--ע-ס -ו-י --ת-/-- ש--- -- כך--רבה ביר-.
מכעיס אותי שאת / ה שותה כל כך הרבה בירה.
-כ-י- א-ת- ש-ת / ה ש-ת- כ- כ- ה-ב- ב-ר-.-
------------------------------------------
מכעיס אותי שאת / ה שותה כל כך הרבה בירה. 0 m----is oti-s-e'at-h-s--'at-----e---ho-ah---- ka-h ha---h-b-r--.makh'is oti she'atah/she'at shoteh/shotah kol kakh harbeh birah.m-k-'-s o-i s-e-a-a-/-h-'-t s-o-e-/-h-t-h k-l k-k- h-r-e- b-r-h-----------------------------------------------------------------makh'is oti she'atah/she'at shoteh/shotah kol kakh harbeh birah.
Plus de langues
Cliquez sur un drapeau !
Cela me fâche que tu boives autant de bière.
מכעיס אותי שאת / ה שותה כל כך הרבה בירה.
makh'is oti she'atah/she'at shoteh/shotah kol kakh harbeh birah.
מ-עי- -ותי -את - ה מגי- - - כ--כך מ-ו-ר.
מכעיס אותי שאת / ה מגיע / ה כל כך מאוחר.
-כ-י- א-ת- ש-ת / ה מ-י- / ה כ- כ- מ-ו-ר-
------------------------------------------
מכעיס אותי שאת / ה מגיע / ה כל כך מאוחר. 0 m-k--i--o-- ----atah/-he-a- --g--a--eg--ah ----k-k-----ux-r.makh'is oti she'atah/she'at megi'a/megi'ah kol kakh me'uxar.m-k-'-s o-i s-e-a-a-/-h-'-t m-g-'-/-e-i-a- k-l k-k- m-'-x-r-------------------------------------------------------------makh'is oti she'atah/she'at megi'a/megi'ah kol kakh me'uxar.
Plus de langues
Cliquez sur un drapeau !
Cela me fâche que tu arrives si tard.
מכעיס אותי שאת / ה מגיע / ה כל כך מאוחר.
makh'is oti she'atah/she'at megi'a/megi'ah kol kakh me'uxar.
--ח-ו מ--וים--י- ל- ---ה כסף-
אנחנו מקווים שיש לו הרבה כסף.
-נ-נ- מ-ו-י- ש-ש ל- ה-ב- כ-ף-
-------------------------------
אנחנו מקווים שיש לו הרבה כסף. 0 a---nu-me-aw-m-----esh -o ha-be--ke--f.anaxnu meqawim sheyesh lo harbeh kesef.a-a-n- m-q-w-m s-e-e-h l- h-r-e- k-s-f----------------------------------------anaxnu meqawim sheyesh lo harbeh kesef.
Pendant que nous parlons ou que nous écoutons parler, notre cerveau a beaucoup à faire.
Il doit traiter les signaux linguistiques.
Les gestes et les symboles sont aussi des signaux linguistiques.
Ils existaient déjà avant le langage humain.
Certains signes sont compris dans toutes les cultures.
D'autres signes doivent être appris.
Ils ne se comprennent pas d'eux-mêmes.
Les gestes et les symboles sont traités comme le langage.
Et ils sont traités dans la même zone cérébrale.
Cela a été prouvé par une étude récente.
Des chercheurs ont testé plusieurs personnes.
Celles-ci devaient regarder des vidéo-clips.
Pendant qu'elles regardaient les clips, leur activité cérébrale était mesurée.
Dans une partie des clips, plusieurs choses différentes étaient exprimées.
Cela se faisait avec des mouvements, des symboles et du langage.
Le deuxième groupe test regardait d'autres clips.
Ces vidéos étaient des non-sens.
Le langage, les gestes et les symboles n'existaient pas.
Ils n'avaient aucune signification.
Grâce à leurs mesures, les chercheurs observaient quelle chose était enregistrée à quel endroit.
Ils pouvaient comparer les activités cérébrales des personnes tests entre elles.
Tout ce qui avait une signification était analysé dans la même région.
Le résultat de cette expérience est très intéressant.
Il montre comment notre cerveau a appris à nouveau une langue.
L'homme a d'abord communiqué avec des gestes.
Plus tard, il a développé un langage.
Le cerveau a donc dû apprendre à traiter la langue comme les gestes.
Et apparemment, il a tout simplement actualisé l'ancienne version…