ل-ک---ینڈ--ہت---ھ- --س--ی پ-ش--ر-رہ- --
لیکن بینڈ بہت اچھی موسیقی پیش کر رہا ہے
-ی-ن ب-ن- ب-ت ا-ھ- م-س-ق- پ-ش ک- ر-ا ہ-
-----------------------------------------
لیکن بینڈ بہت اچھی موسیقی پیش کر رہا ہے 0 le--n b---d-boh-- ac---mo-e-q--p---h-kar-r--a-hailekin baind bohat achi moseeqi paish kar raha hail-k-n b-i-d b-h-t a-h- m-s-e-i p-i-h k-r r-h- h-i-------------------------------------------------lekin baind bohat achi moseeqi paish kar raha hai
-- س- --ل- ---- -ہ-ں-آیا
اس سے پہلے کبھی نہیں آیا
-س س- پ-ل- ک-ھ- ن-ی- آ-ا-
--------------------------
اس سے پہلے کبھی نہیں آیا 0 is -e -e-l-- ---hi n-h---a-ais se pehlay kabhi nahi aayai- s- p-h-a- k-b-i n-h- a-y-----------------------------is se pehlay kabhi nahi aaya
م-- -----طرح--ے-ن-ی--ناچ سک----وں
میں اچھی طرح سے نہیں ناچ سکتا ہوں
-ی- ا-ھ- ط-ح س- ن-ی- ن-چ س-ت- ہ-ں-
-----------------------------------
میں اچھی طرح سے نہیں ناچ سکتا ہوں 0 me---a-hi ----an -e -a-i naa-h sa-ta-h-nmein achi terhan se nahi naach sakta honm-i- a-h- t-r-a- s- n-h- n-a-h s-k-a h-n----------------------------------------mein achi terhan se nahi naach sakta hon
می- آپ-کو-د----ا -وں
میں آپ کو دکھاتا ہوں
-ی- آ- ک- د-ھ-ت- ہ-ں-
----------------------
میں آپ کو دکھاتا ہوں 0 me-----p----dek---a --nmein aap ko dekhata honm-i- a-p k- d-k-a-a h-n-----------------------mein aap ko dekhata hon
کی- آ-------ا--نتظ----- ر-ے-ہ---
کیا آپ کسی کا انتظار کر رہے ہیں؟
-ی- آ- ک-ی ک- ا-ت-ا- ک- ر-ے ہ-ں-
----------------------------------
کیا آپ کسی کا انتظار کر رہے ہیں؟ 0 k-a aap -i-i--- intza-r-k------a---a-n?kya aap kisi ka intzaar kar rahay hain?k-a a-p k-s- k- i-t-a-r k-r r-h-y h-i-?---------------------------------------kya aap kisi ka intzaar kar rahay hain?
-ہ-وہاں -- --ر-ا-ہ-
وہ وہاں سے آ رہا ہے
-ہ و-ا- س- آ ر-ا ہ-
---------------------
وہ وہاں سے آ رہا ہے 0 w-- wa-a- -- aa raha--aiwoh wahan se aa raha haiw-h w-h-n s- a- r-h- h-i------------------------woh wahan se aa raha hai
Қай тілде сөйлейтініміз, біздің шығу тегімізге байланысты.
Біздің геніміз біздің тілімізге әсер етеді.
Шотландтық зерттеушілер осындай тұжырымға келіп отыр.
Олар ағылшын тілінің қытай тілінен не себепті ерекшеленетінін зерттеді.
Сонымен қатар, олар геннің де үлкен рөл атқаратындығын анықтады.
Себебі, ген біздің миымыздың дамуына тікелей әсер етеді.
Яғни, олар ми құрылымдарын қалыптастырады.
Осы арқылы біздің тіл үйрену қабілетімізді де қалыптасады.
Бұл жағдайда екі геннің нұсқасы негізгі рөл атқарады.
Егер белгілі бір нұсқа сирек болса, тоникалық тілдер дамиды.
Яғни, тоникалық тілдерде, гендік нұсқасы жоқ халықтар сөйлейді.
Тоникалық тілдерде сөздердің мағынасын тоналдік анықтайды.
Тоникалық тілдерге, мысалы, қытай тілі жатады.
Бірақ, егер гендік нұсқа басым болса, басқа тілдер дамиды.
Ағылшын тілі - тоникалық тіл емес.
Бұл геннің нұсқалары біркелкі бөлінбеген.
Яғни, олар әлемде әртүрлі жиілікте кездеседі.
Алайда, тіл тек ұрпақтан ұрпаққа берілсе ғана өмір сүре алады.
Ол үшін балалар ата-аналарының тіліне еліктей білу керек.
Яғни, олар тілді жақсы меңгеру керек.
Сонда ғана олар ұрпақтан ұрпаққа беріле алады.
Жасы ең үлкен ген нұсқасы – тоникалық тілдерді қалыптастыратын ген нұсқасы болып табылады.
Яғни, бұрындары тоникалық тілдер қазіргі кездегіден гөрі көбірек болғаны әбден мүмкін.
Алайда, генетикалық құрамды асыра бағалауға да болмайды.
Ол тек тілдердің даму үдерісін ғана түсіндіре алады.
Алайда, ағылшын тілінің немесе қытай тілінің гені болмайды.
Әр адам кез келген тілді үйрене алады.
Ол үшін ген емес, тек қызығушылық пен тәртіп қажет!