Vestmik

et Eitamine 1   »   tr Olumsuz yanıt 1

64 [kuuskümmend neli]

Eitamine 1

Eitamine 1

64 [altmış dört]

Olumsuz yanıt 1

Valige, kuidas soovite tõlget näha:   
eesti türgi Mängi Rohkem
Ma ei saa sellest sõnast aru. Söz--ğü-a--am-yoru-. Sözcüğü anlamıyorum. S-z-ü-ü a-l-m-y-r-m- -------------------- Sözcüğü anlamıyorum. 0
Ma ei saa sellest lausest aru. C-------an-a-ı-o---. Cümleyi anlamıyorum. C-m-e-i a-l-m-y-r-m- -------------------- Cümleyi anlamıyorum. 0
Ma ei saa selle tähendusest aru. An-a-ın- -n---ı-o-u-. Anlamını anlamıyorum. A-l-m-n- a-l-m-y-r-m- --------------------- Anlamını anlamıyorum. 0
õpetaja Öğ-e---- -e-k--) Öğretmen (erkek) Ö-r-t-e- (-r-e-) ---------------- Öğretmen (erkek) 0
Saate te õpetajast aru? Ö--e-men---nl---r -u-un-z? Öğretmeni anlıyor musunuz? Ö-r-t-e-i a-l-y-r m-s-n-z- -------------------------- Öğretmeni anlıyor musunuz? 0
Jah, ma saan temast hästi aru. E--t- --u -erk-k- --i--n-ıy----. Evet, onu (erkek) iyi anlıyorum. E-e-, o-u (-r-e-) i-i a-l-y-r-m- -------------------------------- Evet, onu (erkek) iyi anlıyorum. 0
õpetajanna Öğ-etme- --a-ı-) Öğretmen (kadın) Ö-r-t-e- (-a-ı-) ---------------- Öğretmen (kadın) 0
Saate te õpetajannast aru? Ö----meni----dı------------u---u-? Öğretmeni (kadın) anlıyor musunuz? Ö-r-t-e-i (-a-ı-) a-l-y-r m-s-n-z- ---------------------------------- Öğretmeni (kadın) anlıyor musunuz? 0
Jah, ma saan temast hästi aru. E-et----u -k-dın--iyi -nlıy---m. Evet, onu (kadın) iyi anlıyorum. E-e-, o-u (-a-ı-) i-i a-l-y-r-m- -------------------------------- Evet, onu (kadın) iyi anlıyorum. 0
inimesed insan-ar insanlar i-s-n-a- -------- insanlar 0
Saate te neist inimestest aru? I-sa--a-- -nl-y-r---s-nu-? Insanları anlıyor musunuz? I-s-n-a-ı a-l-y-r m-s-n-z- -------------------------- Insanları anlıyor musunuz? 0
Ei, ma ei saa neist eriti aru. Ha---, --k-a--amıy---m. Hayır, pek anlamıyorum. H-y-r- p-k a-l-m-y-r-m- ----------------------- Hayır, pek anlamıyorum. 0
tüdruksõber k-- ar--daş kız arkadaş k-z a-k-d-ş ----------- kız arkadaş 0
Kas teil on tüdruksõber? K-- arka-aşınız--ar --? Kız arkadaşınız var mı? K-z a-k-d-ş-n-z v-r m-? ----------------------- Kız arkadaşınız var mı? 0
Jah, mul on. E-e-,--a-. Evet, var. E-e-, v-r- ---------- Evet, var. 0
tütar kı- ço-uk kız çocuk k-z ç-c-k --------- kız çocuk 0
Kas teil on tütar? Kı----c----u- va- mı? Kız çocuğunuz var mı? K-z ç-c-ğ-n-z v-r m-? --------------------- Kız çocuğunuz var mı? 0
Ei, mul ei ole. Ha--r----k. Hayır, yok. H-y-r- y-k- ----------- Hayır, yok. 0

Lae alla MP3 (.zip failid)

Videot ei leitud!

Pime töötleb kõnet paremini

Inimesed, kes ei näe, kuulevad paremini. Tänu sellele saavad nad igapäevaeluga paremini hakkama. Kuid pimedad suudavad ka kõnet paremini töödelda!! Sellisele järeldusele on jõudnud mitmed teaduslikud uuringud. Teadlased lasid katsealustel kuulata salvestisi. Kõne kiirust suurendati märgatavalt. Sellest hoolimata suutsid pimedad katsealused salvestisest aru saada. Nägijad aga suutsid kuuldut vaevu haarata. Rääkimise kiirus oli nende jaoks liiga kiire. Teine katse sai sarnase tulemuse. Nägijad ja pimedad kuulasid erinevaid lauseid. Osa igast lausest oli muudetud. Viimane sõna asendati näiteks mõne mõttetu sõnaga. Katsealused pidid seejärel lauseid hindama. Nad pidid otsustama, kas lause oli mõistlik või mõttetu. Selle käigus analüüsiti nende ajutööd. Uurijad mõõtsid teatud ajulaineid. Nii said nad teada, kui kiiresti aju ülesande lahendada suutis. Pimedatel katsealustel tekkis vastav signaal väga kiiresti. See andis märku, et lause on analüüsitud. Nägijaist katsealustel tekkis signaal palju hiljem. Pole teada, miks pimedad kõnet kiiremini töötlevad. Kuid teadlastel on selle kohta teooria. Nad usuvad, et pimedate aju kasutab teatud aju piirkonda eriti intensiivselt. Selles piirkonnas töötleb nägija aju visuaalseid ärritusi. Pimedad aga antud piirkonda sel moel ei kasuta. Seega on piirkond ‘vaba’ teisteks ülesanneteks. Sellepärast suudavad pimedad paremini kõnet töödelda...