ի--եր----ե-ի խաղ-լ-քները
իմ երեխաների խաղալիքները
ի- ե-ե-ա-ե-ի խ-ղ-լ-ք-ե-ը
------------------------
իմ երեխաների խաղալիքները 0 i--y--ek-a-er---ha----ik’n-ryim yerekhaneri khaghalik’neryi- y-r-k-a-e-i k-a-h-l-k-n-r------------------------------im yerekhaneri khaghalik’nery
Ս- ի-----ա--կ---վերա-կուն -:
Սա իմ աշխատակցի վերարկուն է:
Ս- ի- ա-խ-տ-կ-ի վ-ր-ր-ո-ն է-
----------------------------
Սա իմ աշխատակցի վերարկուն է: 0 Sa--m--s--h-t-k--’---er-r-un-eSa im ashkhatakts’i verarkun eS- i- a-h-h-t-k-s-i v-r-r-u- e------------------------------Sa im ashkhatakts’i verarkun e
Սա ---ա---տա--ո-հո- -եք--ան -:
Սա իմ աշխատակցուհու մեքենան է:
Ս- ի- ա-խ-տ-կ-ո-հ-ւ մ-ք-ն-ն է-
------------------------------
Սա իմ աշխատակցուհու մեքենան է: 0 S---- a-hkha--kts’uh- -e--ye--- eSa im ashkhatakts’uhu mek’yenan eS- i- a-h-h-t-k-s-u-u m-k-y-n-n e---------------------------------Sa im ashkhatakts’uhu mek’yenan e
Ս---մ -շխա-ա-ցո-հու ա-խ----ք---:
Սա իմ աշխատակցուհու աշխատանքն է:
Ս- ի- ա-խ-տ-կ-ո-հ-ւ ա-խ-տ-ն-ն է-
--------------------------------
Սա իմ աշխատակցուհու աշխատանքն է: 0 Sa -- -s---ata----u-u-a--k--tan-’--eSa im ashkhatakts’uhu ashkhatank’n eS- i- a-h-h-t-k-s-u-u a-h-h-t-n-’- e------------------------------------Sa im ashkhatakts’uhu ashkhatank’n e
Ի----ես---ր----մ ----ծ-----րի տու- գն--:
Ի՞նչպես կարող եմ ձեր ծնողների տուն գնալ:
Ի-ն-պ-ս կ-ր-ղ ե- ձ-ր ծ-ո-ն-ր- տ-ւ- գ-ա-:
----------------------------------------
Ի՞նչպես կարող եմ ձեր ծնողների տուն գնալ: 0 I--ch--es -a-o-h-ye--d--r -----hner- t-n-g-alI՞nch’pes karogh yem dzer tsnoghneri tun gnalI-n-h-p-s k-r-g- y-m d-e- t-n-g-n-r- t-n g-a----------------------------------------------I՞nch’pes karogh yem dzer tsnoghneri tun gnal
Տո--ը-գտ--ո-մ - փո---ի---րջ--մ:
Տունը գտնվում է փողոցի վերջում:
Տ-ւ-ը գ-ն-ո-մ է փ-ղ-ց- վ-ր-ո-մ-
-------------------------------
Տունը գտնվում է փողոցի վերջում: 0 Tu---gt-vu- --p’vo----s’--v----mTuny gtnvum e p’voghots’i verjumT-n- g-n-u- e p-v-g-o-s-i v-r-u---------------------------------Tuny gtnvum e p’voghots’i verjum
Ի-նչպես --կ---ում-Շվեցար-ա---մ-յր-քա-աք-:
Ի՞նչպես է կոչվում Շվեցարիայի մայրաքաղաքը:
Ի-ն-պ-ս է կ-չ-ո-մ Շ-ե-ա-ի-յ- մ-յ-ա-ա-ա-ը-
-----------------------------------------
Ի՞նչպես է կոչվում Շվեցարիայի մայրաքաղաքը: 0 I-nc-’p---e --ch-vu--S--ets’a-ia-i-mayrak-------yI՞nch’pes e koch’vum Shvets’ariayi mayrak’aghak’yI-n-h-p-s e k-c-’-u- S-v-t-’-r-a-i m-y-a-’-g-a-’--------------------------------------------------I՞nch’pes e koch’vum Shvets’ariayi mayrak’aghak’y
Ի՞--պ-ս ----քի-վ-րն--իր-:
Ի՞նչպես է գրքի վերնագիրը:
Ի-ն-պ-ս է գ-ք- վ-ր-ա-ի-ը-
-------------------------
Ի՞նչպես է գրքի վերնագիրը: 0 I՞nch-pe- - g-k’--vernag--yI՞nch’pes e grk’i vernagiryI-n-h-p-s e g-k-i v-r-a-i-y---------------------------I՞nch’pes e grk’i vernagiry
Ի՞----- են հ---աններ-----խ--եր- -----ները:
Ի՞նչպես են հարևանների երեխաների անունները:
Ի-ն-պ-ս ե- հ-ր-ա-ն-ր- ե-ե-ա-ե-ի ա-ո-ն-ե-ը-
------------------------------------------
Ի՞նչպես են հարևանների երեխաների անունները: 0 I-n--’----ye--h--e----eri-yere-haner- an--n-ryI՞nch’pes yen harevanneri yerekhaneri anunneryI-n-h-p-s y-n h-r-v-n-e-i y-r-k-a-e-i a-u-n-r-----------------------------------------------I՞nch’pes yen harevanneri yerekhaneri anunnery
Ե՞րբ--ն-երեխ--ե-ի-դ------ան-ա-ձա-ո-րդ-ե-ը:
Ե՞րբ են երեխաների դպրոցական արձակուրդները:
Ե-ր- ե- ե-ե-ա-ե-ի դ-ր-ց-կ-ն ա-ձ-կ-ւ-դ-ե-ը-
------------------------------------------
Ե՞րբ են երեխաների դպրոցական արձակուրդները: 0 Y-՞-- --n--er---a-e---dp-o-s--ka- --dz--ur---ryYe՞rb yen yerekhaneri dprots’akan ardzakurdneryY-՞-b y-n y-r-k-a-e-i d-r-t-’-k-n a-d-a-u-d-e-y-----------------------------------------------Ye՞rb yen yerekhaneri dprots’akan ardzakurdnery
जेव्हा आपण शिकतो आपल्याला एकाग्र व्हावेच लागते.
आपले सर्व अवधान एकाच गोष्टीवर पाहिजे.
एकाग्र करण्याची क्षमता ही अंगभूत नसते.
आपण पहिल्यांदा एकाग्र कसे व्हायचे ते शिकूयात.
हे विशिष्ट शिशुविहार किंवा शाळेत होते.
6 व्या वर्षात मुले अंदाजे 15 मिनिटांसाठी एकाग्र होऊ शकतात.
14 वर्षांची किशोरवयीन मुले याच्या दुप्पट वेळ काम करू शकतात.आणि एकाग्र होऊ शकतात.
मोठ्यांची एकाग्रतेची अवस्था ही अंदाजे 45 मिनिटांची असते.
ठराविक वेळेनंतर एकाग्रता कमी होते.
ज्यानंतर साहित्यातील शिक्षणाची रुची कमी होते.
ते वैतागू शकतात किंवा त्यांचावर ताण येऊ शकतो.
परिणामी अभ्यास अवघड होतो.
स्मृतीही साहित्य चांगल्याप्रकारे टिकवू शकत नाही.
मात्र एखादा व्यक्ती आपली एकाग्रता वाढवू शकतो.
अभ्यासापूर्वी तुम्ही पुरेसे झोपलेले असणे खूप महत्वाचे आहे.
व्यक्ती जो कंटाळलेला आहे तो थोड्या वेळासाठी एकाग्र होऊ शकतो.
जेव्हा आपण थकलेलो असतो तेव्हा आपली बुद्धी खूप चुका करते.
आपल्या भावनाही आपल्या एकाग्रतेवर परिणाम करतात.
ज्या व्यक्तीला कार्यक्षमतेने शिकायचे आहे त्याचे चित्त उदासीन अवस्थेत असायला हवे.
खूप सकारात्मक किंवा नकारात्मक भावना शिकण्याच्या प्रक्रियेत अडथळा ठरू शकतात.
साहजिकच एखादा व्यक्ती आपले भाव आटोक्यात आणू शकत नाही.
तुम्ही शिकत असताना त्याकडे दुर्लक्ष करण्याचा प्रयत्न करू शकता.
ज्या व्यक्तीला एकाग्र होयचे आहे त्याला प्रेरित असायला हवे.
आपण शिकत असताना आपल्या मनात नेहमी ध्येय्य असायला हवे.
मगच आपली बुद्धी एकाग्र होण्यास तयार होते.
शांत वातावरणही चांगल्या एकाग्रतेसाठी महत्वाचे आहे.
आणि : तुम्ही अभ्यास करताना भरपूर पाणी प्यायला हवे: ते तुम्हाला जागृत ठेवते.
हे सर्व जो आपल्या डोक्यात ठेवेल तो नक्कीच स्वतःला खूप वेळासाठी एकाग्र ठेऊ शकेल.