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我 i-h ich i-h --- ich 0
我 和 你 i-h--n--du ich und du i-h u-d d- ---------- ich und du 0
我们 两人/俩 wi- -e-de wir beide w-r b-i-e --------- wir beide 0
他 e- er e- -- er 0
他 和 她 er---d --e er und sie e- u-d s-e ---------- er und sie 0
他们 两人/俩 si- --ide sie beide s-e b-i-e --------- sie beide 0
男人 d-r M--n der Mann d-r M-n- -------- der Mann 0
女人 d-e-Frau die Frau d-e F-a- -------- die Frau 0
孩子 d-s K-nd das Kind d-s K-n- -------- das Kind 0
一个 家庭 e--e -a---ie eine Familie e-n- F-m-l-e ------------ eine Familie 0
我的 家庭 /我的 家人 m---e-Fa---ie meine Familie m-i-e F-m-l-e ------------- meine Familie 0
我的 家庭 在 这里 。 M-i---F--i-i--is---i-r. Meine Familie ist hier. M-i-e F-m-l-e i-t h-e-. ----------------------- Meine Familie ist hier. 0
我 在 这里 。 Ich--in-h-er. Ich bin hier. I-h b-n h-e-. ------------- Ich bin hier. 0
你 在 这里 。 Du ---t-----. Du bist hier. D- b-s- h-e-. ------------- Du bist hier. 0
他 在 这里 和 她 在 这里 。 E--i-t-h----u-d---e ist h---. Er ist hier und sie ist hier. E- i-t h-e- u-d s-e i-t h-e-. ----------------------------- Er ist hier und sie ist hier. 0
我们 在 这里 。 Wir----- h-er. Wir sind hier. W-r s-n- h-e-. -------------- Wir sind hier. 0
你们 在 这里 。 Ihr-se-- h--r. Ihr seid hier. I-r s-i- h-e-. -------------- Ihr seid hier. 0
他们 都 在 这里 。 Sie s--d -l-- hi--. Sie sind alle hier. S-e s-n- a-l- h-e-. ------------------- Sie sind alle hier. 0

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利用语言对抗阿尔茨海默病

要想精神健康长寿，就应该学习语言。 语言能力可以保护我们远离老年痴呆症。 许多科学研究证实了这一点。 年纪大小对语言学习本身并不重要。 重要的是大脑得到规律性锻炼。 学习词汇能激活大脑皮层的不同区域。 这些区域掌控着重要的认知过程。 因此掌握多种语言的人更为细心。 他们的注意力也更加集中。 但多语言能力还具有其它优势。 掌握多种语言的人拥有更好的决策能力。 他们做决定的速度更快。 这是因为他们的大脑已经学会了如何做出选择。 大脑总是知道，对应同一事物至少有两种词汇。 其中每一种词汇都是可行性选择之一。 因此多语言能力者必须时时做出选择。 在对许多事情做选择时，他们的大脑得到了锻炼。 这种锻炼不光助长了语言中枢。 大脑诸多区域也同样获益于多语言能力。 多语言能力也意味着更为优越的认知掌控力。 当然，语言能力并不能阻止老年痴呆症的发生。 但是在多语言能力者身上，病情的进展会减缓许多。 他们的大脑看起来能更好地抵消病症。 老年痴呆症在语言学习者身上的体现是相对轻微的。 困惑和健忘等症状不甚严重。 因此无论是老年人还是年轻人都同样从语言学习中受益。 而且：掌握了一门语言，再学新的会更加容易。 因此，我们应该向字典伸出双手而不是向药罐子！