‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فى المطبخ‬   »   bg В кухнята

‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

‫فى المطبخ‬

19 [деветнайсет]

19 [devetnayset]

В кухнята

[V kukhnyata]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية البلغارية تشغيل المزيد
‫ألديك مطبخ جديد؟‬ Нова кухня ли имаш? Нова кухня ли имаш? 1
Nov---u---ya -- ---s-? Nova kukhnya li imash?
‫ماذا ستطبخ اليوم؟‬ Какво искаш да сготвиш днес? Какво искаш да сготвиш днес? 1
K--vo is--s- da-s-o---s---n--? Kakvo iskash da sgotvish dnes?
‫أتطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟‬ На електрическа печка ли готвиш или на газ? На електрическа печка ли готвиш или на газ? 1
N--y-l---r-ch---a--e-hka -i--o---sh-il--n-----? Na yelektricheska pechka li gotvish ili na gaz?
‫هل أقطع البصل؟‬ Да нарежа ли лука? Да нарежа ли лука? 1
Da nare-h- li-l-ka? Da narezha li luka?
‫هل أقشر البطاطا؟‬ Да обеля ли картофите? Да обеля ли картофите? 1
Da ----y- ---ka-t-f-te? Da obelya li kartofite?
‫هل أغسل الخس؟‬ Да измия ли салатата? Да измия ли салатата? 1
D---z-i-a-l- s-la-a--? Da izmiya li salatata?
‫أين الأكواب؟‬ Къде са чашите? Къде са чашите? 1
K--e s-----s-it-? Kyde sa chashite?
‫أين الأطباق؟‬ Къде са съдовете? Къде са съдовете? 1
K----s- --do--t-? Kyde sa sydovete?
‫أين طقم أدوات المائدة؟‬ Къде са приборите? Къде са приборите? 1
Ky-e sa --i-ori--? Kyde sa priborite?
‫أعندك فتاحة علب؟‬ Имаш ли отварачка за консерви? Имаш ли отварачка за консерви? 1
Ima-- l----varachk-----k---e--i? Imash li otvarachka za konservi?
‫أعندك فتاحة زجاجات؟‬ Имаш ли отварачка за бутилки? Имаш ли отварачка за бутилки? 1
Im-sh--i -tv---chka ----u--l--? Imash li otvarachka za butilki?
‫أعندك بزّال؟‬ Имаш ли тирбушон? Имаш ли тирбушон? 1
I---h li -irb----n? Imash li tirbushon?
‫أتطبخ الحساء في هذا القدر؟‬ В тази тенджера ли ще готвиш супата? В тази тенджера ли ще готвиш супата? 1
V ta-i-te-----ra-li --c-- -otvish--up---? V tazi tendzhera li shche gotvish supata?
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬ В този тиган ли ще пържиш рибата? В този тиган ли ще пържиш рибата? 1
V---zi tigan l--sh-he -y----sh-r-bata? V tozi tigan li shche pyrzhish ribata?
‫أتشوي الخضر على هذه المشواة؟‬ На тази скара ли ще печеш зеленчуците? На тази скара ли ще печеш зеленчуците? 1
Na -azi--k-r- li-sh--e --c---- ze-en---tsi--? Na tazi skara li shche pechesh zelenchutsite?
‫أنا أجهّز السفرة / أعد المائدة.‬ Аз слагам масата. Аз слагам масата. 1
Az --ag------a--. Az slagam masata.
‫ها هي السكاكين والشوك والملاعق.‬ Това са ножовете, вилиците и лъжиците. Това са ножовете, вилиците и лъжиците. 1
T--a--- -ozh--e--- -i---s-te i -y-h--s-te. Tova sa nozhovete, vilitsite i lyzhitsite.
‫ها هي الاكواب، الصحون، وفوط السفرة.‬ Това са чашите, чиниите и салфетките. Това са чашите, чиниите и салфетките. 1
T--- sa-ch---i-e,-chi-iit- - sa--e--i-e. Tova sa chashite, chiniite i salfetkite.

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

التعلم و أنواعه

من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة. و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء. عموما نحدد نحن أسلوب التعلم. و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس. فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية. مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل. فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد. أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال. و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي. و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما. مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه. و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية. و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات. و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات. و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان. و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل. يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات. فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين. و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات. مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات. يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ. و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة. و هو يريد التجريب وليس النظريات. إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع. فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط. و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا. و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل. اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.