Л--о-о-- горе-о.
Л_____ е г______
Л-т-т- е г-р-щ-.
----------------
Лятото е горещо. 0 L-a---o y----r-shc-o.L______ y_ g_________L-a-o-o y- g-r-s-c-o----------------------Lyatoto ye goreshcho.
П--з-л-тото--и-----д-вол-т-и---е-р---о--ам-.
П___ л_____ н__ с у__________ с_ р__________
П-е- л-т-т- н-е с у-о-о-с-в-е с- р-з-о-д-м-.
--------------------------------------------
През лятото ние с удоволствие се разхождаме. 0 P-e- --atot- --e-- --o--l--vie s--ra-k--z-dame.P___ l______ n__ s u__________ s_ r____________P-e- l-a-o-o n-e s u-o-o-s-v-e s- r-z-h-z-d-m-.-----------------------------------------------Prez lyatoto nie s udovolstvie se razkhozhdame.
Зим-та е -ту--н-.
З_____ е с_______
З-м-т- е с-у-е-а-
-----------------
Зимата е студена. 0 Zi--ta -e s--den-.Z_____ y_ s_______Z-m-t- y- s-u-e-a-------------------Zimata ye studena.
К---- е ---м--о-д-ес?
К____ е в______ д____
К-к-о е в-е-е-о д-е-?
---------------------
Какво е времето днес? 0 K-kv- -- v--m-t----es?K____ y_ v______ d____K-k-o y- v-e-e-o d-e-?----------------------Kakvo ye vremeto dnes?
Д-е--е--т--ено.
Д___ е с_______
Д-е- е с-у-е-о-
---------------
Днес е студено. 0 D-e---e s-udeno.D___ y_ s_______D-e- y- s-u-e-o-----------------Dnes ye studeno.
Мы радуемся, калі можам размаўляць на замежнай мове.
Мы ганарымся сабой і сваімі поспехамі ў яе вывучэнні.
Калі, наадварот, поспехаў няма, мы злуемся і губляем настрой.
Такім чынам, з навучаннем звязаны розныя эмоцыі.
Новыя даследаванні прыйшлі і да іншых цікавых вынікаў.
Яны паказваюць, што пачуцці маюць значэнне ўжо падчас навучання.
Таму што нашы эмоцыі ўплываюць на наш поспех у навучанні.
Навучанне для нашага мозгу - гэта заўжды заданне.
І ён хоча выканаць гэта заданне.
Ці паспяхова ён з гэтым справіцца, залежыць ад нашых пачуццяў.
Калі мы лічым, што можам выканаць гэта заданне, мы робімся больш упэўненыя ў сабе.
Гэтая эмацыянальная стабільнасць дапамагае нам пры навучанні.
Тым самым пазітыўнае мышленне спрыяе развіццю нашых разумовых здольнасцяў.
Навучанне ў стрэсавай сітуацыі, наадварот, значна менш эфектыўнае.
Сумненні ці клопаты перашкаджаюць добрай працы.
Асабліва дрэнна мы вучымся, калі нечага баімся.
У такім выпадку наш мозг не можа добра захоўваць інфармацыю.
Таму важна, каб падчас навучання мы заўжды былі матываваны.
Такім чынам, эмоцыі ўплываюць на навучанне.
Але і навучанне ўплывае на эмоцыі!
Структуры мозга, якія апрацоўваюць факты, апрацоўваюць таксама і пачуцці.
Такім чынам, навучанне можа зрабіць нас шчаслівымі, а той, хто шчасліў, лепей навучаецца.
Канешне, навучанне не заўжды бывае ў радасць, яно можа і стамляць.
Таму нам неабходна заўжды ставіць невялікія мэты.
Такім чынам мы не перагрузім наш мозг.
І мы гарантуем, што мы будзем адпавядаць нашым спадзяванням.
Наш поспех тады будзе ўзнагародай, якая будзе зноў нас матываваць.
Таму вучыцеся і пры гэтым усміхайцеся!