‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫الأعداد الترتيبية‬   »   af Ordinale getalle

‫61 [واحد وستون]‬

‫الأعداد الترتيبية‬

‫الأعداد الترتيبية‬

61 [een en sestig]

Ordinale getalle

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الأفريقانية تشغيل المزيد
‫الشهر الأول هو كانون الثاني.‬ Die eerste maand is Januarie. Die eerste maand is Januarie. 1
‫الشهر الثاني هو شباط.‬ Die tweede maand is Februarie. Die tweede maand is Februarie. 1
‫الشهر الثالث هو آذار.‬ Die derde maand is Maart. Die derde maand is Maart. 1
‫السشهر الرابع هو نيسان.‬ Die vierde maand is April. Die vierde maand is April. 1
‫الشهر الخامس هو أيار.‬ Die vyfde maand is Mei. Die vyfde maand is Mei. 1
‫الشهر السادس هو حزيران.‬ Die sesde maand is Junie. Die sesde maand is Junie. 1
‫الأشهر الستة عبارة عن نصف سنة.‬ Ses maande is ’n halwe jaar. Ses maande is ’n halwe jaar. 1
‫كانون الثاني، شباط، آذار،‬ Januarie, Februarie, Maart, Januarie, Februarie, Maart, 1
‫نيسان، أيار، حزيران.‬ April, Mei, Junie. April, Mei, Junie. 1
‫الشهر السابع هو تموز.‬ Die sewende maand is Julie. Die sewende maand is Julie. 1
‫الشهر الثامن هو آب.‬ Die agtste maand is Augustus. Die agtste maand is Augustus. 1
‫الشهر التاسع هو أيلول.‬ Die negende maand is September. Die negende maand is September. 1
‫الشهر العاشر هو تشرين الأول.‬ Die tiende maand is Oktober. Die tiende maand is Oktober. 1
‫الشهر الحادي عشر هو تشرين الثاني.‬ Die elfde maand is November. Die elfde maand is November. 1
‫الشهر الثاني عشر هو كانون الأول.‬ Die twaalfde maand is Desember. Die twaalfde maand is Desember. 1
‫الاثنا عشر شهراً هي عبارة عن سنة.‬ Twaalf maande is een jaar. Twaalf maande is een jaar. 1
‫تموز، آب، أيلول،‬ Julie, Augustus, September, Julie, Augustus, September, 1
‫تشرين الأول، تشرين الثاني، كانون الأول.‬ Oktober, November en Desember. Oktober, November en Desember. 1

اللغة الام تظل أهم لغة

اللغة الام هي اول لغة نتعلمها في حياتنا. و هذا يحدث لاشعوريا، حيث اننا لا نعي بذلك. اغلب الناس لديهم لغة ام واحدة. اللغات الأخري يتم تعلمها باعتبارها لغات اجنبية. بالطبع يوجد أناس و الذين ينشأون مع تعلم أكثر من لغة. هم يتحدثون تلك اللغات علي درجات متفاوتة من الاجادة. في الغالب يتم الاحتياج الي اللغات علي درجات متباينة. فتوجد لغة يتم استخدامها علي سبيل المثال أثناء العمل. و أخري يتم استخدامها في المنزل. ترتبط اجادتنا باللغة بعدة عوامل. عندما نتعلم اللغات في مرحلة الطفولة نتعلمها علي نحو جيد جدا. فالمراكز اللغوية لدينا تعمل في سنواتنا الاولي علي افضل وجه. من المهم ايضا كم مرارا نمارس نحن اللغة. فكلما زاد عدد مرات استخدامنا للغة، كلما تحدثنا أفضل. يعتقد الباحثون انه لايوجد احد يجيد لغتين علي نحو مماثل من الكفاءة. فهناك لغة تبقي دائما اللغة الاهم. و ثمة التجارب لتأكيد هذه الفرضية. و لهذه الدراسة تم اختبار اكثر من شخص. تحدث جزء من هؤلاء لغتين بطلاقة. و كانت الصينية هي اللغة الام و الانجليزية هي اللغة الثانية. النصف الثاني من هؤلاء كانت الانجليزية فقط هي لغتهم الام. و كان علي هؤلاء حل واجبات بسيطة باللغة الانجليزية. و أثناء ذلك تم قياس نشاطات امخاخهم. و تم ظهور اختلافات لدي امخاخ الاشخاص المختبرين. لدي الاشخاص المتقنين لاكثر من لغة تواجدت مناطق في المخ كانت نشطة علي وجه خاص. اما الذين يجيدون لغة واحدة لم تظهر تلك المناطق أية انشطة. لقد قامت المجموعتان بحل الواجب بنفس السرعة و الدقة. لكن علي الرغم من ذلك ترجم الصينيون كل شئ الي لغاتهم الام.