Onun beni düşünüp düşünmediğini kendime soruyorum.
मु-- नहीं पता -ि-वह-मेरे ब--े -ें -ोचता -- -ा-नह-ं
म-झ- नह-- पत- क- वह म-र- ब-र- म-- स-चत- ह- य- नह--
म-झ- न-ी- प-ा क- व- म-र- ब-र- म-ं स-च-ा ह- य- न-ी-
--------------------------------------------------
मुझे नहीं पता कि वह मेरे बारे में सोचता है या नहीं 0 m-j-- n--i- --t---- --h--e-e--a-r- -ein-so-ha-a --i y--nah-nmujhe nahin pata ki vah mere baare mein sochata hai ya nahinm-j-e n-h-n p-t- k- v-h m-r- b-a-e m-i- s-c-a-a h-i y- n-h-n------------------------------------------------------------mujhe nahin pata ki vah mere baare mein sochata hai ya nahin
Daha Fazla Dil
Bir bayrağa tıklayın!
Onun beni düşünüp düşünmediğini kendime soruyorum.
मुझे नहीं पता कि वह मेरे बारे में सोचता है या नहीं
mujhe nahin pata ki vah mere baare mein sochata hai ya nahin
Onun hayatında başka biri olup olmadığını kendime soruyorum.
मुझे नही--प------उ----क----- है-या-न-ीं
म-झ- नह-- पत- क- उसक- क-ई और ह- य- नह--
म-झ- न-ी- प-ा क- उ-क- क-ई औ- ह- य- न-ी-
---------------------------------------
मुझे नहीं पता कि उसकी कोई और है या नहीं 0 mu-he -ah-n ------i-u-a--e ------u- hai y- nahinmujhe nahin pata ki usakee koee aur hai ya nahinm-j-e n-h-n p-t- k- u-a-e- k-e- a-r h-i y- n-h-n------------------------------------------------mujhe nahin pata ki usakee koee aur hai ya nahin
Daha Fazla Dil
Bir bayrağa tıklayın!
Onun hayatında başka biri olup olmadığını kendime soruyorum.
Onun yalan söyleyip söylemediğini kendime soruyorum.
मुझे--ह-- -ता ----ह -ू---ो- र----ै -- -ह-ं
म-झ- नह-- पत- क- वह झ-ठ ब-ल रह- ह- य- नह--
म-झ- न-ी- प-ा क- व- झ-ठ ब-ल र-ा ह- य- न-ी-
------------------------------------------
मुझे नहीं पता कि वह झूठ बोल रहा है या नहीं 0 mu-h- nah----at- k- --h-jhoo----o- ra---hai -a --hinmujhe nahin pata ki vah jhooth bol raha hai ya nahinm-j-e n-h-n p-t- k- v-h j-o-t- b-l r-h- h-i y- n-h-n----------------------------------------------------mujhe nahin pata ki vah jhooth bol raha hai ya nahin
Daha Fazla Dil
Bir bayrağa tıklayın!
Onun yalan söyleyip söylemediğini kendime soruyorum.
मुझे नहीं पता कि वह झूठ बोल रहा है या नहीं
mujhe nahin pata ki vah jhooth bol raha hai ya nahin
क-य- उस की--ोई और-ह-?
क-य- उस क- क-ई और ह-?
क-य- उ- क- क-ई औ- ह-?
---------------------
क्या उस की कोई और है? 0 ky- ---kee -oee a-r -a-?kya us kee koee aur hai?k-a u- k-e k-e- a-r h-i-------------------------kya us kee koee aur hai?
Onun benden gerçekten hoşlandığından şüphe ediyorum.
मुझ-----ा-है -ि म----- -े- -से -च------ती --ँ--- न--ं
म-झ- श-क- ह- क- म-- सच म-- उस- अच-छ- लगत- ह-- य- नह--
म-झ- श-क- ह- क- म-ं स- म-ं उ-े अ-्-ी ल-त- ह-ँ य- न-ी-
-----------------------------------------------------
मुझे शंका है कि मैं सच में उसे अच्छी लगती हूँ या नहीं 0 m--he-sh-nka-h-- k--ma-n--a---mei- use --h-------ag-t-e--o-n-ya nah-nmujhe shanka hai ki main sach mein use achchhee lagatee hoon ya nahinm-j-e s-a-k- h-i k- m-i- s-c- m-i- u-e a-h-h-e- l-g-t-e h-o- y- n-h-n---------------------------------------------------------------------mujhe shanka hai ki main sach mein use achchhee lagatee hoon ya nahin
Daha Fazla Dil
Bir bayrağa tıklayın!
Onun benden gerçekten hoşlandığından şüphe ediyorum.
मुझे शंका है कि मैं सच में उसे अच्छी लगती हूँ या नहीं
mujhe shanka hai ki main sach mein use achchhee lagatee hoon ya nahin
म-झे शंक- -ै-----ह-मु----ि-ेगा-य- --ीं
म-झ- श-क- ह- क- वह म-झ- ल-ख-ग- य- नह--
म-झ- श-क- ह- क- व- म-झ- ल-ख-ग- य- न-ी-
--------------------------------------
मुझे शंका है कि वह मुझे लिखेगा या नहीं 0 muj-e sha--- h-i -- v-----jhe -i-h--- -a n-hinmujhe shanka hai ki vah mujhe likhega ya nahinm-j-e s-a-k- h-i k- v-h m-j-e l-k-e-a y- n-h-n----------------------------------------------mujhe shanka hai ki vah mujhe likhega ya nahin
Bebek iken anadilimizi öğrenmeye başlarız.
Bu kendiliğinden gerçekleşir.
Farkında bile olmayız.
Beynimiz ise öğrenirken çok çaba sarf etmek zorundadır.
Örneğin gramer öğrenirken çok görevi vardır.
Her gün yeni şeyler duymaktadır.
Sürekli yeni güdüler almaktadır.
Beyin ama bu her aldığı güdüyü işleyemeyebilir.
Bu konuda ekonomik davranmalıdır.
Bundan dolayı düzenli olan şeylere odaklanır.
Beyin sıkça duyduklarını aklında tutar.
Belirli bir şeyin ne sıklıkla olduğunu kayıt altına alır.
Bu örneklerden de bir gramer kuralı oluşturmaktadır.
Çocuklar bir cümlenin doğru ya da yanlış olduğunu bilirler.
Ama bunun neden böyle olduğunu bilmezler.
Onların beyinleri kuralları öğrenmeden bilirler.
Yetişkinler ise dili farklı öğrenirler.
Onlar anadillerindeki yapıları bilmektedirler.
Bunlar da yeni gramer kurallar için alt yapıyı hazırlar.
Yetişkinler öğrenebilmek için derse ihtiyaç duyarlar.
Bir beyin gramer öğrenirken sabit bir sistemi vardır.
Bu mesela isim ve fiilde görülmektedir.
Beynin değişik alalarına kayıt edilirler.
Bunları işlerken de değişik bölgeler aktif olurlar.
Ve kolay kurallar karmaşık kurallardan farklı öğrenilir.
Karmaşık kurallarda beyinin birçok bölgesi birlikte hareket etmektedir.
Beynin grameri tam olarak nasıl öğrendiği daha araştırılmadı.
Sadece teorik olarak her grameri öğrenebileceği bilinmektedir…