Разговорник

ru В гостинице – Прибытие   »   nn In the hotel – Arrival

27 [двадцать семь]

В гостинице – Прибытие

В гостинице – Прибытие

27 [tjuesju]

In the hotel – Arrival

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
русский нинорск Играть Больше
У Вас есть свободный номер? Har-d----t--e--g -om? Har de eit ledig rom? H-r d- e-t l-d-g r-m- --------------------- Har de eit ledig rom? 0
Я забронировал / забронировала номер. Eg har-r-s---er---om. Eg har reservert rom. E- h-r r-s-r-e-t r-m- --------------------- Eg har reservert rom. 0
Моя фамилия Мюллер. Eg ---t-- --ll-r. Eg heiter Møller. E- h-i-e- M-l-e-. ----------------- Eg heiter Møller. 0
Мне нужен одноместный номер. E- -r-n- -i-----e-----. Eg treng eit enkeltrom. E- t-e-g e-t e-k-l-r-m- ----------------------- Eg treng eit enkeltrom. 0
Мне нужен двухместный номер. E---ren- -i- --b------m. Eg treng eit dobbeltrom. E- t-e-g e-t d-b-e-t-o-. ------------------------ Eg treng eit dobbeltrom. 0
Сколько стоит одна ночь в этом номере? Kva-k-s----r-m-e--pe------? Kva kostar rommet per natt? K-a k-s-a- r-m-e- p-r n-t-? --------------------------- Kva kostar rommet per natt? 0
Я хотел бы / хотела бы номер с ванной. Eg -i--gjer-e--a e-- ro- -ed-b--. Eg vil gjerne ha eit rom med bad. E- v-l g-e-n- h- e-t r-m m-d b-d- --------------------------------- Eg vil gjerne ha eit rom med bad. 0
Я хотел бы / хотела бы номер с душем. E---i- --er-e ha-e-t --- me--du-j. Eg vil gjerne ha eit rom med dusj. E- v-l g-e-n- h- e-t r-m m-d d-s-. ---------------------------------- Eg vil gjerne ha eit rom med dusj. 0
Можно мне посмотреть номер? K------f- s-- p- rom-et? Kan eg få sjå på rommet? K-n e- f- s-å p- r-m-e-? ------------------------ Kan eg få sjå på rommet? 0
Здесь есть гараж? E---et -i----ra--- ---? Er det ein garasje her? E- d-t e-n g-r-s-e h-r- ----------------------- Er det ein garasje her? 0
Здесь есть сейф? Er det-e---s-----er? Er det ein safe her? E- d-t e-n s-f- h-r- -------------------- Er det ein safe her? 0
Здесь есть факс? Er-de- --n----- h-r? Er det ein faks her? E- d-t e-n f-k- h-r- -------------------- Er det ein faks her? 0
Хорошо, я беру этот номер. F--tt- ----ek ---met. Flott, eg tek rommet. F-o-t- e- t-k r-m-e-. --------------------- Flott, eg tek rommet. 0
Вот ключи. H----- -ø--a-e. Her er nøklane. H-r e- n-k-a-e- --------------- Her er nøklane. 0
Вот мой багаж. H-r--------s-en mi-. Her er bagasjen min. H-r e- b-g-s-e- m-n- -------------------- Her er bagasjen min. 0
В каком часу подают завтрак? Når -r-d-t-f-u-o--? Når er det frukost? N-r e- d-t f-u-o-t- ------------------- Når er det frukost? 0
В каком часу подают обед? N-- -r-det--idd-g? Når er det middag? N-r e- d-t m-d-a-? ------------------ Når er det middag? 0
В каком часу подают ужин? Når e- de---v-l-sm--? Når er det kveldsmat? N-r e- d-t k-e-d-m-t- --------------------- Når er det kveldsmat? 0

Скачать MP3 (.ZIP файлы)

Видео не найдено!

Перерывы важны для успеха в учёбе

Кто хочет успешно учится, должен почаще делать перерывы! К такому результату привели новые научные исследования. Учёные исследовали фазы обучения. При этом были смоделированы различные учебные ситуации. Лучше всего мы воспринимаем информацию маленькими порциями. Это означает, нам не нужно учить много за один раз. Между занятиями необходимо всегда делать перерывы. Наш успех в учёбе также зависит об биохимических процессов. Эти процессы происходят в нашем мозге. Они определяют наш оптимальный ритм обучения. Когда мы воспринимаем новое, наш мозг вырабатывает определённые вещества. Эти вещества влияют на активность наших клеток мозга. При этом два различных фермента играют важную роль. Они выделяются при изучении нового содержания. Однако они не вырабатываются вместе. Их действие проявляется через некоторый промежуток времени. Однако лучше всего мы учимся, когда оба фермента присутствуют вместе. И этот успех значительно больше, когда мы чаще делаем перерывы. Таким образом, имеет смысл, варьировать продолжительность отдельных фаз изучения. Также и длина перерывов должна быть различной. Идеально было бы, делать две паузы по 10 минут. После этого следует перерыв 5 минут. Затем еще один перерыв 30 минут. Во время перерывов наш мозг лучше запоминает новое содержание. Во время перерывов необходимо уходить с рабочего места. Кроме того, во время перерывов хорошо двигаться. Итак, между занятиями прогуляйтесь немного! И пусть вас совесть не мучает - вы ведь при этом учитесь!
Вы знали?
Литовский язык относится к одному из балтийских языков. На нем говорят более чем на 3 миллиона человек. Они живут в Литве, Белоруссии и Польши. Ближе всего литовский язык только к латышскому. Хотя Литва довольно маленькая страна, язык делится на множество диалектов. В литовском языке используются латинские буквы, но есть некоторые специальные символы. Типичными являются долгие дифтонги. Кроме того, есть несколько вариантов гласных, например, короткие, длинные и носовые. Произношение литовского языка несложное. Гораздо сложнее, однако, ударение, потому что он является подвижным. То есть, оно зависит от грамматической формы данного слова. Интересно, что литовский очень архаичный язык. Он считается языком, который меньше всего изменился от исходного языка. Это значит, он еще сильно похож на первые индоевропейские языки. Поэтому кто хочет знать, как говорили наши предки, должен выучить литовский язык...