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99 [noventa e nove]

Genitivo

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99 [devyniasdešimt devyni]

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o gato da minha amiga m--o-d-a---s katė m___ d______ k___ m-n- d-a-g-s k-t- ----------------- mano draugės katė 0
o cão do meu namorado m-no-d-a------o m___ d_____ š__ m-n- d-a-g- š-o --------------- mano draugo šuo 0
os brinquedos dos meus filhos ma-o ---k- žais--i m___ v____ ž______ m-n- v-i-ų ž-i-l-i ------------------ mano vaikų žaislai 0
Este é o casaco do meu colega. T-i---no ------d--b-- p--tas. T__ m___ b___________ p______ T-i m-n- b-n-r-d-r-i- p-l-a-. ----------------------------- Tai mano bendradarbio paltas. 0
Este é o carro da minha colega. Ta- ---o -e-----arbės--ut-mo-il-s. T__ m___ b___________ a___________ T-i m-n- b-n-r-d-r-ė- a-t-m-b-l-s- ---------------------------------- Tai mano bendradarbės automobilis. 0
Este é o trabalho dos meus colegas. Ta- ---o-----rada---ų d-r--s. T__ m___ b___________ d______ T-i m-n- b-n-r-d-r-i- d-r-a-. ----------------------------- Tai mano bendradarbių darbas. 0
O botão da camisa caiu. M-rš---ių -a-- I--r-k-. M________ s___ I_______ M-r-k-n-ų s-g- I-t-ū-o- ----------------------- Marškinių saga Ištrūko. 0
A chave da garagem desapareceu. Di-go----ažo--a----. D____ g_____ r______ D-n-o g-r-ž- r-k-a-. -------------------- Dingo garažo raktas. 0
O computador do chefe quebrou. Šefo--omp---eris (y-a- -----ęs. Š___ k__________ (____ s_______ Š-f- k-m-i-t-r-s (-r-] s-g-d-s- ------------------------------- Šefo kompiuteris (yra] sugedęs. 0
Quem são os pais da moça? Ka- -ra m---ai--- --v--? K__ y__ m________ t_____ K-s y-a m-r-a-t-s t-v-i- ------------------------ Kas yra mergaitės tėvai? 0
Como chego à casa dos seus pais? Ka------ -t---t- į ---ų tė---n-mus? K___ m__ a______ į j___ t___ n_____ K-i- m-n a-v-k-i į j-s- t-v- n-m-s- ----------------------------------- Kaip man atvykti į jūsų tėvų namus? 0
A casa está no fim da rua. N--as-s-ovi g-t--s--a-e. N____ s____ g_____ g____ N-m-s s-o-i g-t-ė- g-l-. ------------------------ Namas stovi gatvės gale. 0
Como se chama a capital da Suíça? K-ip ---i-------e-ca-i-o--so--i-ė? K___ v_______ Š__________ s_______ K-i- v-d-n-s- Š-e-c-r-j-s s-s-i-ė- ---------------------------------- Kaip vadinasi Šveicarijos sostinė? 0
Qual é o título do livro? Koks-----] k--g-s -a--d-ni---? K___ (____ k_____ p___________ K-k- (-r-] k-y-o- p-v-d-n-m-s- ------------------------------ Koks (yra] knygos pavadinimas? 0
Como se chamam os filhos dos vizinhos? K-ki- ----y-ų vaikų-va----? K____ k______ v____ v______ K-k-e k-i-y-ų v-i-ų v-r-a-? --------------------------- Kokie kaimynų vaikų vardai? 0
Quando são as férias da escola das crianças? K-----okin-- at--t-gos? K___ m______ a_________ K-d- m-k-n-ų a-o-t-g-s- ----------------------- Kada mokinių atostogos? 0
Quais são os horários de consulta do médico? K-k----š-o ---yt--- ---ė-----va-and--? K_____ š__ g_______ p_______ v________ K-k-o- š-o g-d-t-j- p-i-m-m- v-l-n-o-? -------------------------------------- Kokios šio gydytojo priėmimo valandos? 0
Quais são os horários de abertura do museu? K-k--- yra--uz-e-au- --r-o val---o-? K_____ y__ m________ d____ v________ K-k-o- y-a m-z-e-a-s d-r-o v-l-n-o-? ------------------------------------ Kokios yra muziejaus darbo valandos? 0

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Melhor concentração = melhor aprendizagem

Se quisermos aprender, temos que nos concentrar. Toda a nossa atenção deve centrar-se em uma única coisa. A capacidade de concentração não é inata. Primeiro, temos que aprender a nos concentrar. Isto é o que acontece, sobretudo, na creche ou na escola. Com seis anos de idade, as crianças conseguem manter a concentração durante cerca de 15 minutos. Os jovens com 14 anos conseguem concentrar-se o dobro do tempo. Nos adultos, a fase de concentração dura até cerca de 45 minutos. A partir de um determinado momento, a capacidade de concentração diminui. As pessoas perdem o interesse pela matéria que estão estudando. Também é possível que estejam cansados ou estressados. Assim, a aprendizagem torna-se ainda mais difícil. A memória vê-se incapaz de reter a matéria corretamente. No entanto, pode-se aumentar a sua capacidade de concentração! É muito importante que se tenha dormido o suficiente antes do momento da aprendizagem. Quando estamos cansados a nossa capacidade de concentração dura pouco tempo. O nosso cérebro comete mais erros quando estamos cansados. As nossas emoções também podem influenciar a nossa concentração. Quem quiser ter êxito na aprendizagem, deve adotar um estado emocional neutro. As emoções demasiado positivas ou negativas impedem que se tenha êxito na aprendizagem. É claro que nem sempre se pode controlar as emoções. Pode-se, no entanto, tentar ignorá-las quando estamos estudando. Quem quiser se concentrar, tem que estar motivado. Durante a aprendizagem devemos seguir sempre os nossos objetivos. Só, então, é que o nosso cérebro está preparado para se concentrar. Um ambiente tranquilo é igualmente importante para uma boa concentração. Então, não se esqueça: beba muita água quando estiver estudando para se manter acordado... Quem seguir todas estas dicas, irá certamente concentrar-se durante muito tempo.