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96[九十六]

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96 [šestindevetdeset]

Vezniki 3

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闹钟 一响， 我 就 起床 。 V------, brž -o z-----i---di--a. V------- b-- k- z------ b------- V-t-n-m- b-ž k- z-z-o-i b-d-l-a- -------------------------------- Vstanem, brž ko zazvoni budilka. 0
我 一学习， 就 会累 。 P--t-n-m----u-e-, b----- -- moram -ačet- uč--i. P------- u------- b-- k- s- m---- z----- u----- P-s-a-e- u-r-j-n- b-ž k- s- m-r-m z-č-t- u-i-i- ----------------------------------------------- Postanem utrujen, brž ko se moram začeti učiti. 0
我 到60岁的时候， 我 就 不工作了 。 Preneha- -----el--i----ž-ko --pol-i- 60 let. P------- b-- d------ b-- k- d------- 6- l--- P-e-e-a- b-m d-l-t-, b-ž k- d-p-l-i- 6- l-t- -------------------------------------------- Prenehal bom delati, brž ko dopolnim 60 let. 0
您 什么时候 来电话 ？ K--j -o-li-e--? K--- p--------- K-a- p-k-i-e-e- --------------- Kdaj pokličete? 0
我 一有时间 就打 。 Tako- -- --m---e---r---te- --o-teg- ---a. T---- k- b-- i--- t------- p------- č---- T-k-j k- b-m i-e- t-e-u-e- p-o-t-g- č-s-. ----------------------------------------- Takoj ko bom imel trenutek prostega časa. 0
只要 他一有时间， 就会 打电话 来 。 Po-------ta-oj-----o-i-el-n-----p-oste-- časa. P------- t---- k- b- i--- n---- p------- č---- P-k-i-e- t-k-j k- b- i-e- n-k-j p-o-t-g- č-s-. ---------------------------------------------- Pokliče, takoj ko bo imel nekaj prostega časa. 0
您 将要 工作 多长时间 ？ Ka-- -olgo bo-te d-----? K--- d---- b---- d------ K-k- d-l-o b-s-e d-l-l-? ------------------------ Kako dolgo boste delali? 0
只要 我 还能， 我 就 一直 工作 。 Dela-(a) -om, -o--e- bom-m---l (-o--a-. D------- b--- d----- b-- m---- (------- D-l-l-a- b-m- d-k-e- b-m m-g-l (-o-l-)- --------------------------------------- Delal(a) bom, dokler bom mogel (mogla). 0
只要 我 身体健康， 我 就要 一直 工作 。 Del-l(a)-bom---ok--- b-- --r--(a). D------- b--- d----- b-- z-------- D-l-l-a- b-m- d-k-e- b-m z-r-v-a-. ---------------------------------- Delal(a) bom, dokler bom zdrav(a). 0
他 不 工作， 而是 躺在 床上 。 O---e---v --s-e--i- -a--s-- da-bi --l-l. O- l--- v p-------- n------ d- b- d----- O- l-ž- v p-s-e-j-, n-m-s-o d- b- d-l-l- ---------------------------------------- On leži v postelji, namesto da bi delal. 0
她 没有 做饭， 却 在 读报纸 。 O- b-re-č-sop-s--name-t- ---b- -u--l. O- b--- č------- n------ d- b- k----- O- b-r- č-s-p-s- n-m-s-o d- b- k-h-l- ------------------------------------- On bere časopis, namesto da bi kuhal. 0
他 没有 回家， 却 坐在 酒吧里 。 On--edi ----s--ln-,--ames-- da b---el-do---. O- s--- v g-------- n------ d- b- š-- d----- O- s-d- v g-s-i-n-, n-m-s-o d- b- š-l d-m-v- -------------------------------------------- On sedi v gostilni, namesto da bi šel domov. 0
就我所知， 他 住在 这儿 。 Kol---- vem-------je-t-. K------ v--- s------ t-- K-l-k-r v-m- s-a-u-e t-. ------------------------ Kolikor vem, stanuje tu. 0
就我所知， 他的妻子 病 了 。 K-lik-r-v-m- je n-----a že-a---lna. K------ v--- j- n------ ž--- b----- K-l-k-r v-m- j- n-e-o-a ž-n- b-l-a- ----------------------------------- Kolikor vem, je njegova žena bolna. 0
就我所知， 他 失业 了 。 Ko--k-r--e-,--- -n ----p-se--. K------ v--- j- o- b---------- K-l-k-r v-m- j- o- b-e-p-s-l-. ------------------------------ Kolikor vem, je on brezposeln. 0
我 那时 睡过头 了， 要不 就能 准时 了 。 Za--a--a) -em,--ruga-e--- --- -oč-n -bi-a-t-č-a-. Z-------- s--- d------ b- b-- t---- (---- t------ Z-s-a-(-) s-m- d-u-a-e b- b-l t-č-n (-i-a t-č-a-. ------------------------------------------------- Zaspal(a) sem, drugače bi bil točen (bila točna). 0
我 那时 错过了 公共汽车， 要不 就能 准时 了 。 Z-m-di--a- -em a-to---,--ru-a---bi---l------ -bi-- -oč---. Z--------- s-- a------- d------ b- b-- t---- (---- t------ Z-m-d-l-a- s-m a-t-b-s- d-u-a-e b- b-l t-č-n (-i-a t-č-a-. ---------------------------------------------------------- Zamudil(a) sem avtobus, drugače bi bil točen (bila točna). 0
我 那时 没有 找到 路, 要不 就能 准时 了 。 Nise- na-el-(-aš-a)-p--i,-dr---č-----b----oče----il- to-na). N---- n---- (------ p---- d------ b- b-- t---- (---- t------ N-s-m n-š-l (-a-l-) p-t-, d-u-a-e b- b-l t-č-n (-i-a t-č-a-. ------------------------------------------------------------ Nisem našel (našla) poti, drugače bi bil točen (bila točna). 0

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语言和数学

思考和语言是属于一体的。 它们彼此相互影响。 语言的结构影响着思维的结构。 比如，在某些语言里是没有数字词语的。 因此该语言使用者也不能明白数字的概念。 数学和语言在某种形式上是一体的。 语法的结构和数学的结构通常很相似。 一些研究者相信，它们的处理过程也是相似的。 他们认为，但语言中枢也同样在为数学负责。 因为它能帮助大脑进行运算。 然而，最新研究却得出了其它结论。 该研究显示，我们的大脑在没有语言的情况下处理数学。 研究人员对三名男性实验对象做了研究。 这三名男性的大脑受伤了。 大脑语言中枢也有受损。 他们在说话上有很严重的问题。 不能再造简单的句子。 也不能理解词语。 语言测试结束后，这三位男性必须解决算术题。 其中有几个非常复杂的数学题。 尽管如此，实验对象都能解答这些数学题！ 这个研究结果非常地有趣。 它显示了，数学并不是靠语言来编程的。 语言和数学有可能有着共同的基础。 两者都是在大脑同一中枢被处理。 但数学没有必要先被翻译成语言。 也许语言和数学也是共同发展的...... 在大脑完成发展的时候，它们就相互分开了！