Որ-ե-ղ - -ոտա----են-ալ-ա--յան-:
Որտե՞ղ է մոտակա բենզալցակայանը:
Ո-տ-՞- է մ-տ-կ- բ-ն-ա-ց-կ-յ-ն-:
-------------------------------
Որտե՞ղ է մոտակա բենզալցակայանը: 0 Vor-e-g- - mo---a b--za-ts-a-a---yVorte՞gh e motaka benzalts’akayanyV-r-e-g- e m-t-k- b-n-a-t-’-k-y-n-----------------------------------Vorte՞gh e motaka benzalts’akayany
Ի---հ--կ--որ է ----ա-ի լի------ե-:
Ինձ հարկավոր է մի քանի լիտր դիզել:
Ի-ձ հ-ր-ա-ո- է մ- ք-ն- լ-տ- դ-զ-լ-
----------------------------------
Ինձ հարկավոր է մի քանի լիտր դիզել: 0 I-d--h-rk-vor --mi --an---itr-d---lIndz harkavor e mi k’ani litr dizelI-d- h-r-a-o- e m- k-a-i l-t- d-z-l-----------------------------------Indz harkavor e mi k’ani litr dizel
माझी बिघडलेली गाडी टोईंग करून नेण्याची सेवा मला हवी आहे.
Ին- տ-րա-ա--ա----ռ--ո---ու--է պետ-:
Ինձ տարահանման ծառայություն է պետք:
Ի-ձ տ-ր-հ-ն-ա- ծ-ռ-յ-ւ-յ-ւ- է պ-տ-:
-----------------------------------
Ինձ տարահանման ծառայություն է պետք: 0 I-d- -------m-n--sar--------- --pe-k’Indz tarahanman tsarrayut’yun e petk’I-d- t-r-h-n-a- t-a-r-y-t-y-n e p-t-’-------------------------------------Indz tarahanman tsarrayut’yun e petk’
अधिक भाषा
ध्वजावर क्लिक करा!
माझी बिघडलेली गाडी टोईंग करून नेण्याची सेवा मला हवी आहे.
Պատա-ար----ե-ի---նե-ել:
Պատահար է տեղի ունեցել:
Պ-տ-հ-ր է տ-ղ- ո-ն-ց-լ-
-----------------------
Պատահար է տեղի ունեցել: 0 Pa--ha--e t-g---u--ts-y-lPatahar e teghi unets’yelP-t-h-r e t-g-i u-e-s-y-l-------------------------Patahar e teghi unets’yel
Որտե-ղ---մո-ակա--ե--խ-ս-:
Որտե՞ղ է մոտակա հեռախոսը:
Ո-տ-՞- է մ-տ-կ- հ-ռ-խ-ս-:
-------------------------
Որտե՞ղ է մոտակա հեռախոսը: 0 Vo-te՞-h - m-taka-herr-k-osyVorte՞gh e motaka herrakhosyV-r-e-g- e m-t-k- h-r-a-h-s-----------------------------Vorte՞gh e motaka herrakhosy
Մ-- օգնություն է--արկա---:
Մեզ օգնություն է հարկավոր:
Մ-զ օ-ն-ւ-յ-ւ- է հ-ր-ա-ո-:
--------------------------
Մեզ օգնություն է հարկավոր: 0 M-z---nut’--n-- --r---orMez ognut’yun e harkavorM-z o-n-t-y-n e h-r-a-o-------------------------Mez ognut’yun e harkavor
अगदी बोलायला शिकण्यापूर्वी, लहान मुलांना भाषांविषयी खूप माहित असते.
विविध प्रयोगांनी हे दाखवून दिले आहे.
बालविकासावर विशेष लहान मुलांच्या प्रयोग शाळेमध्ये संशोधन केले आहे.
मुले भाषा कशी शिकतात यावर देखील संशोधन केले गेले आहे.
आपल्या आतापर्यंतच्या विचारापेक्षा लहान मुले निश्चितच जास्त हुशार आहेत.
अगदी 6 महिन्यामध्ये त्यांच्या जवळ अनेक भाषिक क्षमता असतात.
उदाहरणार्थ, ते त्यांच्या मूळ भाषा ओळखू शकतात.
फ्रेंच आणि जर्मन मुले विशिष्ट आवाजांना वेगळ्या प्रतिक्रिया देतात.
वेगवेगळे तणाव नमुने परिणामस्वरूप विविध वर्तन दर्शवितात.
त्यामुळे लहान मुलांना त्यांच्या भाषेतील आवाजासाठी भावना असते.
खूप लहान मुलेदेखील अनेक शब्द लक्षात ठेवू शकतात.
मुलांच्या भाषा विकासासाठी पालक अतिशय महत्त्वाचे आहेत.
कारण मुलांना जन्मानंतर थेट सुसंवाद आवश्यक असतो.
त्यांना आई आणि वडिलांशी संभाषण करायचे असते.
तथापि, परस्परसंबंधांची सकारात्मक भावनेसह पूर्तता करणे आवश्यक आहे.
पालक त्यांच्या मुलांशी बोलताना तणावाखाली नसावेत.
तसेच फक्त क्वचितच त्यांच्याशी बोलणे देखील चुकीचे आहे.
तणाव किंवा शांतता मुलांसाठी नकारात्मक प्रभाव करू शकते.
त्यांचा भाषा विकास विपरित पद्धतीने प्रभावित होऊ शकतो.
मुलांचे शिकणे आधीपासूनच मातेच्या गर्भाशयातच सुरु होते!
ते जन्मापासून उच्चारांना प्रतिक्रिया देत असतात.
ते अचूकपणे ध्वनिविषयक संकेतांचे आकलन करू शकतात.
जन्मानंतर ते हे संकेत ओळखू शकतात.
अगदी अद्याप न जन्मलेली मुले देखील भाषांची लयबद्धता जाणून घेऊ शकतात.
मुले आधीपासूनच गर्भाशयात त्यांच्या आईचे आवाज ऐकू शकतात.
त्यामुळे तुम्ही अद्याप न जन्मलेल्या मुलांशीही बोलू शकता.
परंतु तुम्ही ते प्रमाणापेक्षा जास्त करू नये....
मुलांना अजूनही जन्मानंतर सराव करण्यासाठी भरपूर वेळ असेल!