سہیلی‬ ‫الصديقة‬ ‫الصديقة‬ 1
al----at alsdiqat
‫کیا آپ کی کوئی سہیلی ہے؟‬ ‫ألديك صديقة؟‬ ‫ألديك صديقة؟‬ 1
a-idik-sdiyq? alidik sdiyq?
‫جی ہاں، میری ایک سہیلی ہے-‬ ‫نعم، لدي صديقة.‬ ‫نعم، لدي صديقة.‬ 1
neim---a-a---a-iy-a--. neim, laday sadiyqata.
‫بیٹی‬ ‫الإبنة‬ ‫الإبنة‬ 1
a---iban-t al'iibanat
‫کیا آپ کی بیٹی ہے؟‬ ‫ألديك ابنة؟‬ ‫ألديك ابنة؟‬ 1
aludik -b-a-? aludik abnat?
‫نہیں، میری کوئی بیٹی نہیں ہے-‬ ‫لا،ليس لدي ابنة.‬ ‫لا،ليس لدي ابنة.‬ 1
laa-l--s-l-d--- a-na--. laa,lays ladayi abnata.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -