ჩე-ი-ბა-შ-ე-ის სა-ა-აშ--ბი
ჩემი ბავშვების სათამაშოები
ჩ-მ- ბ-ვ-ვ-ბ-ს ს-თ-მ-შ-ე-ი
--------------------------
ჩემი ბავშვების სათამაშოები 0 c--mi-b-v----b-s-s---m-s---bichemi bavshvebis satamashoebic-e-i b-v-h-e-i- s-t-m-s-o-b------------------------------chemi bavshvebis satamashoebi
ე--ა--ს--ე-- -ოლეგას-პ----.
ეს არის ჩემი კოლეგას პალტო.
ე- ა-ი- ჩ-მ- კ-ლ-გ-ს პ-ლ-ო-
---------------------------
ეს არის ჩემი კოლეგას პალტო. 0 es -ris -------'-legas-p-al---.es aris chemi k'olegas p'alt'o.e- a-i- c-e-i k-o-e-a- p-a-t-o--------------------------------es aris chemi k'olegas p'alt'o.
ვ---------გო-ონ-- მ-ო---ბ-?
ვინ არიან გოგონას მშობლები?
ვ-ნ ა-ი-ნ გ-გ-ნ-ს მ-ო-ლ-ბ-?
---------------------------
ვინ არიან გოგონას მშობლები? 0 vin ari-n-gog---s------lebi?vin arian gogonas mshoblebi?v-n a-i-n g-g-n-s m-h-b-e-i-----------------------------vin arian gogonas mshoblebi?
როგო- --ვ-ლ---ს--მშობლები--სა---ი?
როგორ მივალ მისი მშობლების სახლში?
რ-გ-რ მ-ვ-ლ მ-ს- მ-ო-ლ-ბ-ს ს-ხ-შ-?
----------------------------------
როგორ მივალ მისი მშობლების სახლში? 0 r--or --v-l-m-s- --h------- -a-hl--i?rogor mival misi mshoblebis sakhlshi?r-g-r m-v-l m-s- m-h-b-e-i- s-k-l-h-?-------------------------------------rogor mival misi mshoblebis sakhlshi?
სახლი----ის ბოლო---გ-ს.
სახლი ქუჩის ბოლოს დგას.
ს-ხ-ი ქ-ჩ-ს ბ-ლ-ს დ-ა-.
-----------------------
სახლი ქუჩის ბოლოს დგას. 0 s--hli--uch----ol------s.sakhli kuchis bolos dgas.s-k-l- k-c-i- b-l-s d-a-.-------------------------sakhli kuchis bolos dgas.
რ--ჰ-ვია-შვ-იცა-ი-- -ედ--ალა--?
რა ჰქვია შვეიცარიის დედაქალაქს?
რ- ჰ-ვ-ა შ-ე-ც-რ-ი- დ-დ-ქ-ლ-ქ-?
-------------------------------
რა ჰქვია შვეიცარიის დედაქალაქს? 0 r--h---a s---i---riis-de-aka---s?ra hkvia shveitsariis dedakalaks?r- h-v-a s-v-i-s-r-i- d-d-k-l-k-?---------------------------------ra hkvia shveitsariis dedakalaks?
რა ა--- წ--ნ-ს და--ხ-ლე--?
რა არის წიგნის დასახელება?
რ- ა-ი- წ-გ-ი- დ-ს-ხ-ლ-ბ-?
--------------------------
რა არის წიგნის დასახელება? 0 ra --is t--i-n-s--a---h-l---?ra aris ts'ignis dasakheleba?r- a-i- t-'-g-i- d-s-k-e-e-a------------------------------ra aris ts'ignis dasakheleba?
Kun opimme, meidän pitää keskittyä.
Kaiken huomiomme pitää kohdistua yhteen asiaan.
Keskittymiskyky ei ole luontaista.
Ensin pitää oppia keskittymään.
Sitä tehdään tavallisesti esikoulussa tai koulussa.
Kuusivuotiaana lapset kykenevät keskittymään noin 15 minuutin ajan.
14-vuotiaat teini-ikäiset voivat keskittyä ja työskennellä kaksi kertaa niin pitkään.
Aikuisten keskittymisjakso kestää noin 45 minuuttia.
Tietyn ajan kuluttua keskittyminen herpaantuu.
Sen jälkeen opiskelijat menettävät mielenkiintonsa aineistoon.
He voivat myös väsyä tai rasittua.
Sen seurauksena opiskelu tulee vaikeammaksi.
Muisti ei kykene säilyttämään aineistoa yhtä hyvin.
Henkilö kykenee kuitenkin parantamaan keskittymistään!
On hyvin tärkeää, että on nukkunut tarpeeksi ennen opiskelua.
Väsynyt ihminen kykenee keskittymään vain lyhyen ajan.
Aivomme tekevät enemmän virheitä, kun olemme väsyneitä.
Tunteemme vaikuttavat myös keskittymiseemme.
Henkilön, joka haluaa oppia tehokkaasti, pitäisi olla neutraalissa mielentilassa.
Liian monet myönteiset tai kielteiset tunteet estävät opiskelun onnistumista.
Tietenkään ihminen ei voi aina hallita tunteitaan.
Mutta voit yrittää jättää ne huomiotta, kun opiskelet.
Henkilön, joka haluaa keskittyä, pitää olla motivoitunut.
Meillä täytyy opiskellessamme aina olla mielessä tavoite.
Vain silloin aivomme ovat valmiit keskittymään.
Hiljainen ympäristö on myös tärkeä hyvälle keskittymiselle.
Ja myöskin: Sinun pitäisi juoda opiskellessasi paljon vettä; se pitää sinut hereillä.
Henkilö, joka pitää kaiken tämän mielessään, kykenee varmasti keskittymään kauemmin!