‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫في المصرف‬   »   bg В банката

‫60 [ستون]‬

‫في المصرف‬

‫في المصرف‬

60 [шейсет]

60 [sheyset]

В банката

[V bankata]

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية البلغارية تشغيل المزيد
‫أريد أن أفتح حساباً.‬ Бих искал / искала да си отворя сметка. Бих искал / искала да си отворя сметка. 1
Bi-h i--a- ----k-la------ o---rya---e-k-. Bikh iskal / iskala da si otvorya smetka.
‫إليك جواز سفري.‬ Ето паспорта ми. Ето паспорта ми. 1
Eto-p---or-a -i. Eto pasporta mi.
‫وهذا هو عنواني.‬ Това е адресът ми. Това е адресът ми. 1
T--- -- adr-s-t --. Tova ye adresyt mi.
‫أريد أن أودع نقوداً في حسابي.‬ Бих искал / искала да внеса пари по сметката си. Бих искал / искала да внеса пари по сметката си. 1
Bi-- i-ka----is-ala d--vn--- --r- -o sm-tk-t- -i. Bikh iskal / iskala da vnesa pari po smetkata si.
‫أريد أن أسحب نقوداً من حسابي.‬ Бих искал / искала да изтегля пари от сметката си. Бих искал / искала да изтегля пари от сметката си. 1
B-k--i-kal / is-a-- -a --tegl-a-p-ri -t -m---at--si. Bikh iskal / iskala da izteglya pari ot smetkata si.
‫أريد أن أستلم بياناتي المصرفية.‬ Бих искал / искала да взема извлеченията от сметката. Бих искал / искала да взема извлеченията от сметката. 1
B-kh-i--a--- --ka----a---em- i-vl-ch--iya-a -- --e----a. Bikh iskal / iskala da vzema izvlecheniyata ot smetkata.
‫أريد أن أصرف شيكاً سياحياً.‬ Бих искал / искала да осребря един пътнически чек. Бих искал / искала да осребря един пътнически чек. 1
B-k- iska- / i-k-la -a------ry-----i- py-n-c-es-- c-e-. Bikh iskal / iskala da osrebrya yedin pytnicheski chek.
‫كم هي الرسوم ؟‬ Какви са таксите? Какви са таксите? 1
Kakv---a --ks--e? Kakvi sa taksite?
‫أين أوقع ؟‬ Къде да се подпиша? Къде да се подпиша? 1
K-d---a-se-podp----? Kyde da se podpisha?
‫إني أنتظر حوالة من ألمانيا.‬ Очаквам превод от Германия. Очаквам превод от Германия. 1
O-ha--am --e-------G---an-y-. Ochakvam prevod ot Germaniya.
‫هذا هو رقم حسابي.‬ Това е номера на метката ми. Това е номера на метката ми. 1
To-a y- -o-er---- -e-ka-a---. Tova ye nomera na metkata mi.
‫هل وصلت النقود ؟‬ Парите пристигнаха ли? Парите пристигнаха ли? 1
Par------is--gnak-- li? Parite pristignakha li?
‫أريد أن أبدل هذه النقود.‬ Бих искал / искала да обменя тези пари. Бих искал / искала да обменя тези пари. 1
Bi-h-i-k-- --i-ka---da ob--n-a -ezi par-. Bikh iskal / iskala da obmenya tezi pari.
‫إني بحاجة إلى دولار أميركي.‬ Трябват ми щатски долари. Трябват ми щатски долари. 1
T----v----i s--h-------olar-. Tryabvat mi shchatski dolari.
‫من فضلك، إعطني أوراقاً نقدية صغيرة.‬ Моля, дайте ми дребни банкноти. Моля, дайте ми дребни банкноти. 1
M------d---- -i-dr---i-b--k---i. Molya, dayte mi drebni banknoti.
‫أين هو أقرب صراف آلي ؟‬ Тук има ли банкомат? Тук има ли банкомат? 1
Tu----a-li---------? Tuk ima li bankomat?
‫كم المبلغ الذي يمكن سحبه ؟‬ Каква сума може да се тегли? Каква сума може да се тегли? 1
Kakva---m--m-----da-----egl-? Kakva suma mozhe da se tegli?
‫ما هي البطاقات الائتمانية التي يمكن استعمالها؟‬ Коя кредитна карта може да се използва? Коя кредитна карта може да се използва? 1
K-y--k-e--tna-----a -oz-e d---e---polz-a? Koya kreditna karta mozhe da se izpolzva?

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

لم يتم العثور على فيديو!

هل يوجد قواعد نحوية عالمية؟

عندما نتعلم لغة نتعلم ايضا قواعدها. الاطفال يتعلمون ذلك تلقائيا لدي لغاتهم الام. و هم لا يلحظون ان امخاخهم تتعلم قواعدا مختلفة. و هم يتعلمون لغاتهم الام منذ البداية علي نحو صحيح. و لانه توجد لغات كثيرة تتواجد ايضا قواعد كثيرة. لكن هل توجد قواعد نحوية عالمية؟ ينشغل العلماء بهذا السؤال منذ فترة طويلة. و قد تمكنت دراسة حديثة من اعطاء اجابة. لان باحثو علوم المخ توصلوا الي اكتشاف مثير. فقد دعوا اشخاص التجارب الي تعلم القواعد اللغوية. و كان تلك الاشخاص تلاميذ لغة. و هم تعلموا اليابانية او الايطالية. نصف القواعد النحوية تم اختلاقها. و لم يدرك الاشخاص موضع الاختبار ذلك. بعد التعلم عرض علي التلاميذ جملا. و علي التلاميذ الحكم عما اذا كانت الجمل صحيحة ام خاطئة. و اثناء حلهم للواجب تم اجراء تحليل لمخهم. مما يعني أن الباحثين قد قاموا بقياس تشاط المخ. و من ثم استطاعوا فحص كيف يستجيب المخ لتلك الجمل. و بدا كما لو ان امخاخنا تستطيع التعرف علي القواعد النحوية. أثناء معالجة اللغة تنشط مناطق معينة في المخ. و ينتمي الي تلك ايضا منطقة بروكا. و هي توجد في منطقة المخ الايسر. و هي تنشط عندما يعمل التلاميذ علي معالجة القواعد الحقيقية. لدي القواعد المختلقة تنقص تلك النشاطات بوضوح. قد يكون ان لكل القواعد النحوية الاسس ذاتها. و قد يتبعون المبادئ ذاتها. ..و ستتأصل هذه المبادئ فينا.