Littafin jumla

ha Karanta kuma rubuta   »   no Lese og skrive

6 [shida]

Karanta kuma rubuta

Karanta kuma rubuta

6 [seks]

Lese og skrive

Zaɓi yadda kuke son ganin fassarar:   
Hausa Norwegian Wasa Kara
na karanta. J-g------. J__ l_____ J-g l-s-r- ---------- Jeg leser. 0
Na karanta wasiƙa. Je- ---er en -o--t--. J__ l____ e_ b_______ J-g l-s-r e- b-k-t-v- --------------------- Jeg leser en bokstav. 0
Na karanta kalma J-- les-- -t or-. J__ l____ e_ o___ J-g l-s-r e- o-d- ----------------- Jeg leser et ord. 0
Na karanta jumla. J-- l-s-r en-se--in-. J__ l____ e_ s_______ J-g l-s-r e- s-t-i-g- --------------------- Jeg leser en setning. 0
Ina karanta wasiƙa. Jeg --se- -t --e-. J__ l____ e_ b____ J-g l-s-r e- b-e-. ------------------ Jeg leser et brev. 0
Ina karanta littafi. J----ese- ei-b--. J__ l____ e_ b___ J-g l-s-r e- b-k- ----------------- Jeg leser ei bok. 0
na karanta. Jeg-l-s--. J__ l_____ J-g l-s-r- ---------- Jeg leser. 0
Kuna karanta. D--l--er. D_ l_____ D- l-s-r- --------- Du leser. 0
Ya karanta. Han le-e-. H__ l_____ H-n l-s-r- ---------- Han leser. 0
Ina rubutu. J-g s-----r. J__ s_______ J-g s-r-v-r- ------------ Jeg skriver. 0
Ina rubuta wasiƙa. J-g----ive---- bok--a-. J__ s______ e_ b_______ J-g s-r-v-r e- b-k-t-v- ----------------------- Jeg skriver en bokstav. 0
Ina rubuta kalma. J-g-skriv-- et-or-. J__ s______ e_ o___ J-g s-r-v-r e- o-d- ------------------- Jeg skriver et ord. 0
Ina rubuta jimla J-g-s--i--r--- se-n-n-. J__ s______ e_ s_______ J-g s-r-v-r e- s-t-i-g- ----------------------- Jeg skriver en setning. 0
Ina rubuta wasiƙa. Jeg-skr-ve- -----ev. J__ s______ e_ b____ J-g s-r-v-r e- b-e-. -------------------- Jeg skriver et brev. 0
Ina rubuta littafi. Jeg--kr-v---e---ok. J__ s______ e_ b___ J-g s-r-v-r e- b-k- ------------------- Jeg skriver ei bok. 0
Ina rubutu. Jeg-s----er. J__ s_______ J-g s-r-v-r- ------------ Jeg skriver. 0
ka rubuta Du skr--er. D_ s_______ D- s-r-v-r- ----------- Du skriver. 0
Ya rubuta. Ha- s---v-r. H__ s_______ H-n s-r-v-r- ------------ Han skriver. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -