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77[七十七]

解释，说明某件事情3

解释，说明某件事情3

77 [седемдесет и седем]

77 [sedemdeset i sedem]

аргументирам нещо 3

[argumentiram neshcho 3]

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您 为什么 不 吃 这个 蛋糕 呢 ？ Защ- -е яде-е торта-а? З--- н- я---- т------- З-щ- н- я-е-е т-р-а-а- ---------------------- Защо не ядете тортата? 0
Z----------yad--- -o--at-? Z------ n- y----- t------- Z-s-c-o n- y-d-t- t-r-a-a- -------------------------- Zashcho ne yadete tortata?
我 必须 减肥 。 Т-я-в- ---от-ла-на. Т----- д- о-------- Т-я-в- д- о-с-а-н-. ------------------- Трябва да отслабна. 0
T-y---a--a o-s-abna. T------ d- o-------- T-y-b-a d- o-s-a-n-. -------------------- Tryabva da otslabna.
我 不能 吃 它（蛋糕）， 因为 我 必须 减肥 。 Аз--яма да-- --,--ащ-т- -р-б-- да -тсл-б-а. А- н--- д- я я-- з----- т----- д- о-------- А- н-м- д- я я-, з-щ-т- т-я-в- д- о-с-а-н-. ------------------------------------------- Аз няма да я ям, защото трябва да отслабна. 0
A- ----a--a -- yam, ----chot- t-ya-v- -a-o-s-abn-. A- n---- d- y- y--- z-------- t------ d- o-------- A- n-a-a d- y- y-m- z-s-c-o-o t-y-b-a d- o-s-a-n-. -------------------------------------------------- Az nyama da ya yam, zashchoto tryabva da otslabna.
您 为什么 不 喝 啤酒 呢 ？ З--- -е п-ете --ра--? З--- н- п---- б------ З-щ- н- п-е-е б-р-т-? --------------------- Защо не пиете бирата? 0
Z-shc----e------ --r-t-? Z------ n- p---- b------ Z-s-c-o n- p-e-e b-r-t-? ------------------------ Zashcho ne piete birata?
我 还得 开 车 。 Т-я-ва--а шоф-р--. Т----- д- ш------- Т-я-в- д- ш-ф-р-м- ------------------ Трябва да шофирам. 0
T-y-bva-d---hof--a-. T------ d- s-------- T-y-b-a d- s-o-i-a-. -------------------- Tryabva da shofiram.
我 不能 喝（这啤酒）， 因为 我 还得 开车 呢 。 Аз---м---а --пи-,--ащ--- -----а да шо-и---. А- н--- д- я п--- з----- т----- д- ш------- А- н-м- д- я п-я- з-щ-т- т-я-в- д- ш-ф-р-м- ------------------------------------------- Аз няма да я пия, защото трябва да шофирам. 0
Az ny-ma -- ya-p-----z-------o --ya-v--da ---f--am. A- n---- d- y- p---- z-------- t------ d- s-------- A- n-a-a d- y- p-y-, z-s-c-o-o t-y-b-a d- s-o-i-a-. --------------------------------------------------- Az nyama da ya piya, zashchoto tryabva da shofiram.
你 为什么 不 喝咖啡 呢 ？ З-що-не-пие- -афето? З--- н- п--- к------ З-щ- н- п-е- к-ф-т-? -------------------- Защо не пиеш кафето? 0
Z-----o -- --esh k-fet-? Z------ n- p---- k------ Z-s-c-o n- p-e-h k-f-t-? ------------------------ Zashcho ne piesh kafeto?
它 凉 了 。 Т- е----д---. Т- е с------- Т- е с-у-е-о- ------------- То е студено. 0
To -e -tudeno. T- y- s------- T- y- s-u-e-o- -------------- To ye studeno.
我 不 喝 它（咖啡）， 因为 它 凉 了 。 Аз-няма----г- -и-- --щот- е----де--. А- н--- д- г- п--- з----- е с------- А- н-м- д- г- п-я- з-щ-т- е с-у-е-о- ------------------------------------ Аз няма да го пия, защото е студено. 0
Az -y--- ----o----a,-zas---o-o--- s-u---o. A- n---- d- g- p---- z-------- y- s------- A- n-a-a d- g- p-y-, z-s-c-o-o y- s-u-e-o- ------------------------------------------ Az nyama da go piya, zashchoto ye studeno.
你 为什么 不 喝 这茶 呢 ？ За-- ---п-еш----? З--- н- п--- ч--- З-щ- н- п-е- ч-я- ----------------- Защо не пиеш чая? 0
Z---cho-ne-p-esh-chay-? Z------ n- p---- c----- Z-s-c-o n- p-e-h c-a-a- ----------------------- Zashcho ne piesh chaya?
我 没有 糖 。 Н---м ---ар. Н---- з----- Н-м-м з-х-р- ------------ Нямам захар. 0
Ny-ma- z---a-. N----- z------ N-a-a- z-k-a-. -------------- Nyamam zakhar.
我 不喝 它（茶）， 因为 我 没有 糖 。 Аз--яма-д- -о-пи-,--ащ-т- ням-- ---ар. А- н--- д- г- п--- з----- н---- з----- А- н-м- д- г- п-я- з-щ-т- н-м-м з-х-р- -------------------------------------- Аз няма да го пия, защото нямам захар. 0
Az-n---a d--g- -iya, -as--h--- --am-- zak--r. A- n---- d- g- p---- z-------- n----- z------ A- n-a-a d- g- p-y-, z-s-c-o-o n-a-a- z-k-a-. --------------------------------------------- Az nyama da go piya, zashchoto nyamam zakhar.
您 为什么 不喝 这汤 呢 ？ Защо-----д--- су-а--? З--- н- я---- с------ З-щ- н- я-е-е с-п-т-? --------------------- Защо не ядете супата? 0
Zash----n---adet--s--a-a? Z------ n- y----- s------ Z-s-c-o n- y-d-t- s-p-t-? ------------------------- Zashcho ne yadete supata?
我 没有 点 它 。 Н- съ--я---р-ч-а- /-п-р-ч--л-. Н- с-- я п------- / п--------- Н- с-м я п-р-ч-а- / п-р-ч-а-а- ------------------------------ Не съм я поръчвал / поръчвала. 0
N- -----a--o-y--val-- pory---a--. N- s-- y- p-------- / p---------- N- s-m y- p-r-c-v-l / p-r-c-v-l-. --------------------------------- Ne sym ya porychval / porychvala.
我 不喝 它（汤）， 因为 我 没有 点 它 。 Аз-ня-- д- я -----ащот- -е -ъм я -о---в----------ва-а. А- н--- д- я я-- з----- н- с-- я п------- / п--------- А- н-м- д- я я-, з-щ-т- н- с-м я п-р-ч-а- / п-р-ч-а-а- ------------------------------------------------------ Аз няма да я ям, защото не съм я поръчвал / поръчвала. 0
A----a-a--- -a-y--- za-h-h--o ne-sy- ------y-h--l-/ -or---v-la. A- n---- d- y- y--- z-------- n- s-- y- p-------- / p---------- A- n-a-a d- y- y-m- z-s-c-o-o n- s-m y- p-r-c-v-l / p-r-c-v-l-. --------------------------------------------------------------- Az nyama da ya yam, zashchoto ne sym ya porychval / porychvala.
您 为什么 不 吃 这肉 呢 ？ За-- н- яде-е -ес--о? З--- н- я---- м------ З-щ- н- я-е-е м-с-т-? --------------------- Защо не ядете месото? 0
Z---ch--n----d----mes---? Z------ n- y----- m------ Z-s-c-o n- y-d-t- m-s-t-? ------------------------- Zashcho ne yadete mesoto?
我 是 素食者 。 В-------ан-----м. В----------- с--- В-г-т-р-а-е- с-м- ----------------- Вегетарианец съм. 0
V--et-----et- ---. V------------ s--- V-g-t-r-a-e-s s-m- ------------------ Vegetarianets sym.
我 不吃 它（肉）， 因为 我 是 素食者 。 А- -я-а д- г- я-, -ащо-о-съ--ве-----иан-ц. А- н--- д- г- я-- з----- с-- в------------ А- н-м- д- г- я-, з-щ-т- с-м в-г-т-р-а-е-. ------------------------------------------ Аз няма да го ям, защото съм вегетарианец. 0
A- -ya-a-da -- --m,--a---ho-- -y- ve---aria-ets. A- n---- d- g- y--- z-------- s-- v------------- A- n-a-a d- g- y-m- z-s-c-o-o s-m v-g-t-r-a-e-s- ------------------------------------------------ Az nyama da go yam, zashchoto sym vegetarianets.

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手势有助于词汇学习

学习词汇时，我们的大脑有着大量的工作。 它必须把每个新学词语都储存下来。 但是在学习时，我们也可以帮助大脑。 那就是通过手势的作用。 手势对我们的记忆力有所帮助。 当大脑同时在处理手势时，就能对词语记得更牢。 这是由一项科学研究明确证实的。 研究人员让实验对象学习词汇。 但这些词语并不是真实存在的。 它们属于人工语言。 其中有几个词语会通过手势教给实验对象。 也就是说，实验对象不仅是听到和读到这几个词语。 他们也通过手势模仿了这几个词语的意思。 学习词汇时，他们的大脑活动也同时被测量。 研究人员从实验中发现了一个有趣的现象。 通过手势学习词语时，大脑多个区域会处于活跃状态。 除了语言中枢，还有大脑运动感觉区域也显示了活力。 而这个附加的大脑活动会对我们的记忆产生影响。 通过手势学习时，大脑会建立起一个复杂的网络。 该网络会在大脑多处储存新学的词汇。 这样大脑就能更有效率地处理词汇。 当我们想运用这些词汇时，大脑也能更快地找到它们。 而这些词汇也得到了更好的储存。 但重要的是，手势要和词语结合在一起。 我们的大脑能够识别词语和手势是否相互吻合。 这一新发现可以引领新的课堂教学法。 对语言所知甚少的人通常学得慢。 当以肢体模仿词汇时,也许他们可以学得更轻松......