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27 [siebenundzwanzig]

Im Hotel – Ankunft

Im Hotel – Ankunft

27 [divdesmit septiņi]

Viesnīcā – ierašanās

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Haben Sie ein Zimmer frei? Va- --m- -r----v------ba? Vai Jums ir brīva istaba? V-i J-m- i- b-ī-a i-t-b-? ------------------------- Vai Jums ir brīva istaba? 0
Ich habe ein Zimmer reserviert. Es -s-u---ze-vēj----is--b-. Es esmu rezervējusi istabu. E- e-m- r-z-r-ē-u-i i-t-b-. --------------------------- Es esmu rezervējusi istabu. 0
Mein Name ist Müller. Mani---u- M--le--. Mani sauc Millere. M-n- s-u- M-l-e-e- ------------------ Mani sauc Millere. 0
Ich brauche ein Einzelzimmer. M-n -r --pi---e------ien-i-t------tab-. Man ir nepieciešama vienvietīga istaba. M-n i- n-p-e-i-š-m- v-e-v-e-ī-a i-t-b-. --------------------------------------- Man ir nepieciešama vienvietīga istaba. 0
Ich brauche ein Doppelzimmer. M-- -- -e-i--i----a-div-----ga ista--. Man ir nepieciešama divvietīga istaba. M-n i- n-p-e-i-š-m- d-v-i-t-g- i-t-b-. -------------------------------------- Man ir nepieciešama divvietīga istaba. 0
Wie viel kostet das Zimmer pro Nacht? C---maks--is-a---p----i--u n---i? Cik maksā istaba par vienu nakti? C-k m-k-ā i-t-b- p-r v-e-u n-k-i- --------------------------------- Cik maksā istaba par vienu nakti? 0
Ich möchte ein Zimmer mit Bad. Es-vēlo--is--bu a---an--. Es vēlos istabu ar vannu. E- v-l-s i-t-b- a- v-n-u- ------------------------- Es vēlos istabu ar vannu. 0
Ich möchte ein Zimmer mit Dusche. E---ēl------ab--ar-----. Es vēlos istabu ar dušu. E- v-l-s i-t-b- a- d-š-. ------------------------ Es vēlos istabu ar dušu. 0
Kann ich das Zimmer sehen? Va- -s---r----skatīt -st-bu? Vai es varu apskatīt istabu? V-i e- v-r- a-s-a-ī- i-t-b-? ---------------------------- Vai es varu apskatīt istabu? 0
Gibt es hier eine Garage? V-i te-ir-----ža? Vai te ir garāža? V-i t- i- g-r-ž-? ----------------- Vai te ir garāža? 0
Gibt es hier einen Safe? Va- t---r-s-ifs? Vai te ir seifs? V-i t- i- s-i-s- ---------------- Vai te ir seifs? 0
Gibt es hier ein Fax? V-- ---i--f-k-s? Vai te ir fakss? V-i t- i- f-k-s- ---------------- Vai te ir fakss? 0
Gut, ich nehme das Zimmer. La-----s ņemšu-šo -stab-. Labi, es ņemšu šo istabu. L-b-, e- ņ-m-u š- i-t-b-. ------------------------- Labi, es ņemšu šo istabu. 0
Hier sind die Schlüssel. T- -r -tslēg--. Te ir atslēgas. T- i- a-s-ē-a-. --------------- Te ir atslēgas. 0
Hier ist mein Gepäck. T- ---m--a b--āža. Te ir mana bagāža. T- i- m-n- b-g-ž-. ------------------ Te ir mana bagāža. 0
Um wie viel Uhr gibt es Frühstück? Cik-- i----okast--? Cikos ir brokastis? C-k-s i- b-o-a-t-s- ------------------- Cikos ir brokastis? 0
Um wie viel Uhr gibt es Mittagessen? C---s-i--p---ie-as? Cikos ir pusdienas? C-k-s i- p-s-i-n-s- ------------------- Cikos ir pusdienas? 0
Um wie viel Uhr gibt es Abendessen? C-k-s-i---akari-a-? Cikos ir vakariņas? C-k-s i- v-k-r-ņ-s- ------------------- Cikos ir vakariņas? 0

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Pausen sind wichtig für Lernerfolg

Wer erfolgreich lernen will, sollte öfter mal eine Pause machen! Zu diesem Ergebnis sind neue wissenschaftliche Studien gekommen. Forscher haben die Phasen des Lernens untersucht. Dabei wurden verschiedene Lernsituationen simuliert. Am besten nehmen wir Informationen in kleinen Portionen auf. Das heißt, wir sollten nicht zu viel auf einmal lernen. Zwischen den Lerneinheiten sollten wir immer Pausen machen. Unser Lernerfolg hängt nämlich auch von biochemischen Prozessen ab. Diese Prozesse laufen im Gehirn ab. Sie bestimmen unseren optimalen Lernrhythmus. Wenn wir Neues aufnehmen, schüttet unser Gehirn bestimmte Stoffe aus. Diese Stoffe beeinflussen die Aktivität unserer Gehirnzellen. Besonders zwei verschiedene Enzyme spielen dabei eine wichtige Rolle. Sie werden beim Lernen von neuen Inhalten freigesetzt. Aber sie werden nicht zusammen ausgeschüttet. Ihre Wirkung entfaltet sich in zeitlichem Abstand. Am besten lernen wir aber, wenn beide Enzyme zusammen präsent sind. Und dieser Erfolg steigt deutlich an, wenn wir öfter Pausen machen. Es ist also sinnvoll, die Dauer der einzelnen Lernphasen zu variieren. Auch die Länge der Pausen sollte unterschiedlich sein. Ideal wäre es, erst zwei Pausen von je zehn Minuten zu machen. Danach folgt eine Pause von fünf Minuten. Dann wird noch eine Pause von 30 Minuten gemacht. In den Pausen prägt sich unser Gehirn die neuen Inhalte gut ein. Während der Pausen sollte man den Arbeitsplatz verlassen. Gut ist außerdem, sich in den Pausen zu bewegen. Machen Sie zwischen dem Lernen also einen kurzen Spaziergang! Und haben Sie kein schlechtes Gewissen – sie lernen ja dabei!
Wussten Sie das?
Das Litauische ist eine baltische Sprache. Mehr als 3 Millionen Menschen sprechen es. Sie leben vor allem in Litauen, aber auch in Weißrussland, Lettland, Polen und Russland. Die einzige Sprache, mit der das Litauische näher verwandt ist, ist das Lettische. Obwohl Litauen kein großes Land ist, gibt es viele verschiedene Dialekte. Geschrieben wird das Litauische in lateinische Buchstaben, auch wenn einige Sonderzeichen existieren. Ein weiteres Kennzeichen der Sprache sind die vielen Doppelvokale. Außerdem gibt es von Vokalen mehrere Varianten, wie beispielsweise lang, kurz oder auch nasal. Die Aussprache ist nicht sehr schwierig im Litauischen. Eher schon ist die Betonung kompliziert, da sie flexibel ist. Das bedeutet, dass sie immer der grammatikalischen Form des Wortes folgt. Das Besondere am Litauischen ist sein archaischer Charakter. Von allen Sprachen ist es die, die sich am wenigsten von ihrer Elternsprache entfernt hat. Man kann also sagen, sie ähnelt noch immer stark der ersten indoeuropäischen Sprache. Wer Litauisch lernt, erfährt also auch, wie unsere Vorfahren gesprochen haben…