Libri i frazës

sq Fjali tё nёnrenditura me nёse   »   lt Šalutiniai sakiniai su ar

93 [nёntёdhjetёetre]

Fjali tё nёnrenditura me nёse

Fjali tё nёnrenditura me nёse

93 [devyniasdešimt trys]

Šalutiniai sakiniai su ar

Zgjidhni se si dëshironi të shihni përkthimin:   
Shqip Lituanisht Luaj Më shumë
Nuk e di, nёse ai mё do. (-š)-ne-in--, -r -is--a-e my--. (Aš) nežinau, ar jis mane myli. (-š- n-ž-n-u- a- j-s m-n- m-l-. ------------------------------- (Aš) nežinau, ar jis mane myli. 0
Nuk e di, nёse ai kthehet. (Aš---ež-na----r -i- grįš. (Aš) nežinau, ar jis grįš. (-š- n-ž-n-u- a- j-s g-į-. -------------------------- (Aš) nežinau, ar jis grįš. 0
Nuk e di, nёse mё merr nё telefon. (Aš--ne---a-,-ar -is--an p-s---b-n-. (Aš) nežinau, ar jis man paskambins. (-š- n-ž-n-u- a- j-s m-n p-s-a-b-n-. ------------------------------------ (Aš) nežinau, ar jis man paskambins. 0
Nёse ai mё dashuron? A- j---ma-------? Ar jis mane myli? A- j-s m-n- m-l-? ----------------- Ar jis mane myli? 0
Nёse ai kthehet me siguri? Ar jis---įš? Ar jis grįš? A- j-s g-į-? ------------ Ar jis grįš? 0
Nёse mё merr nё telefon? A- j--------ask--b---? Ar jis man paskambins? A- j-s m-n p-s-a-b-n-? ---------------------- Ar jis man paskambins? 0
Pyes veten, nёse ai mendon pёr mua. Aš---au--u-s-v-s,-ar --s a----ma-- g-lv---. Aš klausiu savęs, ar jis apie mane galvoja. A- k-a-s-u s-v-s- a- j-s a-i- m-n- g-l-o-a- ------------------------------------------- Aš klausiu savęs, ar jis apie mane galvoja. 0
Pyes veten, nёse ai ka njё tjetёr. A- k--u-i- s-v--- a- -i- turi -i--. Aš klausiu savęs, ar jis turi kitą. A- k-a-s-u s-v-s- a- j-s t-r- k-t-. ----------------------------------- Aš klausiu savęs, ar jis turi kitą. 0
Pyes veten, nёse ai gёnjen. A- kl-u-iu-sa-ęs,--r jis -emel-oja. Aš klausiu savęs, ar jis nemeluoja. A- k-a-s-u s-v-s- a- j-s n-m-l-o-a- ----------------------------------- Aš klausiu savęs, ar jis nemeluoja. 0
Nёse ai mendon pёr mua? Ar-j-s-a-i- ma-- --l-oja? Ar jis apie mane galvoja? A- j-s a-i- m-n- g-l-o-a- ------------------------- Ar jis apie mane galvoja? 0
Nёse ai ka njё tjetёr? Ar---s-turi--itą? Ar jis turi kitą? A- j-s t-r- k-t-? ----------------- Ar jis turi kitą? 0
Nёse ai thotё tё vёrtetёn? Ar--i---a-o-t----? Ar jis sako tiesą? A- j-s s-k- t-e-ą- ------------------ Ar jis sako tiesą? 0
Dyshoj, nёse ai mё do me tё vёrtetё. (-š)-a--joju, -r (--) -am -ikrai--a--n-u. (Aš) abejoju, ar (aš) jam tikrai patinku. (-š- a-e-o-u- a- (-š- j-m t-k-a- p-t-n-u- ----------------------------------------- (Aš) abejoju, ar (aš) jam tikrai patinku. 0
Dyshoj, nёse mё shkruan. (------ejo--- a- jis-man-par-š-s. (Aš) abejoju, ar jis man parašys. (-š- a-e-o-u- a- j-s m-n p-r-š-s- --------------------------------- (Aš) abejoju, ar jis man parašys. 0
Dyshoj, nëse martohet me mua. (Aš- a--jo--, ---jis mane----. (Aš) abejoju, ar jis mane ves. (-š- a-e-o-u- a- j-s m-n- v-s- ------------------------------ (Aš) abejoju, ar jis mane ves. 0
Nёse me tё vёrtetё mё do? A---i---- aš--a- -a-ink-? Ar tikrai aš jam patinku? A- t-k-a- a- j-m p-t-n-u- ------------------------- Ar tikrai aš jam patinku? 0
Nёse me tё vёrtetё mё shkruan? A----- m-- pa--š--? Ar jis man parašys? A- j-s m-n p-r-š-s- ------------------- Ar jis man parašys? 0
Nёse me tё vёrtetё martohet me mua? Ar-ji--ma-e--es? Ar jis mane ves? A- j-s m-n- v-s- ---------------- Ar jis mane ves? 0

Si e mëson truri gramatikën?

Që kur jemi foshnja, ne fillojmë të mësojmë gjuhën amtare. Kjo ndodh automatikisht. Ne nuk e vëmë re. Kjo kërkon shumë efikasitet nga truri jonë. Për shembull, kur mësojmë gramatikë ka shumë për të bërë. Çdo ditë dëgjon gjëra të reja. Vazhdimisht merr impulse të reja. Megjithatë, truri nuk mund të përpunojë çdo stimul individualisht. Duhet të veprojë në mënyrë ekonomike. Prandaj ai orientohet drejt rregullsisë. Truri kujton atë që dëgjon shpesh. Ai regjistron sesa shpesh ndodh një gjë e caktuar. Nga ky shembull ai krijon një rregull gramatikor. Fëmijët e dinë nëse një fjali është e saktë apo e gabuar. Por nuk e dinë pse. Truri i tyre e njeh rregullin, pa e mësuar atë. Të rriturit mësojnë ndryshe gjuhën. Ata tashmë e njohin strukturën e gjuhës amtare. Kjo strukturon bazën e rregullave të reja gramatikore. Të rriturit kanë nevojë për mësim që të mësojnë. Kur truri mëson gramatikë, ka një sistem fiks. Kjo vihet re, për shembull, tek emrat dhe foljet. Ato ruhen në zona të ndryshme të trurit. Për përpunimin e tyre, aktivizohen zona të ndryshme. Gjithashtu, rregullat e thjeshta mësohen ndryshe nga ato më komplekse. Për rregullat komplekse punojnë disa zona të trurit së bashku. Sesi saktësisht truri mëson gramatikë, nuk është studiuar. Dihet se në teori mund të mësojë çdo gramatikë...