Π-με--ε-ένα-π-λ-κα-άσ-ημ-;
Πάμε σε ένα πολυκατάστημα;
Π-μ- σ- έ-α π-λ-κ-τ-σ-η-α-
--------------------------
Πάμε σε ένα πολυκατάστημα; 0 P--e -- --- ----katá-----?Páme se éna polykatástēma?P-m- s- é-a p-l-k-t-s-ē-a---------------------------Páme se éna polykatástēma?
Πρ-π-ι -α --νί-ω.
Πρέπει να ψωνίσω.
Π-έ-ε- ν- ψ-ν-σ-.
-----------------
Πρέπει να ψωνίσω. 0 P---ei--- ps--í-ō.Prépei na psōnísō.P-é-e- n- p-ō-í-ō-------------------Prépei na psōnísō.
Πο--είν-- τ--εί-- γρ-φε-ου;
Πού είναι τα είδη γραφείου;
Π-ύ ε-ν-ι τ- ε-δ- γ-α-ε-ο-;
---------------------------
Πού είναι τα είδη γραφείου; 0 Poú eín-i ---e-d- graph---u?Poú eínai ta eídē grapheíou?P-ú e-n-i t- e-d- g-a-h-í-u-----------------------------Poú eínai ta eídē grapheíou?
Πο--εί-αι τα-έ-ιπ-α;
Πού είναι τα έπιπλα;
Π-ύ ε-ν-ι τ- έ-ι-λ-;
--------------------
Πού είναι τα έπιπλα; 0 P-ú---n---t-----pl-?Poú eínai ta épipla?P-ú e-n-i t- é-i-l-?--------------------Poú eínai ta épipla?
Χ-ε-άζ-μ-- ένα -ρ-φε-ο--α--μ----αφ-έρ-.
Χρειάζομαι ένα γραφείο και μία ραφιέρα.
Χ-ε-ά-ο-α- έ-α γ-α-ε-ο κ-ι μ-α ρ-φ-έ-α-
---------------------------------------
Χρειάζομαι ένα γραφείο και μία ραφιέρα. 0 C---iá-oma----a---a--eío k-i-m------hi-r-.Chreiázomai éna grapheío kai mía raphiéra.C-r-i-z-m-i é-a g-a-h-í- k-i m-a r-p-i-r-.------------------------------------------Chreiázomai éna grapheío kai mía raphiéra.
Πού -ί-α---α--αι---δ-α;
Πού είναι τα παιχνίδια;
Π-ύ ε-ν-ι τ- π-ι-ν-δ-α-
-----------------------
Πού είναι τα παιχνίδια; 0 P-- -ín-i--a-pa--hní---?Poú eínai ta paichnídia?P-ú e-n-i t- p-i-h-í-i-?------------------------Poú eínai ta paichnídia?
Χρει----αι-----κ--κλα-και--ν- α---υδάκ-.
Χρειάζομαι μία κούκλα και ένα αρκουδάκι.
Χ-ε-ά-ο-α- μ-α κ-ύ-λ- κ-ι έ-α α-κ-υ-ά-ι-
----------------------------------------
Χρειάζομαι μία κούκλα και ένα αρκουδάκι. 0 Ch-eiázo--i--ía---------ai--n--arkou-ák-.Chreiázomai mía koúkla kai éna arkoudáki.C-r-i-z-m-i m-a k-ú-l- k-i é-a a-k-u-á-i------------------------------------------Chreiázomai mía koúkla kai éna arkoudáki.
Π---εί--ι -- ερ---εία;
Πού είναι τα εργαλεία;
Π-ύ ε-ν-ι τ- ε-γ-λ-ί-;
----------------------
Πού είναι τα εργαλεία; 0 Poú-eína--t---rga-eí-?Poú eínai ta ergaleía?P-ú e-n-i t- e-g-l-í-?----------------------Poú eínai ta ergaleía?
Χρε-ά--μα--ένα-τ-υ--νι κ-ι -να-κ-τσ-----.
Χρειάζομαι ένα τρυπάνι και ένα κατσαβίδι.
Χ-ε-ά-ο-α- έ-α τ-υ-ά-ι κ-ι έ-α κ-τ-α-ί-ι-
-----------------------------------------
Χρειάζομαι ένα τρυπάνι και ένα κατσαβίδι. 0 Chrei--o----é-a -r-páni---i-é-a-ka--a-í-i.Chreiázomai éna trypáni kai éna katsabídi.C-r-i-z-m-i é-a t-y-á-i k-i é-a k-t-a-í-i-------------------------------------------Chreiázomai éna trypáni kai éna katsabídi.
Πο--είν-- τ- κοσμήμα--;
Πού είναι τα κοσμήματα;
Π-ύ ε-ν-ι τ- κ-σ-ή-α-α-
-----------------------
Πού είναι τα κοσμήματα; 0 P-ú ----i ta---smḗm---?Poú eínai ta kosmḗmata?P-ú e-n-i t- k-s-ḗ-a-a------------------------Poú eínai ta kosmḗmata?
Әйелдер шет тілін ерлерге қарағанда жақсырақ үйренеді!
Әйелдер де ерлер секілді ақылды.
Орташа алғанда, олардың ақыл даму деңгейі бірдей көрсеткіштерге ие.
Алайда, жыныстардың біліктілігі әртүрлі.
Мысалы, ер адамдар ауқымдырақ ойлай алады.
Сонымен қатар, математикалық есептерді олар жақсырақ шешеді.
Әйелдердің, керісінше, есте сақтау қабілеті жақсы.
Олар тілдерді де жақсырақ меңгереді.
Әйелдер орфография мен грамматикада қателіктер аз жібереді.
Сондай-ақ, олардың сөздік қоры да үлкен және олар жылдам оқиды.
Сондықтан да, тіл тестілерінде олардың көрсететін нәтижелері әлдеқайда жоғары.
Әйелдердің тілдерді жақсы меңгеруінің себебі - ми қыртысында.
Әйелдер мен ерлердің миы әртүрлі құрылымдалған.
Тілдерге мидың сол жақ жарты шары жауап береді.
Бұл бөлік тілдік үдерістерді басқарады.
Дегенмен, тілдерді өңдеу үшін әйелдер екі жарты шарды да қолданады.
Сондай-ақ, олардың екі жарты шарының арасындағы ақпарат алмасу да жақсырақ.
Осылайша, әйел миы тілді өңдеген кезде әлдеқайда белсенді болады.
Сонымен, әйелдер тілдерді тиімдірек өңдей алады.
Екі мидың бір-бірінен қаншалықты ерекшеленетіні әзірге белгісіз.
Кейбір ғалымдардың пікірінше, бұл биологияға байланысты.
Әйелдер мен еркектердің гендері мидың дамуына әсер етеді.
Сондай-ақ, гормондардың арқасында әйелдер - әйел, ерлер - ер болып қалады.
Кейбіреулер біздің тәрбиеміз дамуымызға ықпал етеді дейді.
Себебі, кішкентай қыздармен жиі сөйлесіп, оларды көп оқытады.
Ұлдар, керісінше, көбінесе техникалық ойыншықтар ойнайды.
Біздің миымызды қоршаған ортамыз қалыптастыратын шығар.
Дегенмен, қандай да бір айырмашылықтар бүкіл әлемде бар.
Әр мәдениетте балаларды әртүрлі тәрбиелейді...