Fraseboek

af In die kombuis   »   sl V kuhinji

19 [negentien]

In die kombuis

In die kombuis

19 [devetnajst]

V kuhinji

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Sloweens Speel Meer
Het jy ’n nuwe kombuis? I------v----hin-o? Imaš novo kuhinjo? I-a- n-v- k-h-n-o- ------------------ Imaš novo kuhinjo? 0
Wat wil jy vandag kook? Kaj-želi---a----sk---ti? Kaj želiš danes skuhati? K-j ž-l-š d-n-s s-u-a-i- ------------------------ Kaj želiš danes skuhati? 0
Kook jy op ’n elektriese of gasstoof? K--a- n--el---ri-o -li -a ---n? Kuhaš na elektriko ali na plin? K-h-š n- e-e-t-i-o a-i n- p-i-? ------------------------------- Kuhaš na elektriko ali na plin? 0
Moet ek die uie sny? N-j n-re-em č-b--o? Naj narežem čebulo? N-j n-r-ž-m č-b-l-? ------------------- Naj narežem čebulo? 0
Moet ek die aartappels skil? Na--o-u--- k----ir? Naj olupim krompir? N-j o-u-i- k-o-p-r- ------------------- Naj olupim krompir? 0
Moet ek die blaarslaai was? N-- --e-em--ola-o? Naj operem solato? N-j o-e-e- s-l-t-? ------------------ Naj operem solato? 0
Waar is die glase? K-------oza-ci? Kje so kozarci? K-e s- k-z-r-i- --------------- Kje so kozarci? 0
Waar is die borde? K-e ---p-s-d-? Kje je posoda? K-e j- p-s-d-? -------------- Kje je posoda? 0
Waar is die messegoed? K-e-j--pri-o-? Kje je pribor? K-e j- p-i-o-? -------------- Kje je pribor? 0
Het jy ’n blikoopmaker? I-a-----ir-č-z- -on-e-v-? Imaš odpirač za konzerve? I-a- o-p-r-č z- k-n-e-v-? ------------------------- Imaš odpirač za konzerve? 0
Het jy ’n botteloopmaker? Imaš o--i-a--z- s-e---ni--? Imaš odpirač za steklenice? I-a- o-p-r-č z- s-e-l-n-c-? --------------------------- Imaš odpirač za steklenice? 0
Het jy ’n kurktrekker? I----odpi--- z- -------? Imaš odpirač za zamaške? I-a- o-p-r-č z- z-m-š-e- ------------------------ Imaš odpirač za zamaške? 0
Kook jy die sop in hierdie pot? Kuhaš j--- v---- lo-cu? Kuhaš juho v tem loncu? K-h-š j-h- v t-m l-n-u- ----------------------- Kuhaš juho v tem loncu? 0
Braai jy die vis in hierdie pan? P---- ---o---t----o-vi? Pečeš ribo v tej ponvi? P-č-š r-b- v t-j p-n-i- ----------------------- Pečeš ribo v tej ponvi? 0
Rooster jy die groente op hierdie / dié rooster? Pr--i- zel-nja-- -a-te--ža-u? Pražiš zelenjavo na tem žaru? P-a-i- z-l-n-a-o n- t-m ž-r-? ----------------------------- Pražiš zelenjavo na tem žaru? 0
Ek dek die tafel. Pri-----ja---i--. Pripravljam mizo. P-i-r-v-j-m m-z-. ----------------- Pripravljam mizo. 0
Hier is die messe, vurke en lepels. T------o noži- -i---e i---l--e. Tukaj so noži, vilice in žlice. T-k-j s- n-ž-, v-l-c- i- ž-i-e- ------------------------------- Tukaj so noži, vilice in žlice. 0
Hier is die glase, die borde en die servette. T--aj-s--koz-r-i- -rožnik- ---p-ti-ki. Tukaj so kozarci, krožniki in prtički. T-k-j s- k-z-r-i- k-o-n-k- i- p-t-č-i- -------------------------------------- Tukaj so kozarci, krožniki in prtički. 0

Laai af MP3 (.zip lêers)

Geen video is gevind nie!

Leer en leerstyle

As iemand nie veel vordering met leer maak nie, leer hy dalk op die verkeerde manier. Dit wil sê hy leer nie op ’n manier wat sy “styl” pas nie. Daar is vier leerstyle wat algemeen erken word. Dié leerstyle word met die sintuiglike organe geassosieer. Hulle is ouditiewe, visuele, kommunikatiewe en motoriese leerstyle. Die ouditiewe soort leer die beste wat hulle hoor. Hulle kan byvoorbeeld wysies goed onthou. Wanneer hulle studeer, lees hulle vir hulself; hulle leer woordeskat hardop. Dié soort praat dikwels met hulself. CD’s of lesings oor die onderwerp help hulle. Die visuele soort leer die beste wat hulle sien. Vir hulle is dit belangrik om inligting te lees. Hulle maak baie notas terwyl hulle studeer. Hulle hou daarvan om met prente, tabelle en flitskaarte te leer. Dié soort lees baie en droom dikwels en in kleur. Hulle leer beter in ’n aangename omgewing. Die kommunikatiewe soort verkies gesprekke en besprekings. Hulle het interaksie of dialoog met ander nodig. In ’n klas vra hulle baie vrae en hulle leer goed in groepe. Die motoriese soort leer deur beweging. Hulle verkies die metode van “leer deur te doen” en wil alles probeer. Hulle hou daarvan om fisiek aktief te wees of kougom te kou terwyl hulle studeer. Hulle hou nie van teorieë nie, maar van eksperimente. Dis belangrik om daarop te let dat byna almal ’n mengsel van dié soorte is. Daar is dus niemand wat een enkele soort verteenwoordig nie. Dis hoekom ons die beste leer wanneer ons al ons sintuiglike organe inspan. Dan word ons brein op baie maniere geaktiveer en stoor dit nuwe inhoud goed. Lees, bespreek en luister na woordeskat! En doen agterna sport!