اگ-ی--فعہ-وقت--ر--نا
اگلی دفعہ وقت پر آنا
-گ-ی د-ع- و-ت پ- آ-ا-
----------------------
اگلی دفعہ وقت پر آنا 0 agl--d-f-a w--t-p-r-aanaagli dafaa waqt par aanaa-l- d-f-a w-q- p-r a-n-------------------------agli dafaa waqt par aana
-ع-ف-----، -ل مم-ن--ہی- ہ-
معاف کرنا، کل ممکن نہیں ہے
-ع-ف ک-ن-، ک- م-ک- ن-ی- ہ-
----------------------------
معاف کرنا، کل ممکن نہیں ہے 0 ma-f-karna, --l mum--n nah- -aimaaf karna, kal mumkin nahi haim-a- k-r-a- k-l m-m-i- n-h- h-i-------------------------------maaf karna, kal mumkin nahi hai
ا-------ن---ر -م --ھ ک--رہ--ہو؟ک-ا
اس ویک انڈ پر تم کچھ کر رہے ہو؟کیا
-س و-ک ا-ڈ پ- ت- ک-ھ ک- ر-ے ہ-؟-ی-
------------------------------------
اس ویک انڈ پر تم کچھ کر رہے ہو؟کیا 0 is wake lnd par-tu- ---- -ar r--ay-ho?is wake lnd par tum kuch kar rahay ho?i- w-k- l-d p-r t-m k-c- k-r r-h-y h-?--------------------------------------is wake lnd par tum kuch kar rahay ho?
ی- کیا-ت--ک-- ---م---ہ- -و؟
یا کیا تم کسی سے مل رہے ہو؟
-ا ک-ا ت- ک-ی س- م- ر-ے ہ-؟-
-----------------------------
یا کیا تم کسی سے مل رہے ہو؟ 0 ya t----is- -e --- -a-ay---?ya tum kisi se mil rahay ho?y- t-m k-s- s- m-l r-h-y h-?----------------------------ya tum kisi se mil rahay ho?
م----م-ی- ------ے -ے لو- گ-
میں تمھیں دفتر سے لے لوں گا
-ی- ت-ھ-ں د-ت- س- ل- ل-ں گ-
-----------------------------
میں تمھیں دفتر سے لے لوں گا 0 me-n------n-----a--s- -- --n -amein tumhen daftar se le lon gam-i- t-m-e- d-f-a- s- l- l-n g--------------------------------mein tumhen daftar se le lon ga
----تم--ں-ب- --ٹ-پ-سے-لے-لوں -ا
میں تمھیں بس اسٹاپ سے لے لوں گا
-ی- ت-ھ-ں ب- ا-ٹ-پ س- ل- ل-ں گ-
---------------------------------
میں تمھیں بس اسٹاپ سے لے لوں گا 0 me---t-mhen b---sto- s--le -o--gamein tumhen bas stop se le lon gam-i- t-m-e- b-s s-o- s- l- l-n g----------------------------------mein tumhen bas stop se le lon ga
Uue keele õppimine on alati vaevanõudev.
Hääldus, grammatika reeglid ja sõnavara nõuavad suurt distsipliini.
Kuid on olemas erinevaid trikke, mis teevad õppimise lihtsamaks!
Esiteks, tuleb mõelda positiivselt.
Tundke rõõmu uuest keelest ja uutest kogemustest!
Teoorias pole oluline, millega te alustate.
Võtke ette teema, mis teid eriti huvitab.
Mõistlik on esmalt keskenduda kuulamisele ja rääkimisele.
Lugemise ja kirjutamisega tegelege hiljem.
Leia sulle ja su päevaplaanile B879sobilik süsteem.
Omadussõnade õppimisel on hea samal õppida ka nende vastandsõnu.
Võite oma elamises üles riputada ka sõnakaarte.
Võite kuulata helimaterjale kas trenni tehes või autos.
Kui mingi teema tundub liiga keeruline, lõpetage.
Tehke paus või õppige midagi muud!
Sel viisil ei kaota te uue keele vastu huvi.
Tore on ka lahendada ristsõnu uues keeles.
Vahelduseks vaata võõras keeles mõnd filmi.
Palju on võimalik õppida maa ja inimeste kohta võõrkeelsest ajalehest.
Internetis leiab palju harjutusi ja täiendavat materjali õpikute kõrvale.
Suhtle sõpradega, kes naudivad samuti keelte õppimist.
Ärge kunagi õppige uut materjali ilma kontekstita!
Korrake kõike regulaarselt!
Siis jääb õpitu hästi meelde.
Kui teooria on piisavalt selge, tuleks asju pakkima asuda!
Kusagil mujal ei õpi keelt paremini kui emakeeleoskajate keskel.
Võite pidada oma reisikogemsutest päevikut.
Aga kõige olulisem: ärge andke alla!
Kas sa teadsid?
Korea keelt räägib umbes 75 miljonit inimest.
Need inimesed elavad muidugi eelkõige Põhja- ja Lõuna-Koreas.
Aga ka Hiinas ja Jaapanis leidub Korea vähemusi.
See, millisesse keelerühma korea keel kuulub, on veel keeleteaduslikult vastuoluline.
Korea lahutatust on näha ka mõlema maa keeltes.
Lõuna-Korea võtab näiteks palju sõnu üle inglise keelest.
Põhjakorealased ei saa nendest sõnadest tavaliselt aru.
Mõlema maa standardkeeled orienteeruvad vastava pealinnadialekti järgi.
Veel üks korea keele eripära on selle täpsus.
Keel näitab ära, millises suhtes rääkijad omavahel on.
Leidub palju viisakusvorme ning erinevaid mõisteid sugulaste jaoks.
Korea kiri on tähtede kiri.
Üksikud tähed pannakse silpidena kujuteldavatesse nelinurkadesse.
Eriti huvitavad on kaashäälikud, mis oma kuju tõttu pilte meenutavad.
Nad näitavad, mis asetuses suu, keel, suulagi ja kõri hääldusel on.