Guia de conversação

px No hotel – chegada   »   ro În hotel – sosirea

27 [vinte e sete]

No hotel – chegada

No hotel – chegada

27 [douăzeci şi şapte]

În hotel – sosirea

Escolha como deseja ver a tradução:   
Português (BR) Romeno Tocar mais
Você tem um quarto livre? A---i-o c--e-ă l-be-ă? Aveţi o cameră liberă? A-e-i o c-m-r- l-b-r-? ---------------------- Aveţi o cameră liberă? 0
Eu reservei um quarto. A- --z-rvat o--ameră. Am rezervat o cameră. A- r-z-r-a- o c-m-r-. --------------------- Am rezervat o cameră. 0
O meu nome é Müller. N--e-e--e- -st---ü--er. Numele meu este Müller. N-m-l- m-u e-t- M-l-e-. ----------------------- Numele meu este Müller. 0
Eu preciso de um quarto simples. Am-n--oie de-o-ca---ă single. Am nevoie de o cameră single. A- n-v-i- d- o c-m-r- s-n-l-. ----------------------------- Am nevoie de o cameră single. 0
Eu preciso de um quarto duplo. Am -e-o-e -------------u--ă. Am nevoie de o cameră dublă. A- n-v-i- d- o c-m-r- d-b-ă- ---------------------------- Am nevoie de o cameră dublă. 0
Quanto custa o quarto por uma noite? Câ- --st- -a--r- -- -oap-e? Cât costă camera pe noapte? C-t c-s-ă c-m-r- p- n-a-t-? --------------------------- Cât costă camera pe noapte? 0
Gostaria de um quarto com banheiro. V-eau-- --m-r- c- ---ă. Vreau o cameră cu cadă. V-e-u o c-m-r- c- c-d-. ----------------------- Vreau o cameră cu cadă. 0
Gostaria de um quarto com chuveiro. V---- o--ame-ă c---u-. Vreau o cameră cu duş. V-e-u o c-m-r- c- d-ş- ---------------------- Vreau o cameră cu duş. 0
Posso ver o quarto? Po- -ă-vă--camer-? Pot să văd camera? P-t s- v-d c-m-r-? ------------------ Pot să văd camera? 0
Há uma garagem aqui? E----- a-----n-g--a-? Există aici un garaj? E-i-t- a-c- u- g-r-j- --------------------- Există aici un garaj? 0
Há um cofre aqui? E-ist---ici ----e--? Există aici un seif? E-i-t- a-c- u- s-i-? -------------------- Există aici un seif? 0
Há um fax aqui? Ex-stă-ai-i--n fax? Există aici un fax? E-i-t- a-c- u- f-x- ------------------- Există aici un fax? 0
Está bem, eu fico com o quarto. Bi-e, iau--am-r-. Bine, iau camera. B-n-, i-u c-m-r-. ----------------- Bine, iau camera. 0
Aqui estão as chaves. Aici -s-e ch--a. Aici este cheia. A-c- e-t- c-e-a- ---------------- Aici este cheia. 0
Aqui está a minha bagagem. A--i-es-e--a--jul--eu. Aici este bagajul meu. A-c- e-t- b-g-j-l m-u- ---------------------- Aici este bagajul meu. 0
A que horas é o café da manhã? L---e --ă--- s--veş-------l d----? La ce oră se serveşte micul dejun? L- c- o-ă s- s-r-e-t- m-c-l d-j-n- ---------------------------------- La ce oră se serveşte micul dejun? 0
A que horas é o almoço? La--- -r- -e---rve--e-p-ânz-l? La ce oră se serveşte prânzul? L- c- o-ă s- s-r-e-t- p-â-z-l- ------------------------------ La ce oră se serveşte prânzul? 0
A que horas é o jantar? La------ă se--erv-şt---i--? La ce oră se serveşte cina? L- c- o-ă s- s-r-e-t- c-n-? --------------------------- La ce oră se serveşte cina? 0

Download MP4 (.zip arquivos)

Nenhum vídeo encontrado!

As pausas são importantes para o sucesso da aprendizagem.

Quem quiser aprender com sucesso, deve fazer pausas com frequência! Este é o resultado dos mais recentes estudos científicos. Os pesquisadores estudaram as várias fases da aprendizagem. Várias situações de aprendizagem foram alvo de simulação. A melhor maneira de assimilarmos as informações é fazendo-o em pequenas unidades didáticas. Isto significa que não devemos aprender muito de uma só vez. Entre cada unidade didática devemos fazer sempre pausas. O sucesso da nossa aprendizagem depende também de outros processos de natureza bioquímica. Estes processos têm lugar no nosso cérebro. E condicionam o nosso ritmo de aprendizagem. Quando aprendemos algo novo, o nosso cérebro libera determinadas substâncias. Estas substâncias influenciam a atividade das nossas células do cérebro. Existem, particularmente, duas enzimas que desempenham um papel importante neste processo. Elas são liberadas quando aprendemos novos conteúdos. No entanto, o cérebro não as libera em conjunto. A sua ação desenrola-se com um intervalo de tempo entre elas. Todavia, aprendemos melhor quando as duas enzimas são liberadas ao mesmo tempo. E este sucesso aumenta significativamente quando fazemos pausas mais vezes. Portanto, é recomendável que a duração entre as várias fases da aprendizagem possa variar. A duração das pausas deve ser igualmente diferente. No início, o ideal seria fazer duas pausas de dez minutos. Seguida de outra uma pausa de cinco minutos. Em seguida, uma pausa de 30 minutos. Durante as pausas, o nosso cérebro assimila bem os novos conteúdos. Durante as pausas, devíamos deixar o local de trabalho. Também é bom mover-se durante as pausas. Portanto, faça um passeio nos intervalos do seu estudo! E não tenha remorsos - afinal você continua a aprender!