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Français Kirghiz Son Suite
moi / je мен мен м-н --- мен 0
men men m-n --- men
moi et toi м-н -ана-с-н мен жана сен м-н ж-н- с-н ------------ мен жана сен 0
m----a-a--en men jana sen m-n j-n- s-n ------------ men jana sen
nous deux би--э--ө-үз --ң биз экөөбүз тең б-з э-ө-б-з т-ң --------------- биз экөөбүз тең 0
biz--k--büz t-ŋ biz ekööbüz teŋ b-z e-ö-b-z t-ŋ --------------- biz ekööbüz teŋ
lui / il а--(б--а) ал (бала) а- (-а-а- --------- ал (бала) 0
a- (-a--) al (bala) a- (-a-a- --------- al (bala)
lui et elle ал(-а-а)---на --(-ыз) ал(бала) жана ал(кыз) а-(-а-а- ж-н- а-(-ы-) --------------------- ал(бала) жана ал(кыз) 0
al-----)-j-na-a-(-ız) al(bala) jana al(kız) a-(-a-a- j-n- a-(-ı-) --------------------- al(bala) jana al(kız)
eux deux экөө --ң экөө тең э-ө- т-ң -------- экөө тең 0
ek-- --ŋ eköö teŋ e-ö- t-ŋ -------- eköö teŋ
l’homme э--ек эркек э-к-к ----- эркек 0
erkek erkek e-k-k ----- erkek
la femme аял аял а-л --- аял 0
ayal ayal a-a- ---- ayal
l’enfant жа--бала жаш бала ж-ш б-л- -------- жаш бала 0
ja--b--a jaş bala j-ş b-l- -------- jaş bala
une famille ү---үлө үй-бүлө ү---ү-ө ------- үй-бүлө 0
üy-b-lö üy-bülö ü---ü-ö ------- üy-bülö
ma famille Менин -й-бүлөм Менин үй-бүлөм М-н-н ү---ү-ө- -------------- Менин үй-бүлөм 0
Meni- üy-b-l-m Menin üy-bülöm M-n-n ü---ü-ö- -------------- Menin üy-bülöm
Ma famille est ici. Мен-н-үй--үл-м---л--ерде. Менин үй-бүлөм бул жерде. М-н-н ү---ү-ө- б-л ж-р-е- ------------------------- Менин үй-бүлөм бул жерде. 0
Me----üy-b-l-m --l-j----. Menin üy-bülöm bul jerde. M-n-n ü---ü-ö- b-l j-r-e- ------------------------- Menin üy-bülöm bul jerde.
Je suis ici. Мен-б-- ж--д-м--. Мен бул жердемин. М-н б-л ж-р-е-и-. ----------------- Мен бул жердемин. 0
M-n -u- j--d-min. Men bul jerdemin. M-n b-l j-r-e-i-. ----------------- Men bul jerdemin.
Tu es ici. Се--б---ж--де---. Сен бул жердесин. С-н б-л ж-р-е-и-. ----------------- Сен бул жердесин. 0
Se- -ul -er-esin. Sen bul jerdesin. S-n b-l j-r-e-i-. ----------------- Sen bul jerdesin.
Il est ici et elle est ici. Ал(-а-----ул ---д- жана --(к-з- --л-ж---е. Ал(бала) бул жерде жана ал(кыз) бул жерде. А-(-а-а- б-л ж-р-е ж-н- а-(-ы-) б-л ж-р-е- ------------------------------------------ Ал(бала) бул жерде жана ал(кыз) бул жерде. 0
Al(ba--)---- -er----a----l(--z) -u- --r--. Al(bala) bul jerde jana al(kız) bul jerde. A-(-a-a- b-l j-r-e j-n- a-(-ı-) b-l j-r-e- ------------------------------------------ Al(bala) bul jerde jana al(kız) bul jerde.
Nous sommes ici. Биз бу--ж--д-биз. Биз бул жердебиз. Б-з б-л ж-р-е-и-. ----------------- Биз бул жердебиз. 0
Bi----l-je--ebiz. Biz bul jerdebiz. B-z b-l j-r-e-i-. ----------------- Biz bul jerdebiz.
Vous êtes ici. Си--р бул---рд------. Силер бул жердесинер. С-л-р б-л ж-р-е-и-е-. --------------------- Силер бул жердесинер. 0
Sile---ul -e-------r. Siler bul jerdesiner. S-l-r b-l j-r-e-i-e-. --------------------- Siler bul jerdesiner.
Ils sont tous ici. А---д-н -а--- -----жерд-. Алардын баары ушул жерде. А-а-д-н б-а-ы у-у- ж-р-е- ------------------------- Алардын баары ушул жерде. 0
Al---ın-b-a-- ---- je--e. Alardın baarı uşul jerde. A-a-d-n b-a-ı u-u- j-r-e- ------------------------- Alardın baarı uşul jerde.

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Les langues étrangères contre Alzheimer

Quiconque souhaite garder la forme intellectuelle devrait apprendre les langues étrangères. Les connaissances linguistiques peuvent protéger de la démence. C'est ce qu'ont démontré plusieurs études scientifiques. L'âge des apprenants ne joue aucun rôle. L'important est d'entraîner régulièrement le cerveau. L'apprentissage du vocabulaire active différentes zones du cerveau. Ces régions dirigent d'importants processus cognitifs. C'est pourquoi les personnes multilingues sont plus attentives. Elles disposent également de meilleures capacités de concentration. Mais le multilinguisme a encore d'autres avantages. Les personnes multilingues savent mieux prendre des décisions. Elles accèdent plus vite à une prise de décision. Cela est dû au fait que leur cerveau a appris à opérer des choix. Il connaît toujours au moins deux termes pour une chose. Chacun de ces termes représente une option possible. Les personnes multilingues doivent donc prendre des décisions en permanence. Leur cerveau est habitué à choisir parmi plusieurs possibilités. Et cet entraînement ne stimule pas seulement la zone du langage. De nombreuses zones du cerveau profitent du multilinguisme. Les connaissances linguistiques signifient aussi un meilleur contrôle cognitif. On ne peut bien sûr empêcher la démence par les seules connaissances linguistiques. Mais la maladie progresse plus lentement chez les personnes multilingues. Et il semble que leur cerveau parvienne à mieux compenser les conséquences de la maladie. Les symptômes de la démence se manifestent plus faiblement chez les apprenants. Ils sont moins perturbés et ont moins de troubles de la mémoire. L'apprentissage des langues profitent donc autant aux jeunes qu'aux personnes âgées. Et de plus, chaque nouvelle langue s'apprend plus facilement que la précédente. Ce n'est donc pas aux médicaments que nous devrions recourir, mais au dictionnaire !
Le saviez-vous ?
L'albanais fait partie des langues indo-européennes. Cependant cette langue n'est apparentée avec aucune autre langue de ce groupe. On ne sait pas encore comment l'albanais est apparu. Aujourd'hui, on le parle essentiellement en Albanie et au Kosovo. C'est la langue maternelle d'environ 6 millions de personnes. L'albanais se divise en deux grands groupes de dialectes. Le fleuve Shkumbin constitue la ligne de séparation entre le parler du nord et celui du sud. Ces deux parlers se distinguent très nettement en certains points. La langue écrite albanaise n'a été définie qu'au 20è siècle. Celle-ci s'écrit en lettres latines. La grammaire ressemble partiellement à celles du grec et du roumain. On constate également des parallèles avec les langues slaves méridionales. Toutes ces similitudes sont probablement nées de situations de contacts. Quiconque s'intéresse aux langues devrait absolument apprendre l'albanais ! C'est en effet une langue unique en son genre !