իմ----խան--ի-խաղալ-քները
իմ երեխաների խաղալիքները
ի- ե-ե-ա-ե-ի խ-ղ-լ-ք-ե-ը
------------------------
իմ երեխաների խաղալիքները 0 im---rek-aner- k-a---li---eryim yerekhaneri khaghalik’neryi- y-r-k-a-e-i k-a-h-l-k-n-r------------------------------im yerekhaneri khaghalik’nery
Սա իմ -շխա-ակ-ի վերարկ-ւ- է:
Սա իմ աշխատակցի վերարկուն է:
Ս- ի- ա-խ-տ-կ-ի վ-ր-ր-ո-ն է-
----------------------------
Սա իմ աշխատակցի վերարկուն է: 0 Sa -m -sh-h-tak--’i --r-r--n eSa im ashkhatakts’i verarkun eS- i- a-h-h-t-k-s-i v-r-r-u- e------------------------------Sa im ashkhatakts’i verarkun e
Սա ---ա--ատակ-ո-հ-ւ մե----ն-է:
Սա իմ աշխատակցուհու մեքենան է:
Ս- ի- ա-խ-տ-կ-ո-հ-ւ մ-ք-ն-ն է-
------------------------------
Սա իմ աշխատակցուհու մեքենան է: 0 Sa-im ash-hat---s’-h- ----y-n-n eSa im ashkhatakts’uhu mek’yenan eS- i- a-h-h-t-k-s-u-u m-k-y-n-n e---------------------------------Sa im ashkhatakts’uhu mek’yenan e
Սա -մ-աշխ-տ-կ-ու--ւ ա-խատ-նքն -:
Սա իմ աշխատակցուհու աշխատանքն է:
Ս- ի- ա-խ-տ-կ-ո-հ-ւ ա-խ-տ-ն-ն է-
--------------------------------
Սա իմ աշխատակցուհու աշխատանքն է: 0 S- im--sh--at--ts’--- a-h--atank’--eSa im ashkhatakts’uhu ashkhatank’n eS- i- a-h-h-t-k-s-u-u a-h-h-t-n-’- e------------------------------------Sa im ashkhatakts’uhu ashkhatank’n e
Ի՞նչպե- կ-րո---մ-ձե---նո-ն-րի-տուն-գ---:
Ի՞նչպես կարող եմ ձեր ծնողների տուն գնալ:
Ի-ն-պ-ս կ-ր-ղ ե- ձ-ր ծ-ո-ն-ր- տ-ւ- գ-ա-:
----------------------------------------
Ի՞նչպես կարող եմ ձեր ծնողների տուն գնալ: 0 I-n-----s-----g---------r-ts--ghne-i--un-gnalI՞nch’pes karogh yem dzer tsnoghneri tun gnalI-n-h-p-s k-r-g- y-m d-e- t-n-g-n-r- t-n g-a----------------------------------------------I՞nch’pes karogh yem dzer tsnoghneri tun gnal
Տուն- --ն-----է-փո-----վ----ւ-:
Տունը գտնվում է փողոցի վերջում:
Տ-ւ-ը գ-ն-ո-մ է փ-ղ-ց- վ-ր-ո-մ-
-------------------------------
Տունը գտնվում է փողոցի վերջում: 0 T--y --nvum---p’v-g-o-s’i -erj-mTuny gtnvum e p’voghots’i verjumT-n- g-n-u- e p-v-g-o-s-i v-r-u---------------------------------Tuny gtnvum e p’voghots’i verjum
Ի՞-չպե- է կ-չ--ւ- -----րի--ի մ--րաք-ղաքը:
Ի՞նչպես է կոչվում Շվեցարիայի մայրաքաղաքը:
Ի-ն-պ-ս է կ-չ-ո-մ Շ-ե-ա-ի-յ- մ-յ-ա-ա-ա-ը-
-----------------------------------------
Ի՞նչպես է կոչվում Շվեցարիայի մայրաքաղաքը: 0 I՞-c--pes e --ch’--- -h-e---a-i--- ---r------ak’yI՞nch’pes e koch’vum Shvets’ariayi mayrak’aghak’yI-n-h-p-s e k-c-’-u- S-v-t-’-r-a-i m-y-a-’-g-a-’--------------------------------------------------I՞nch’pes e koch’vum Shvets’ariayi mayrak’aghak’y
Ի-ն---ս --գ--ի վեր--գ-րը:
Ի՞նչպես է գրքի վերնագիրը:
Ի-ն-պ-ս է գ-ք- վ-ր-ա-ի-ը-
-------------------------
Ի՞նչպես է գրքի վերնագիրը: 0 I՞-ch--es --g-k’- -er-agiryI՞nch’pes e grk’i vernagiryI-n-h-p-s e g-k-i v-r-a-i-y---------------------------I՞nch’pes e grk’i vernagiry
Ե՞-բ ե-----խան-ր--դպր--ակա--ար-ա--ւ-դ----:
Ե՞րբ են երեխաների դպրոցական արձակուրդները:
Ե-ր- ե- ե-ե-ա-ե-ի դ-ր-ց-կ-ն ա-ձ-կ-ւ-դ-ե-ը-
------------------------------------------
Ե՞րբ են երեխաների դպրոցական արձակուրդները: 0 Ye՞rb-----y-re-h--eri--p--ts----n-ar----ur--e-yYe՞rb yen yerekhaneri dprots’akan ardzakurdneryY-՞-b y-n y-r-k-a-e-i d-r-t-’-k-n a-d-a-u-d-e-y-----------------------------------------------Ye՞rb yen yerekhaneri dprots’akan ardzakurdnery
Keď sa učíme, musíme sa sústrediť.
Celá naše pozornosť musí smerovať k jednej veci.
Schopnosť sústrediť sa nie je vrodená.
Najskôr sa musíme naučiť, ako sa sústrediť.
To sa spravidla deje v škôlke alebo v škole.
V šiestich rokoch sa deti dokážu sústrediť asi na 15 minút.
Deti v 14 rokoch sa dokážu sústrediť a pracovať asi dvakrát tak dlhšie.
Doba koncentrácie u dospelých trvá asi 45 minút.
Po určitom čase sa koncentrácia stráca.
Študenti potom strácajú o látku záujem.
Môže sa u nich prejaviť únava alebo stres.
Učenie je potom ťažšie.
Pamäť nedokáže látku tak dobre udržať.
Človek však môže svoju koncentráciu zlepšiť!
Je veľmi dôležité, aby ste sa pred učením dobre vyspali.
Unavený človek sa dokáže sústrediť iba krátko.
Náš mozog robí viac chýb, keď sme unavení.
Aj naše pocity ovplyvňujú našu koncentráciu.
Človek, ktorý sa chce učiť efektívne, by mal byť v neutrálnom stave mysle.
Príliš veľa pozitívnych či negatívnych emócií bráni úspechu pri učení.
Človek samozrejme nedokáže vždy kontrolovať svoje pocity.
Môžete sa ich ale pokúsiť pri štúdiu ignorovať.
Kto chce byť koncentrovaný, musí byť tiež motivovaný.
Pri učení musíme mať na pamäti stále nejaký cieľ.
Iba vtedy je náš mozog pripravený sa sústrediť.
Pre dobrú koncentráciu je tiež dôležité tiché prostredie.
A: Mali by ste pri učení piť veľa vody, to Vás udrží hore ...
Kto pamätá na všetky tieto pravidlá, dokáže sa sústrediť určite dlhšie!