የሐረጉ መጽሐፍ

am ጥያቄዎችን መጠየቅ 1   »   it Fare domande 1

62 [ስልሳ ሁለት]

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

62 [sessantadue]

Fare domande 1

ትርጉሙን እንዴት ማየት እንደሚፈልጉ ይምረጡ፡-   
አማርኛ ጣሊያንኛ ይጫወቱ ተጨማሪ
መማር i--ar--- --------re imparare / studiare i-p-r-r- / s-u-i-r- ------------------- imparare / studiare 0
ተማሪዎቹ ብዙ ይማራሉ? G-i-alli-vi--tu---n--mo--o? Gli allievi studiano molto? G-i a-l-e-i s-u-i-n- m-l-o- --------------------------- Gli allievi studiano molto? 0
አይ ፤ እነሱ ትንሽ ይማራሉ። No----ud-ano-----. No, studiano poco. N-, s-u-i-n- p-c-. ------------------ No, studiano poco. 0
መጠየቅ ch-e-ere chiedere c-i-d-r- -------- chiedere 0
መምህሩን ቶሎ ቶሎ ጥያቄ ይጠይቃሉ? Ch-e-e--pe--- al--inse--an-e? Chiede spesso all’insegnante? C-i-d- s-e-s- a-l-i-s-g-a-t-? ----------------------------- Chiede spesso all’insegnante? 0
አይ ፤ ቶሎ ቶሎ ጥያቄዎችን አልጠይቅም። No- n------ c-ie-o----s--. No, non gli chiedo spesso. N-, n-n g-i c-i-d- s-e-s-. -------------------------- No, non gli chiedo spesso. 0
መመለስ risp-nd-re rispondere r-s-o-d-r- ---------- rispondere 0
እባክዎ ይመልሱ። R-s-o--a--pe- --vo-e. Risponda, per favore. R-s-o-d-, p-r f-v-r-. --------------------- Risponda, per favore. 0
እኔ እመልሳለው። I- rispon--. Io rispondo. I- r-s-o-d-. ------------ Io rispondo. 0
መስራት l-v--a-e lavorare l-v-r-r- -------- lavorare 0
እሱ አሁን እየሰራ ነው? L-- s-a-l-v-ra---? Lui sta lavorando? L-i s-a l-v-r-n-o- ------------------ Lui sta lavorando? 0
አዎ ፤ እሱ አሁን እየሰራ ነው። S-- s-- l--oran--. Sì, sta lavorando. S-, s-a l-v-r-n-o- ------------------ Sì, sta lavorando. 0
መምጣት ve--re venire v-n-r- ------ venire 0
ይመጣሉ? V--ne? Viene? V-e-e- ------ Viene? 0
አዎ ፤ አሁን እንመጣለን። S-, -e-iam- ---i--. Sì, veniamo subito. S-, v-n-a-o s-b-t-. ------------------- Sì, veniamo subito. 0
መኖር a---a-e abitare a-i-a-e ------- abitare 0
በርሊን ውስጥ ነው የሚኖሩት? A---a --B-rli-o? Abita a Berlino? A-i-a a B-r-i-o- ---------------- Abita a Berlino? 0
አዎ ፤ በርሊን ውስጥ ነው የምኖረው። S-, ab-t- a Be-l-n-. Sì, abito a Berlino. S-, a-i-o a B-r-i-o- -------------------- Sì, abito a Berlino. 0

አውርድ MP3 (.zip ፋይሎች)

ምንም ቪዲዮ አልተገኘም!

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -