제-여-친구의--양이
제 여자친구의 고양이
제 여-친-의 고-이
-----------
제 여자친구의 고양이 0 je-y--jac-in-uui---y-n--ije yeojachinguui goyang-ij- y-o-a-h-n-u-i g-y-n----------------------------je yeojachinguui goyang-i
제 -자친-의-개
제 남자친구의 개
제 남-친-의 개
---------
제 남자친구의 개 0 je nam-ach-n-------eje namjachinguui gaej- n-m-a-h-n-u-i g-e--------------------je namjachinguui gae
제 -이들의 장난감들
제 아이들의 장난감들
제 아-들- 장-감-
-----------
제 아이들의 장난감들 0 je-a-d-ul-u- -an-na-gamdeulje aideul-ui jangnangamdeulj- a-d-u---i j-n-n-n-a-d-u----------------------------je aideul-ui jangnangamdeul
저- ----의-작-이에-.
저건 제 동료의 작품이에요.
저- 제 동-의 작-이-요-
---------------
저건 제 동료의 작품이에요. 0 jeo-eon je -ong--o--------m-iey-.jeogeon je donglyoui jagpum-ieyo.j-o-e-n j- d-n-l-o-i j-g-u---e-o----------------------------------jeogeon je donglyoui jagpum-ieyo.
그------길의--에 있-요.
그 집은 그 길의 끝에 있어요.
그 집- 그 길- 끝- 있-요-
-----------------
그 집은 그 길의 끝에 있어요. 0 g----ib--un--e---i---i k-eu--e-is--eoyo.geu jib-eun geu gil-ui kkeut-e iss-eoyo.g-u j-b-e-n g-u g-l-u- k-e-t-e i-s-e-y-.----------------------------------------geu jib-eun geu gil-ui kkeut-e iss-eoyo.
그 ---제목- 뭐--?
그 책의 제목이 뭐예요?
그 책- 제-이 뭐-요-
-------------
그 책의 제목이 뭐예요? 0 ge- -ha---ui -e----i-m-oy--o?geu chaeg-ui jemog-i mwoyeyo?g-u c-a-g-u- j-m-g-i m-o-e-o------------------------------geu chaeg-ui jemog-i mwoyeyo?
그-이-- ---의-이름- 뭐예-?
그 이웃의 아이들의 이름이 뭐예요?
그 이-의 아-들- 이-이 뭐-요-
-------------------
그 이웃의 아이들의 이름이 뭐예요? 0 g---ius------de----- i-e-m-- mw-----?geu ius-ui aideul-ui ileum-i mwoyeyo?g-u i-s-u- a-d-u---i i-e-m-i m-o-e-o--------------------------------------geu ius-ui aideul-ui ileum-i mwoyeyo?
그 -사-----간이---예요?
그 의사의 상담시간이 언제예요?
그 의-의 상-시-이 언-예-?
-----------------
그 의사의 상담시간이 언제예요? 0 g-u--i-a-i --n--a----an-- eon---e--?geu uisaui sangdamsigan-i eonjeyeyo?g-u u-s-u- s-n-d-m-i-a--- e-n-e-e-o-------------------------------------geu uisaui sangdamsigan-i eonjeyeyo?
Když se učíme, musíme se soustředit.
Všechna naše pozornost musí směřovat k jedné věci.
Schopnost soustředit není vrozená.
Nejdříve se musíme naučit, jak se soustředit.
To se zpravidla děje ve školce nebo ve škole.
V šesti letech se děti dokážou soustředit asi na 15 minut.
Děti ve 14 letech se dokážou soustředit a pracovat asi dvakrát tak déle.
Doba koncentrace u dospělých trvá asi 45 minut.
Po určitém čase se koncentrace ztrácí.
Studenti pak ztrácí o látku zájem.
Může se u nich projevit únava nebo stres.
Učení je potom těžší.
Paměť nedokáže látku tak dobře udržet.
Člověk však může svou koncentraci zlepšit!
Je velmi důležité, abyste se před učením dobře vyspali.
Unavený člověk se dokáže soustředit pouze krátce.
Náš mozek dělá více chyb, když jsme unavení.
Také naše pocity ovlivňují naši koncentraci.
Člověk, který se chce učit efektivně, by měl být v neutrálním stavu mysli.
Příliš mnoho pozitivních či negativních emocí brání úspěchu při učení.
Člověk samozřejmě nedokáže vždy kontrolovat své pocity.
Můžete se je ale pokusit při studiu ignorovat.
Kdo chce být koncentrovaný, musí být také motivovaný.
Při učení musíme mít na paměti stále nějaký cíl.
Pouze tehdy je náš mozek připraven se soustředit.
Pro dobrou koncentraci je také důležité tiché prostředí.
A: Měli byste při učení pít hodně vody, to Vás udrží vzhůru…
Kdo pamatuje na všechna tato pravidla, dokáže se soustředit určitě déle!