‫שיחון‬

he ‫עונות השנה ומזג האוויר‬   »   be Поры года і надвор’е

‫16 [שש עשרה]‬

‫עונות השנה ומזג האוויר‬

‫עונות השנה ומזג האוויר‬

16 [шаснаццаць]

16 [shasnatstsats’]

Поры года і надвор’е

Pory goda і nadvor’e

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית בלארוסית נגן יותר
‫עונות השנה הן׃‬ Вось поры года: Вось поры года: 1
V--’ -or- -o--: Vos’ pory goda:
‫אביב, קיץ, вясна, лета, вясна, лета, 1
v-as--, ----, vyasna, leta,
‫סתיו וחורף.‬ восень і зіма. восень і зіма. 1
v--en’ - zі-a. vosen’ і zіma.
‫הקיץ חם.‬ Лета спякотнае. Лета спякотнае. 1
Le----p-akot-ae. Leta spyakotnae.
‫בקיץ זורחת השמש.‬ Улетку свеціць сонца. Улетку свеціць сонца. 1
U--t-- ---t--t-’ ----s-. Uletku svetsіts’ sontsa.
‫בקיץ אנחנו אוהבים לטייל.‬ Улетку мы любім гуляць. Улетку мы любім гуляць. 1
U-e-ku ---l--b-m g--ya--’. Uletku my lyubіm gulyats’.
‫החורף קר.‬ Зіма халодная. Зіма халодная. 1
Z--a --alo---ya. Zіma khalodnaya.
‫בחורף יורד שלג או גשם.‬ Узімку ідзе снег або дождж. Узімку ідзе снег або дождж. 1
U-і-k- -d-- s-eg --o--ozh--h. Uzіmku іdze sneg abo dozhdzh.
‫בחורף אנחנו אוהבים להישאר בבית.‬ Узімку нам падабаецца быць дома. Узімку нам падабаецца быць дома. 1
U-------am-p-da-------a by--’-dom-. Uzіmku nam padabaetstsa byts’ doma.
‫קר.‬ Холадна. Холадна. 1
Kh-ladn-. Kholadna.
‫יורד גשם.‬ Ідзе дождж. Ідзе дождж. 1
Іdze ----dz-. Іdze dozhdzh.
‫הרוח נושבת.‬ Дзьме вецер. Дзьме вецер. 1
D-’m---e----. Dz’me vetser.
‫עכשיו חם.‬ Цёпла. Цёпла. 1
T--pla. Tsepla.
‫השמש זורחת.‬ Сонечна. Сонечна. 1
Son----a. Sonechna.
‫עכשיו נעים.‬ Бязвоблачна. Бязвоблачна. 1
B--z-o-lac---. Byazvoblachna.
‫מה מזג האוויר היום?‬ Якое сёння надвор’е? Якое сёння надвор’е? 1
Y--o- s---ya -----r--? Yakoe sennya nadvor’e?
‫היום קר.‬ Сёння холадна. Сёння холадна. 1
S--nya kh-l-dn-. Sennya kholadna.
‫היום חם.‬ Сёння цёпла. Сёння цёпла. 1
S----a ts--l-. Sennya tsepla.

‫למידה ורגשות‬

‫אנחנו שמחים כשאנחנו יכולים לדבר בשפה זרה.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו בלמידה.‬ ‫אבל אם אנחנו לא מצליחים, אנחנו עצובים או מאוכזבים.‬ ‫אז הרבה רגשות שונות קשורות ללמידה.‬ ‫אבל מחקרים חדשים מגיעים לתוצאות מעניינות.‬ ‫הם מראים שרגשות משחקות תפקיד חשוב גם בזמן הלמידה.‬ ‫כי לרגשות שלנו יש השפעה על הצלחתנו בלמידה.‬ ‫בשביל המוח שלנו, למידה היא תמיד משימה.‬ ‫ואת המשימה הזאת הוא רוצה לעשות.‬ ‫ההצלחה שלו במשימה קשורה ברגשות שלנו.‬ ‫אם אנחנו מאמינים שאנחנו יכולים לעשות את המשימה אז אנחנו בטוחים בעצמנו.‬ ‫היציבות הרגישית עוזרת לנו בלמידה.‬ ‫חשיבה חיובית עוזרת ליכולות השכליות שלנו.‬ ‫למידת תחת לחץ עובדת לעומת זאת בצורה פחות טובה.‬ ‫ספק ודאגה מונעים מאיתנו הצלחה בלמידה.‬ ‫אנחנו לומדים בצורה גרועה במיוחד כשאנחנו מפחדים.‬ ‫אז לא יכול מוחנו לשמור תכנים בצורה טובה.‬ ‫אז זה חשוב שתהיה לנו תמיד מוטיבציה בזמן הלמידה.‬ ‫אז רגשות משפיעות על הלמידה.‬ ‫אבל גם הלמידה משפיעה על הרגשות שלנו!‬ ‫אזורי המוח שמעבדים עובדות, מעבדים גם רגשות.‬ ‫כך יכולה למידה לגרום לנו להיות מאושרים, ומי שמאושר יותר לומד גם טוב יותר!‬ ‫כמובן שהלמידה היא לא רק כיף, היא יכולה גם להיות מתישה.‬ ‫בגלל זה אנחנו צריכים לקבוע לעצמנו מטרות קטנות בכל פעם.‬ ‫כך אנחנו לא מעמיסים יותר מדי על המוח שלנו.‬ ‫וכך אנחנו מוודאים שאנחנו יכולים לעמוד בציפיות של עצמנו.‬ ‫אז הצלחתנו היא תגמול שממריץ אותנו מחדש.‬ ‫אז תלמד - ותחייך בזמן שאתה עושה את זה!‬