-کس-ا---- س---- هس-ن--
عکسها روی سی دی هستند.
-ک-ه- ر-ی س- د- ه-ت-د-
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عکسها روی سی دی هستند. 0 ak---- -ooy- -- h-s----.aks-hâ rooye CD hastand.a-s-h- r-o-e C- h-s-a-d-------------------------aks-hâ rooye CD hastand.
-یتوانی--این--اع---ا تعمی- --ید؟
می-توانید این ساعت را تعمیر کنید؟
-ی-ت-ا-ی- ا-ن س-ع- ر- ت-م-ر ک-ی-؟-
-----------------------------------
میتوانید این ساعت را تعمیر کنید؟ 0 mitavâ-i--in s-----râ-t--am----on--?mitavânid in sâ-at râ ta-amir konid?m-t-v-n-d i- s---t r- t---m-r k-n-d-------------------------------------mitavânid in sâ-at râ ta-amir konid?
مم-ن ا-------پی-ا-ن--- اتو-کن--؟
ممکن است این پیراهن را اتو کنید؟
-م-ن ا-ت ا-ن پ-ر-ه- ر- ا-و ک-ی-؟-
----------------------------------
ممکن است این پیراهن را اتو کنید؟ 0 m----n as- in p---h-n -â-o-- k-n--?momken ast in pirâhan râ otu konid?m-m-e- a-t i- p-r-h-n r- o-u k-n-d------------------------------------momken ast in pirâhan râ otu konid?
م-ک--ا-ت -ه--- یک---دک------ -دهید؟
ممکن است به من یک فندک (آتش) بدهید؟
-م-ن ا-ت ب- م- ی- ف-د- (-ت-) ب-ه-د-
-------------------------------------
ممکن است به من یک فندک (آتش) بدهید؟ 0 m-mken-a-- b- m-n -ek-f-n-a--(â--sh- b--a---?momken ast be man yek fandak (âtash) bedahid?m-m-e- a-t b- m-n y-k f-n-a- (-t-s-) b-d-h-d----------------------------------------------momken ast be man yek fandak (âtash) bedahid?
La lettura e l’apprendimento sono attività complementari.
L’apprendimento riguarda anche le lingue straniere.
Chi vuole imparare bene una lingua straniera, dovrà leggere tanto.
Leggendo letteratura in lingua straniera, impariamo ad elaborare intere frasi e il nostro cervello
apprende vocaboli e regole grammaticali inserite nei rispettivi contesti.
Tutto ciò contribuisce alla memorizzazione di nuove informazioni.
Tuttavia, ci sono dei vocaboli che la nostra memoria non riesce a memorizzare facilmente.
Quando leggiamo, impariamo a riconoscere il significato delle parole e sviluppiamo la nostra sensibilità linguistica.
Naturalmente, la letteratura in lingua straniera non deve essere troppo difficile.
Romanzi e racconti gialli possono essere assai efficaci.
I quotidiani, invece, hanno il vantaggio di mostrare l’attualità.
Anche i libri per ragazzi e i fumetti servono all’apprendimento.
Le loro immagini facilitano la comprensione della lingua straniera.
Non importa tanto cosa si scelga di leggere – l’essenziale è che sia attuale!
La lingua, infatti, cambia nel tempo.
Chi non riuscirà a trovare nulla per i propri gusti, potrà anche utilizzare degli appositi libri di testo.
Esistono tanti testi semplici per principianti.
La cosa importante è utilizzare sempre il vocabolario.
Quando non si conosce il significato di una parola, bisogna cercarlo.
In questo modo, il nostro cervello si attiva e impara rapidamente le nuove informazioni.
Per tutte le parole di cui non si conosce il significato, si può stilare un glossario e utilizzarlo per ripetere spesso i vocaboli.
Quando leggiamo, possiamo anche sottolineare e colorare le parole che non conosciamo.
La volta dopo, saremo in grado di riconoscerle subito.
Chi legge tanto ogni giorno, fa tanti progressi nella lingua straniera, perché il cervello impara a riconoscerla con rapidità.
Prima o poi potremmo anche cominciare a pensare nella lingua che studiamo …