‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى الفندق – الوصول‬   »   ro În hotel – sosirea

‫27[سبعة وعشرون]‬

‫فى الفندق – الوصول‬

‫فى الفندق – الوصول‬

27 [douăzeci şi şapte]

În hotel – sosirea

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الرومانية تشغيل المزيد
‫ألديكم غرفة شاغرة؟‬ Aveţi o cameră liberă? Aveţi o cameră liberă? 1
‫لقد قمت بحجز غرفة.‬ Am rezervat o cameră. Am rezervat o cameră. 1
‫اسمى مولر.‬ Numele meu este Müller. Numele meu este Müller. 1
‫أحتاج إلى غرفة مفردة.‬ Am nevoie de o cameră single. Am nevoie de o cameră single. 1
‫أحتاج إلى غرفة مزدوجة.‬ Am nevoie de o cameră dublă. Am nevoie de o cameră dublă. 1
‫كم سعر الغرفة في الليلة؟‬ Cât costă camera pe noapte? Cât costă camera pe noapte? 1
‫أريد غرفة مع حمام.‬ Vreau o cameră cu cadă. Vreau o cameră cu cadă. 1
‫أريد غرفة مع دش.‬ Vreau o cameră cu duş. Vreau o cameră cu duş. 1
‫أيمكنني رؤية الغرفة؟‬ Pot să văd camera? Pot să văd camera? 1
‫هل لديكم مرآب؟‬ Există aici un garaj? Există aici un garaj? 1
‫هل لديكم خزانة آمانات؟‬ Există aici un seif? Există aici un seif? 1
‫هل لديكم جهاز فاكس؟‬ Există aici un fax? Există aici un fax? 1
‫لا بأس، سآخذ الغرفة.‬ Bine, iau camera. Bine, iau camera. 1
‫إليك المفاتيح.‬ Aici este cheia. Aici este cheia. 1
‫هذه أمتعتي.‬ Aici este bagajul meu. Aici este bagajul meu. 1
‫متى موعد الإفطار؟‬ La ce oră se serveşte micul dejun? La ce oră se serveşte micul dejun? 1
‫متى موعد الغداء؟‬ La ce oră se serveşte prânzul? La ce oră se serveşte prânzul? 1
‫متى موعد العشاء؟‬ La ce oră se serveşte cina? La ce oră se serveşte cina? 1

الراحات مهمة في نجاح التعليم

من يرد أن ينجح في مراحل تعلمه، فلابد له من عمل فترات للراحة من وقت لآخر. و لقد توصلت دراسات جديدة لهذه النتائج. حيث درس الباحثون مراحل التعلم المختلفة. و للقيام بذلك تم محاكاة حالات التعلم المختلفة. ومن الأفضل أن نتلقي المعلومات في جرعات قليلة. و يعني هذا أنه لا ينبغي علينا تعلم الكثير علي مرة واحدة. فبين ساعات التعلم لابد لنا من التفكير في عمل أوقات للراحة. يعتمد نجاح تعليمنا أيضا علي عمليات كيميائية حيوية. تدور هذه العمليات في عقولنا. و هي تحدد إيقاعات التعليم المثلي الخاصة بنا. عندما نتعلم شيئا جديدا يطلق دماغنا بعض المواد المحددة. تؤثر هذه المواد علي أنشطة خلايا أدمغاتنا. و يلعب إثنان من الإنزيمات دورا هاما في ذلك. و يتم افرازهما عند تعلم محتوي جديد. لكن لا يتم افرازهما معا. ينكشف تأثيرهما في فترات متباعدة. و يكون من الأفضل عندما يكون الأنزيمان متواجدين معا. و يزداد معدل هذا النجاح عندما نقوم بعمل أوقات للراحات. لذلك يكون من المفيد للغاية اعطاء اوقات زمنية مختلفةلكل مرحلة تعلم. و كذلك تكون أوقات الراحات علي فترات زمنية مختلفة. يكون علي نحو مثالي، عمل راحتين كل منهما 10 دقائق. بعد ذلك تكون الراحة التالية علي نحو 5 دقائق. بعد ذلك فترة راحة لمدة 30 دقيقة. و في فترات الراحات تستوعب عقولنا المحتويات بصورة أفضل. أثناء فترات الراحات ينبغي علي المرء مغادرة مكان العمل. من المهم تحريك الجسم أثناء فترة الراحات. يمكنكم عمل تمشية قصيرة أثناء فترات الراحة. لا داعي بأن تقوم بتأنيب ضميرك فستتعلم أثناء فترة الراحات.