Vestmik

et Omastav   »   en Genitive

99 [üheksakümmend üheksa]

Omastav

Omastav

99 [ninety-nine]

Genitive

Valige, kuidas soovite tõlget näha:   
eesti inglise (UK) Mängi Rohkem
minu sõbranna kass my-g--l-r-e-d-s-cat my girlfriend’s cat m- g-r-f-i-n-’- c-t ------------------- my girlfriend’s cat 0
minu sõbra koer m---oy----n-’- --g my boyfriend’s dog m- b-y-r-e-d-s d-g ------------------ my boyfriend’s dog 0
minu laste mänguasjad my-ch-ldre----t--s my children’s toys m- c-i-d-e-’- t-y- ------------------ my children’s toys 0
See on minu kolleegi mantel. Thi-----my col-e-g--’--o---c---. This is my colleague’s overcoat. T-i- i- m- c-l-e-g-e-s o-e-c-a-. -------------------------------- This is my colleague’s overcoat. 0
See on minu kolleegi auto. Tha--i- ------leagu-’- ca-. That is my colleague’s car. T-a- i- m- c-l-e-g-e-s c-r- --------------------------- That is my colleague’s car. 0
See on minu kolleegide töö. T-at--- my---ll-a--e-’ w-rk. That is my colleagues’ work. T-a- i- m- c-l-e-g-e-’ w-r-. ---------------------------- That is my colleagues’ work. 0
Särgilt on nööp ära. T-e-but--n f------- sh-r--is -on-. The button from the shirt is gone. T-e b-t-o- f-o- t-e s-i-t i- g-n-. ---------------------------------- The button from the shirt is gone. 0
Garaaži võti on kadunud. Th- gar-g---ey -s---n-. The garage key is gone. T-e g-r-g- k-y i- g-n-. ----------------------- The garage key is gone. 0
Ülemuse arvuti on katki. The-bos-’-compu--r is---t-wo-k-n-. The boss’ computer is not working. T-e b-s-’ c-m-u-e- i- n-t w-r-i-g- ---------------------------------- The boss’ computer is not working. 0
Kes on tüdruku vanemad? W-- --- -h----r-’- --r-nts? Who are the girl’s parents? W-o a-e t-e g-r-’- p-r-n-s- --------------------------- Who are the girl’s parents? 0
Kuidas saan ma tema vanemate maja juurde? Ho---o - --t t- --r paren--- h-u--? How do I get to her parents’ house? H-w d- I g-t t- h-r p-r-n-s- h-u-e- ----------------------------------- How do I get to her parents’ house? 0
Maja asub tänava lõpus. The--ous- i- -t-t-e-e-d o- -he--oad. The house is at the end of the road. T-e h-u-e i- a- t-e e-d o- t-e r-a-. ------------------------------------ The house is at the end of the road. 0
Mis on Šveitsi pealinn? W----is-t-e n--e-of-th---a--ta----ty-o- -wi-z-r-and? What is the name of the capital city of Switzerland? W-a- i- t-e n-m- o- t-e c-p-t-l c-t- o- S-i-z-r-a-d- ---------------------------------------------------- What is the name of the capital city of Switzerland? 0
Mis on selle raamatu pealkiri? Wha- -- --e-ti-le--f--h- b---? What is the title of the book? W-a- i- t-e t-t-e o- t-e b-o-? ------------------------------ What is the title of the book? 0
Mis on naabri laste nimed? W--t a---t-e -a--s -f---- n--g-bo-r-s---ne-g--o-’- -am.)--h-ldr--? What are the names of the neighbour’s / neighbor’s (am.) children? W-a- a-e t-e n-m-s o- t-e n-i-h-o-r-s / n-i-h-o-’- (-m-) c-i-d-e-? ------------------------------------------------------------------ What are the names of the neighbour’s / neighbor’s (am.) children? 0
Millal on lastel koolivaheaeg? W-en--r--the c-il-ren---hol--a-s? When are the children’s holidays? W-e- a-e t-e c-i-d-e-’- h-l-d-y-? --------------------------------- When are the children’s holidays? 0
Millal on arsti vastuvõtuajad? Wha- ar- th--do--o-’---o-s---ation-t---s? What are the doctor’s consultation times? W-a- a-e t-e d-c-o-’- c-n-u-t-t-o- t-m-s- ----------------------------------------- What are the doctor’s consultation times? 0
Millal on muuseumi lahtiolekuajad? Wh---time--s --- --s-u- o--n? What time is the museum open? W-a- t-m- i- t-e m-s-u- o-e-? ----------------------------- What time is the museum open? 0

Lae alla MP3 (.zip failid)

Videot ei leitud!

Parem keskendumine = tõhusam õpe

Õppimiseks on meil vaja keskenduda. Kogu tähelepanu peab olema ühel kindlal asjal. Keskendumisvõime ei ole päritav. Keskendumist tuleb õppida. Tavaliselt toimub see lasteaias ja koolis. Kuueaastaselt suudavad lapsed keskenduda umbes 15 minutit. 14-aastased noored suudavad keskenduda kaks korda sama kaua. Täiskasvanu keskendumisvõime kestab 45 minutit. Pärast vastavat aega tähelepanu hajub. Õppija huvi materjali vastu kaob. Tekkida võib ka väsimus ja stress. Selle tulemusena muutub õppimine aina raskemaks. Materjal ei jää enam hästi meelde. Kuid keskendumisvõimet saab parandada! Oluline on, et enne õppimist oleks inimene välja puhanud. Kui õppur on väsinud, suudab ta keskenduda lühikest aega. Meie aju teeb väsinuna rohkem vigu. Meie emotsioonid mõjutavad samuti keskendumist. Inimene, kes soovib õppida tõhusalt, peaks tundma end neutraalselt. Liiga palju positiivseid või negatiivseid emotsioone segavad õppimist. Muidugi pole alati võimalik oma tundeid kontrollida. Kuid saad proovida neid õppimise ajal eirata. Inimene, kes soovib keskenduda, peab olema motiveeritud. Õppides peab alati püüdlema mingi eesmärgi suunas. Ainult siis on meie aju võimeline keskenduma. Tõhusaks keskendumiseks on oluline ka vaikne keskkond. Lisaks, joo õppimise ajal palju vett; see hoiab sind ärkvel. Kõike seda meeles pidades suudate kindlasti kauem keskenduda!