Я--- п-ним-ю это--лово.
Я не понимаю это слово.
Я н- п-н-м-ю э-о с-о-о-
-----------------------
Я не понимаю это слово. 0 Y- ne-p--------e-----o-o.Ya ne ponimayu eto slovo.Y- n- p-n-m-y- e-o s-o-o--------------------------Ya ne ponimayu eto slovo.
Я н- ---и-аю --о-пре--о---и-.
Я не понимаю это предложение.
Я н- п-н-м-ю э-о п-е-л-ж-н-е-
-----------------------------
Я не понимаю это предложение. 0 Y- ne-po--m-y----o -redl-zheniye.Ya ne ponimayu eto predlozheniye.Y- n- p-n-m-y- e-o p-e-l-z-e-i-e----------------------------------Ya ne ponimayu eto predlozheniye.
Я не пон-м-ю- -т- -т----ачит.
Я не понимаю, что это значит.
Я н- п-н-м-ю- ч-о э-о з-а-и-.
-----------------------------
Я не понимаю, что это значит. 0 Ya ne--on-m---- ch-- --o ---c---.Ya ne ponimayu, chto eto znachit.Y- n- p-n-m-y-, c-t- e-o z-a-h-t----------------------------------Ya ne ponimayu, chto eto znachit.
Д-----е-о хо--шо п-ни---.
Да, я его хорошо понимаю.
Д-, я е-о х-р-ш- п-н-м-ю-
-------------------------
Да, я его хорошо понимаю. 0 Da, ya--ego-khorosho--onima-u.Da, ya yego khorosho ponimayu.D-, y- y-g- k-o-o-h- p-n-m-y-.------------------------------Da, ya yego khorosho ponimayu.
Д---я--- -орош--п-н-м--.
Да, я её хорошо понимаю.
Д-, я е- х-р-ш- п-н-м-ю-
------------------------
Да, я её хорошо понимаю. 0 D-,-y- ye-- -h---s-- p--im-yu.Da, ya yeyë khorosho ponimayu.D-, y- y-y- k-o-o-h- p-n-m-y-.------------------------------Da, ya yeyë khorosho ponimayu.
Н------их -- о-е-- хо-ош- п-ним-ю.
Нет, я их не очень хорошо понимаю.
Н-т- я и- н- о-е-ь х-р-ш- п-н-м-ю-
----------------------------------
Нет, я их не очень хорошо понимаю. 0 Net------k---e--ch-n----orosh--po-im---.Net, ya ikh ne ochenʹ khorosho ponimayu.N-t- y- i-h n- o-h-n- k-o-o-h- p-n-m-y-.----------------------------------------Net, ya ikh ne ochenʹ khorosho ponimayu.
У-В----------д--г-?
У Вас есть подруга?
У В-с е-т- п-д-у-а-
-------------------
У Вас есть подруга? 0 U ----yes-ʹ-pod-uga?U Vas yestʹ podruga?U V-s y-s-ʹ p-d-u-a---------------------U Vas yestʹ podruga?
Д-----мен- ---- -----га.
Да, у меня есть подруга.
Д-, у м-н- е-т- п-д-у-а-
------------------------
Да, у меня есть подруга. 0 Da--u -eny- -est- --d-uga.Da, u menya yestʹ podruga.D-, u m-n-a y-s-ʹ p-d-u-a---------------------------Da, u menya yestʹ podruga.
У-----е--ь д---?
У Вас есть дочь?
У В-с е-т- д-ч-?
----------------
У Вас есть дочь? 0 U---- y---- d-ch-?U Vas yestʹ dochʹ?U V-s y-s-ʹ d-c-ʹ-------------------U Vas yestʹ dochʹ?
Нет- ---е-я н------е--.
Нет, у меня нет дочери.
Н-т- у м-н- н-т д-ч-р-.
-----------------------
Нет, у меня нет дочери. 0 Ne-, ----n-a-net doc---i.Net, u menya net docheri.N-t- u m-n-a n-t d-c-e-i--------------------------Net, u menya net docheri.
Tie, kas prastai mato, geriau girdi.
Tai jiems padeda lengviau tvarkytis kasdieniame gyvenime.
Tačiau aklieji taip pat daug geriau apdoroja kalbą!
Tai patvirtino daugelis mokslinių tyrimų.
Tyrėjai davė dalyviams klausytis įrašų.
Juose buvo specialiai pagreitinta kalba.
Nepaisant to, akli dalyviai juos suprato.
Tačiau matantiems dalyviams tai nesisekė.
Kalbėjimo greitis jiems buvo per didelis.
Kito eksperimento rezultatai buvo panašūs.
Matantieji ir aklieji dalyviai klausėsi įvairių sakinių.
Kiekvienas sakinys buvo šiek tiek pakeistas.
Paskutinis žodis buvo keičiamas nieko nereiškiančiu žodžiu.
Dalyviai turėjo įvertinti sakinius.
Jie turėjo nuspręsti, ar sakiniai buvo įprasti ar beprasmiai.
Kol jie skaitė sakinius, buvo analizuojamos jų smegenys.
Tyrinėtojai matavo tam tikras smegenų bangas.
Tuomet jie galėjo matyti, kaip greitai smegenys sprendė užduotį.
Aklųjų smegenyse vienas signalas pasirodydavo labai greitai.
Tas signalas reiškė, kad sakinys buvo analizuojamas.
Matančiųjų smegenyse tas signalas pasirodydavo daug vėliau.
Kol kas neaišku, kodėl aklieji signalus apdoroja efektyviau.
Tačiau mokslininkai turi teoriją.
Jie mano, kad aklųjų smegenys tam tikrą sritį naudoja daug intensyviau.
Tai sritis, kuria matantieji apdoroja vizualią informaciją.
Ši sritis aklųjų nėra naudojama.
Tad ji yra „laisva“ kitai veiklai.
Dėl šios priežasties aklieji geriau supranta kalbą…