ეს ა-ის-ჩ-მი --ლეგას --ლტო.
ეს არის ჩემი კოლეგას პალტო.
ე- ა-ი- ჩ-მ- კ-ლ-გ-ს პ-ლ-ო-
---------------------------
ეს არის ჩემი კოლეგას პალტო. 0 es--r-- c-em--k--le--s-p'al--o.es aris chemi k'olegas p'alt'o.e- a-i- c-e-i k-o-e-a- p-a-t-o--------------------------------es aris chemi k'olegas p'alt'o.
ვ-- --ი-- -ოგონ---მშობლები?
ვინ არიან გოგონას მშობლები?
ვ-ნ ა-ი-ნ გ-გ-ნ-ს მ-ო-ლ-ბ-?
---------------------------
ვინ არიან გოგონას მშობლები? 0 v-n-a-i-- -og-nas----o-l-b-?vin arian gogonas mshoblebi?v-n a-i-n g-g-n-s m-h-b-e-i-----------------------------vin arian gogonas mshoblebi?
რო-ორ მ---ლ მ-ს--მშობ-ებ------ლში?
როგორ მივალ მისი მშობლების სახლში?
რ-გ-რ მ-ვ-ლ მ-ს- მ-ო-ლ-ბ-ს ს-ხ-შ-?
----------------------------------
როგორ მივალ მისი მშობლების სახლში? 0 ro-o- --val -isi ms---l-bi- sa--lshi?rogor mival misi mshoblebis sakhlshi?r-g-r m-v-l m-s- m-h-b-e-i- s-k-l-h-?-------------------------------------rogor mival misi mshoblebis sakhlshi?
ს--ლ- -უ-ი--ბო-ოს-----.
სახლი ქუჩის ბოლოს დგას.
ს-ხ-ი ქ-ჩ-ს ბ-ლ-ს დ-ა-.
-----------------------
სახლი ქუჩის ბოლოს დგას. 0 s---l-----hi--bo----dga-.sakhli kuchis bolos dgas.s-k-l- k-c-i- b-l-s d-a-.-------------------------sakhli kuchis bolos dgas.
რ- ჰქვ-- შ---ც----ს დე--ქ--აქ-?
რა ჰქვია შვეიცარიის დედაქალაქს?
რ- ჰ-ვ-ა შ-ე-ც-რ-ი- დ-დ-ქ-ლ-ქ-?
-------------------------------
რა ჰქვია შვეიცარიის დედაქალაქს? 0 r- h------h---ts-riis -ed----aks?ra hkvia shveitsariis dedakalaks?r- h-v-a s-v-i-s-r-i- d-d-k-l-k-?---------------------------------ra hkvia shveitsariis dedakalaks?
რა-არი--წი-ნის---ს--ელ---?
რა არის წიგნის დასახელება?
რ- ა-ი- წ-გ-ი- დ-ს-ხ-ლ-ბ-?
--------------------------
რა არის წიგნის დასახელება? 0 ra a--s---'-gni- d----heleb-?ra aris ts'ignis dasakheleba?r- a-i- t-'-g-i- d-s-k-e-e-a------------------------------ra aris ts'ignis dasakheleba?
Õppimiseks on meil vaja keskenduda.
Kogu tähelepanu peab olema ühel kindlal asjal.
Keskendumisvõime ei ole päritav.
Keskendumist tuleb õppida.
Tavaliselt toimub see lasteaias ja koolis.
Kuueaastaselt suudavad lapsed keskenduda umbes 15 minutit.
14-aastased noored suudavad keskenduda kaks korda sama kaua.
Täiskasvanu keskendumisvõime kestab 45 minutit.
Pärast vastavat aega tähelepanu hajub.
Õppija huvi materjali vastu kaob.
Tekkida võib ka väsimus ja stress.
Selle tulemusena muutub õppimine aina raskemaks.
Materjal ei jää enam hästi meelde.
Kuid keskendumisvõimet saab parandada!
Oluline on, et enne õppimist oleks inimene välja puhanud.
Kui õppur on väsinud, suudab ta keskenduda lühikest aega.
Meie aju teeb väsinuna rohkem vigu.
Meie emotsioonid mõjutavad samuti keskendumist.
Inimene, kes soovib õppida tõhusalt, peaks tundma end neutraalselt.
Liiga palju positiivseid või negatiivseid emotsioone segavad õppimist.
Muidugi pole alati võimalik oma tundeid kontrollida.
Kuid saad proovida neid õppimise ajal eirata.
Inimene, kes soovib keskenduda, peab olema motiveeritud.
Õppides peab alati püüdlema mingi eesmärgi suunas.
Ainult siis on meie aju võimeline keskenduma.
Tõhusaks keskendumiseks on oluline ka vaikne keskkond.
Lisaks, joo õppimise ajal palju vett; see hoiab sind ärkvel.
Kõike seda meeles pidades suudate kindlasti kauem keskenduda!