С-ъ- л- е----с-е--т?
Скъп ли е пръстенът?
С-ъ- л- е п-ъ-т-н-т-
--------------------
Скъп ли е пръстенът? 0 S-y- -i-y---r-st---t?Skyp li ye prystenyt?S-y- l- y- p-y-t-n-t----------------------Skyp li ye prystenyt?
Не--той ---ува--а-о-сто-е---.
Не, той струва само сто евро.
Н-, т-й с-р-в- с-м- с-о е-р-.
-----------------------------
Не, той струва само сто евро. 0 Ne---oy struv- -am--s-o ye---.Ne, toy struva samo sto yevro.N-, t-y s-r-v- s-m- s-o y-v-o-------------------------------Ne, toy struva samo sto yevro.
Но------- са---п-------.
Но аз има само петдесет.
Н- а- и-а с-м- п-т-е-е-.
------------------------
Но аз има само петдесет. 0 No----i-a sa---pe-d-set.No az ima samo petdeset.N- a- i-a s-m- p-t-e-e-.------------------------No az ima samo petdeset.
Гот-- / ------ ---си --ч-?
Готов / готова ли си вече?
Г-т-в / г-т-в- л- с- в-ч-?
--------------------------
Готов / готова ли си вече? 0 G-to- /-goto-- li--i-v----?Gotov / gotova li si veche?G-t-v / g-t-v- l- s- v-c-e----------------------------Gotov / gotova li si veche?
Но-----ега -ъ--гот-- ----тов-.
Но ей сега съм готов / готова.
Н- е- с-г- с-м г-т-в / г-т-в-.
------------------------------
Но ей сега съм готов / готова. 0 No ye----g----m---t-v---gotova.No yey sega sym gotov / gotova.N- y-y s-g- s-m g-t-v / g-t-v-.-------------------------------No yey sega sym gotov / gotova.
И------и--ще-супа?
Искаш ли още супа?
И-к-ш л- о-е с-п-?
------------------
Искаш ли още супа? 0 Is-a-- l- -s--h--su-a?Iskash li oshche supa?I-k-s- l- o-h-h- s-p-?----------------------Iskash li oshche supa?
Не- ---а-о----------е-.
Не, едва от един месец.
Н-, е-в- о- е-и- м-с-ц-
-----------------------
Не, едва от един месец. 0 Ne,-yedv- -t-yedin---s-ts.Ne, yedva ot yedin mesets.N-, y-d-a o- y-d-n m-s-t-.--------------------------Ne, yedva ot yedin mesets.
Но вече ---н-в-м ------х---.
Но вече познавам много хора.
Н- в-ч- п-з-а-а- м-о-о х-р-.
----------------------------
Но вече познавам много хора. 0 N--vec-e---z----m--no----ho--.No veche poznavam mnogo khora.N- v-c-e p-z-a-a- m-o-o k-o-a-------------------------------No veche poznavam mnogo khora.
Щ---ъ--в-ш -и у--е--а -къщ-?
Ще пътуваш ли утре за вкъщи?
Щ- п-т-в-ш л- у-р- з- в-ъ-и-
----------------------------
Ще пътуваш ли утре за вкъщи? 0 Sh-h- --tu-as- -- u-re-za--ky-h--i?Shche pytuvash li utre za vkyshchi?S-c-e p-t-v-s- l- u-r- z- v-y-h-h-?-----------------------------------Shche pytuvash li utre za vkyshchi?
Н-, чак-----а--н- сед-и---а.
Не, чак в края на седмицата.
Н-, ч-к в к-а- н- с-д-и-а-а-
----------------------------
Не, чак в края на седмицата. 0 N-,-ch-k-- kraya -a----mit-at-.Ne, chak v kraya na sedmitsata.N-, c-a- v k-a-a n- s-d-i-s-t-.-------------------------------Ne, chak v kraya na sedmitsata.
Но--ще-в не---я-щ--се-в-рн-.
Но още в неделя ще се върна.
Н- о-е в н-д-л- щ- с- в-р-а-
----------------------------
Но още в неделя ще се върна. 0 N- os-----v--ed---- shche----vy---.No oshche v nedelya shche se vyrna.N- o-h-h- v n-d-l-a s-c-e s- v-r-a------------------------------------No oshche v nedelya shche se vyrna.
Д--е-я т--го-ям---- ---е-е?
Дъщеря ти голяма ли е вече?
Д-щ-р- т- г-л-м- л- е в-ч-?
---------------------------
Дъщеря ти голяма ли е вече? 0 Dysh-----a t--gol-a----i--e-vec-e?Dyshcherya ti golyama li ye veche?D-s-c-e-y- t- g-l-a-a l- y- v-c-e-----------------------------------Dyshcherya ti golyama li ye veche?
Не--т--е едва ---се---------.
Не, тя е едва на седемнайсет.
Н-, т- е е-в- н- с-д-м-а-с-т-
-----------------------------
Не, тя е едва на седемнайсет. 0 Ne, ty--y--yedv- n---e-e-na---t.Ne, tya ye yedva na sedemnayset.N-, t-a y- y-d-a n- s-d-m-a-s-t---------------------------------Ne, tya ye yedva na sedemnayset.
Н--вече------рият-л.
Но вече има приятел.
Н- в-ч- и-а п-и-т-л-
--------------------
Но вече има приятел. 0 No -ec-- ima--r--a-el.No veche ima priyatel.N- v-c-e i-a p-i-a-e-.----------------------No veche ima priyatel.
Worldwide there are many millions of books.
How many have been written up to now is unknown.
A great deal of knowledge is stored in these books.
If one were to read all of them, he would know a lot about life.
Because books show us how our world changes.
Each era has its own books.
By reading them one can identify what is important to people.
Unfortunately, no one can read every book.
But modern technology can help analyze books.
Using digitalization, books can be stored like data.
After that, the contents can be analyzed.
In this way, linguists see how our language has changed.
It is even more interesting, however, to count the frequency of words.
By doing so, the significance of certain things can be identified.
Scientists studied more than 5 million books.
These were books from the last five centuries.
A total of 500 billion words were analyzed.
The frequency of the words shows how people lived then and now.
Ideas and trends are reflected in the language.
The word
men
has lost some meaning, for example.
It is used less frequently today than it was earlier.
The frequency of the word
women
, on the other hand, has increased significantly.
One can also see what we like to eat by looking at words.
The word
ice cream
was very important in the fifties.
After that, the words
pizza
and
pasta
became popular.
The term
sushi
has been dominant for a few years now.
There is good news for all language lovers…
Our language gains more words every year!