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94[九十四]

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94 [vierundneunzig]

Konjunktionen 1

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等等吧， 等到 雨停 。 W-rte,---- d-r R-gen-a-fh--t. W----- b-- d-- R---- a------- W-r-e- b-s d-r R-g-n a-f-ö-t- ----------------------------- Warte, bis der Regen aufhört. 0
等等吧， 等到 我 做完 。 Wa-te,--i---ch -er-i--b--. W----- b-- i-- f----- b--- W-r-e- b-s i-h f-r-i- b-n- -------------------------- Warte, bis ich fertig bin. 0
等等吧， 等到 他 回来 。 W-rt-- bi---r --rü--ko-mt. W----- b-- e- z----------- W-r-e- b-s e- z-r-c-k-m-t- -------------------------- Warte, bis er zurückkommt. 0
我 要 等到 头发 干 。 I-- -arte, -is me-ne-H--r--tr--ken sind. I-- w----- b-- m---- H---- t------ s---- I-h w-r-e- b-s m-i-e H-a-e t-o-k-n s-n-. ---------------------------------------- Ich warte, bis meine Haare trocken sind. 0
我 要 等到 电影 结束 。 I-- war-e---is-d-- --l- -u E-de -st. I-- w----- b-- d-- F--- z- E--- i--- I-h w-r-e- b-s d-r F-l- z- E-d- i-t- ------------------------------------ Ich warte, bis der Film zu Ende ist. 0
我 要 等到 红绿灯 变成 绿灯 。 I-h--a-t-------di- A-pe--g--- ist. I-- w----- b-- d-- A---- g--- i--- I-h w-r-e- b-s d-e A-p-l g-ü- i-t- ---------------------------------- Ich warte, bis die Ampel grün ist. 0
你 什么 时候 去 度假 ？ W--- fähr-t-du-i---r-a-b? W--- f----- d- i- U------ W-n- f-h-s- d- i- U-l-u-? ------------------------- Wann fährst du in Urlaub? 0
还要 在暑假之前 就去 吗 ？ Noch -o---en --m-erfe---n? N--- v-- d-- S------------ N-c- v-r d-n S-m-e-f-r-e-? -------------------------- Noch vor den Sommerferien? 0
是啊， 在暑假开始之前 就 去 。 J-,-noch -e-----i- --mm----r--n--egin-e-. J-- n--- b---- d-- S----------- b-------- J-, n-c- b-v-r d-e S-m-e-f-r-e- b-g-n-e-. ----------------------------------------- Ja, noch bevor die Sommerferien beginnen. 0
要 在冬天到来之前， 把 房顶 修好 。 R-par-e- -a- -a-h, -ev-r ----W-nte- beginn-. R------- d-- D---- b---- d-- W----- b------- R-p-r-e- d-s D-c-, b-v-r d-r W-n-e- b-g-n-t- -------------------------------------------- Reparier das Dach, bevor der Winter beginnt. 0
洗洗 你的手， 在 你上桌 之前 。 W-----d-in--H--d---bev-- d- di-h -n-d-n --sc--se--t. W---- d---- H----- b---- d- d--- a- d-- T---- s----- W-s-h d-i-e H-n-e- b-v-r d- d-c- a- d-n T-s-h s-t-t- ---------------------------------------------------- Wasch deine Hände, bevor du dich an den Tisch setzt. 0
关上 窗户， 在你外出之前 。 S---ieß -a--Fen--er- -evo- du--a--g---t. S------ d-- F------- b---- d- r--------- S-h-i-ß d-s F-n-t-r- b-v-r d- r-u-g-h-t- ---------------------------------------- Schließ das Fenster, bevor du rausgehst. 0
你 什么时候 回家 ？ Wann--om-s- du--ach--au-e? W--- k----- d- n--- H----- W-n- k-m-s- d- n-c- H-u-e- -------------------------- Wann kommst du nach Hause? 0
下课 以后 吗 ？ N--h d-- -n---ri--t? N--- d-- U---------- N-c- d-m U-t-r-i-h-? -------------------- Nach dem Unterricht? 0
是啊， 等 上完课 。 Ja,--ac--em d-r-U----r--ht a---ist. J-- n------ d-- U--------- a-- i--- J-, n-c-d-m d-r U-t-r-i-h- a-s i-t- ----------------------------------- Ja, nachdem der Unterricht aus ist. 0
车祸 之后， 他 不能 工作 了 。 N-chde- e--e-nen---fal---a-----k-nnte--r--i-h--m-h- ---e----. N------ e- e---- U----- h----- k----- e- n---- m--- a-------- N-c-d-m e- e-n-n U-f-l- h-t-e- k-n-t- e- n-c-t m-h- a-b-i-e-. ------------------------------------------------------------- Nachdem er einen Unfall hatte, konnte er nicht mehr arbeiten. 0
失业 之后， 他 去了 美国 。 Nac-de- ----i- Arbe-- ve---ren-h----- -st-e----ch Am-ri-a geg-ng--. N------ e- d-- A----- v------- h----- i-- e- n--- A------ g-------- N-c-d-m e- d-e A-b-i- v-r-o-e- h-t-e- i-t e- n-c- A-e-i-a g-g-n-e-. ------------------------------------------------------------------- Nachdem er die Arbeit verloren hatte, ist er nach Amerika gegangen. 0
去了 美国 以后， 他 就 变成了 富人 。 N-ch-e- -r-n--- --er-------ang---wa---i-t er -e-c-----o--e-. N------ e- n--- A------ g------- w--- i-- e- r---- g-------- N-c-d-m e- n-c- A-e-i-a g-g-n-e- w-r- i-t e- r-i-h g-w-r-e-. ------------------------------------------------------------ Nachdem er nach Amerika gegangen war, ist er reich geworden. 0

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如何同时学习两种语言

外语在今天变得越来越重要。 很多人都会学外语。 可这世界上有很多有趣的语言。 因此有人同时学习多种语言。 对双语环境下长大的孩子而言，这大多不是什么问题。 他们的大脑会自动学习两种语言。 当他们长大后就会知道它们各属于哪种语言。 双语者能认识两种语言的典型特征。 这一点和成年人是不同的。 成年人不能这么轻松地平行学习两种语言。 谁要想同时学习两种语言，就应该注意某些规律。 首先重要是，将两种语言互相做比较。 相同语系的语言相互之间通常非常相似。 这可能会导致混淆。 因此准确分析这两种语言是有意义的。 比如，可以列一个表。 在表里记下两种语言的相似点和不同点。 这样大脑就能对这两种语言强化工作。 它能更好地记住这两种语言的特点。 也应该给这两种语言选择各自的颜色和文件夹。 这有助于将两种语言清楚地区分开来。 但是，学习不同语系的语言时，情况又有不同。 差异大的语言之间不存在相互混淆的危险。 但这种情况下的危险在于将两种语言相互比较！ 最好是将它们分别和母语做比较。 当大脑辨别了反差，就能更加有效地学习。 以同等强度来学习这两种语言也很重要。 但是理论上，学习多少种语言对大脑而言都是一样的。