Libri i frazës

sq Nё kuzhinё   »   sk V kuchyni

19 [nёntёmbёdhjetё]

Nё kuzhinё

Nё kuzhinё

19 [devätnásť]

V kuchyni

Zgjidhni se si dëshironi të shihni përkthimin:   
Shqip Sllovakisht Luaj Më shumë
E ke kuzhinёn tё re? M-š-no---ku-hyň-? Máš novú kuchyňu? M-š n-v- k-c-y-u- ----------------- Máš novú kuchyňu? 0
Çfarё do tё gatuash sot? Č- c-ceš --e---a---? Čo chceš dnes variť? Č- c-c-š d-e- v-r-ť- -------------------- Čo chceš dnes variť? 0
Gatuan me korent apo me gaz? Va-í- -a e--k-ri---a--b- -a--l--e? Varíš na elektrike alebo na plyne? V-r-š n- e-e-t-i-e a-e-o n- p-y-e- ---------------------------------- Varíš na elektrike alebo na plyne? 0
A ti pres qepёt? M-- -a----ať ci--ľu? Mám nakrájať cibuľu? M-m n-k-á-a- c-b-ľ-? -------------------- Mám nakrájať cibuľu? 0
A ti qёroj patatet? M-m ošúpa--ze--ak-? Mám ošúpať zemiaky? M-m o-ú-a- z-m-a-y- ------------------- Mám ošúpať zemiaky? 0
A ta laj sallatёn? M-- um-ť--al-t? Mám umyť šalát? M-m u-y- š-l-t- --------------- Mám umyť šalát? 0
Ku jane gotat? K-e s- p--áre? Kde sú poháre? K-e s- p-h-r-? -------------- Kde sú poháre? 0
Ku janё enёt? K-- j--r-a-? Kde je riad? K-e j- r-a-? ------------ Kde je riad? 0
Ku ёshtё kompleti? K---j---rí-or? Kde je príbor? K-e j- p-í-o-? -------------- Kde je príbor? 0
A ke hapёse kanaçesh? Má--ot-árač-na--o-ze---? Máš otvárač na konzervy? M-š o-v-r-č n- k-n-e-v-? ------------------------ Máš otvárač na konzervy? 0
A ke hapёse shishesh? Má---t-ára--n---ľa--? Máš otvárač na fľaše? M-š o-v-r-č n- f-a-e- --------------------- Máš otvárač na fľaše? 0
A ke tapёxjerrёse? Má--v-----u? Máš vývrtku? M-š v-v-t-u- ------------ Máš vývrtku? 0
Do e gatuash supёn te kjo tenxherja? V--í- ---ie-k- v tom-- --nc-? Varíš polievku v tomto hrnci? V-r-š p-l-e-k- v t-m-o h-n-i- ----------------------------- Varíš polievku v tomto hrnci? 0
Do e skuqësh peshkun nё kёtё tigan? Vypr---š--y-- -a tej---p-n-i-i? Vyprážaš rybu na tejto panvici? V-p-á-a- r-b- n- t-j-o p-n-i-i- ------------------------------- Vyprážaš rybu na tejto panvici? 0
Do i pjekёsh perimet te ky gril? Gri-uješ z---n-n- na t-mt- g----? Griluješ zeleninu na tomto grile? G-i-u-e- z-l-n-n- n- t-m-o g-i-e- --------------------------------- Griluješ zeleninu na tomto grile? 0
Unё shtroj tavolinёn. P--sti-ram st-l. Prestieram stôl. P-e-t-e-a- s-ô-. ---------------- Prestieram stôl. 0
Kёtu janё thikat, pirunjtё dhe lugёt. Tu-sú ---e- -i-li--y --l--ičk-. Tu sú nože, vidličky a lyžičky. T- s- n-ž-, v-d-i-k- a l-ž-č-y- ------------------------------- Tu sú nože, vidličky a lyžičky. 0
Kёtu janё gotat, pjatat dhe picetat. Tu sú--oháre,----iere a-s---í---. Tu sú poháre, taniere a servítky. T- s- p-h-r-, t-n-e-e a s-r-í-k-. --------------------------------- Tu sú poháre, taniere a servítky. 0

Shkarko MP3 (.zip dosjet)

Nuk u gjet asnjë video!

Të mësuarit dhe llojet e të mësuarit

Kush përparon pak në të mësuar, ndoshta mëson në mënyrë të gabuar. Kjo do të thotë se ai nuk po mëson në mënyrën që i përshtatet tipit të tij. Në përgjithësi ekzistojnë katër lloje të mësuari. Këto lloje të mësuari kanë të bëjnë me organet shqisore. Ekzistojnë lloje të mësuarit dëgjimor, vizual, komunikativ dhe motorik. Nxënësit e llojit dëgjimor , mësojnë më mirë atë që dëgjojnë. Për shembull, ata mund të mbajnë mend më mirë një melodi. Kur mësojnë ata lexojnë me zë dhe mësojnë fjalorin me zë të lartë po ashtu. Këta janë njerëz që shpesh flasin me veten e tyre. CD-të ose ligjëratat mbi temën janë të dobishëm për ta. Nxënësi i llojit vizual , mëson më mirë atë që shikon. Për të, është e rëndësishme leximi i informacionit. Gjatë të mësuarit ai mban shumë shënime. Atij gjithashtu i pëlqen të mësojë me figura, tabela dhe letra shënimesh. Ky lloj, lexon shumë dhe ëndërron shpesh dhe me ngjyra. Në një mjedis të bukur, mund të mësojë më mirë. Lloji komunikativ preferon bisedat dhe diskutimet. Ai ka nevojë për ndërveprim dhe dialog me të tjerët. Gjatë orës së mësimit shtron shumë pyetje dhe i pëlqen të mësojë në grup. Lloji motorik mëson përmes lëvizjes. Ai preferon metodën learning by doing dhe dëshiron të provojë gjithçka. Gjatë të mësuarit i pëlqen të jetë aktiv fizikisht ose të përtypë çamçakëz. Ai nuk dëshiron teori, por eksperimente. E rëndësishme është që pothuajse të gjithë njerëzit janë një përzierje e këtyre llojeve. Pra, nuk ka njeri që përfaqëson një lloj të vetëm. Kjo është arsyeja pse ne mësojmë më mirë kur i përfshijmë të gjitha organet tona shqisore. Atëherë truri ynë aktivizohet në shumë mënyra dhe ruan mirë përmbajtjen e re. Dëgjoni, lexoni dhe diskutoni fjalorin! Dhe pastaj luani sport!