የሐረጉ መጽሐፍ

am ጥያቄዎችን መጠየቅ 1   »   bs Postavljati pitanja 1

62 [ስልሳ ሁለት]

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

62 [šezdeset i dva]

Postavljati pitanja 1

ትርጉሙን እንዴት ማየት እንደሚፈልጉ ይምረጡ፡-   
አማርኛ ቦስኒያኛ ይጫወቱ ተጨማሪ
መማር uči-i učiti u-i-i ----- učiti 0
ተማሪዎቹ ብዙ ይማራሉ? Uče-li-učen-ci-m----? Uče li učenici mnogo? U-e l- u-e-i-i m-o-o- --------------------- Uče li učenici mnogo? 0
አይ ፤ እነሱ ትንሽ ይማራሉ። N-----i --e m--o. Ne, oni uče malo. N-, o-i u-e m-l-. ----------------- Ne, oni uče malo. 0
መጠየቅ pi-a-i pitati p-t-t- ------ pitati 0
መምህሩን ቶሎ ቶሎ ጥያቄ ይጠይቃሉ? P-t--- l------o uč-te--a? Pitate li često učitelja? P-t-t- l- č-s-o u-i-e-j-? ------------------------- Pitate li često učitelja? 0
አይ ፤ ቶሎ ቶሎ ጥያቄዎችን አልጠይቅም። N-, ne-----m-ga----t-. Ne, ne pitam ga često. N-, n- p-t-m g- č-s-o- ---------------------- Ne, ne pitam ga često. 0
መመለስ o-go--riti odgovoriti o-g-v-r-t- ---------- odgovoriti 0
እባክዎ ይመልሱ። Od----r-te,---lim-Vas. Odgovorite, molim Vas. O-g-v-r-t-, m-l-m V-s- ---------------------- Odgovorite, molim Vas. 0
እኔ እመልሳለው። J--od--va-am. Ja odgovaram. J- o-g-v-r-m- ------------- Ja odgovaram. 0
መስራት r----i raditi r-d-t- ------ raditi 0
እሱ አሁን እየሰራ ነው? Ra-i-li-on ---av-? Radi li on upravo? R-d- l- o- u-r-v-? ------------------ Radi li on upravo? 0
አዎ ፤ እሱ አሁን እየሰራ ነው። Da- -p---- rad-. Da, upravo radi. D-, u-r-v- r-d-. ---------------- Da, upravo radi. 0
መምጣት do--z--i dolaziti d-l-z-t- -------- dolaziti 0
ይመጣሉ? Do-azi-- ---V-? Dolazite li Vi? D-l-z-t- l- V-? --------------- Dolazite li Vi? 0
አዎ ፤ አሁን እንመጣለን። D---d-l-z-m-------. Da, dolazimo odmah. D-, d-l-z-m- o-m-h- ------------------- Da, dolazimo odmah. 0
መኖር stan--a-i stanovati s-a-o-a-i --------- stanovati 0
በርሊን ውስጥ ነው የሚኖሩት? St-nuj--e--i ----r-i-u? Stanujete li u Berlinu? S-a-u-e-e l- u B-r-i-u- ----------------------- Stanujete li u Berlinu? 0
አዎ ፤ በርሊን ውስጥ ነው የምኖረው። D-, -a-stanuj---u---r---u. Da, ja stanujem u Berlinu. D-, j- s-a-u-e- u B-r-i-u- -------------------------- Da, ja stanujem u Berlinu. 0

አውርድ MP3 (.zip ፋይሎች)

ምንም ቪዲዮ አልተገኘም!

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -