Konverzační příručka

cs Zápor 1   »   zh 否定句1

64 [šedesát čtyři]

Zápor 1

Zápor 1

64[六十四]

64 [Liùshísì]

否定句1

[fǒudìng jù 1]

Vyberte, jak chcete překlad zobrazit:   
čeština čínština (zjednodušená) Poslouchat Více
Nerozumím tomu slovu. 我-不 -白-这- 词 。 我 不 明白 这个 词 。 我 不 明- 这- 词 。 ------------- 我 不 明白 这个 词 。 0
wǒ -ù m-n------h-----í. wǒ bù míngbái zhège cí. w- b- m-n-b-i z-è-e c-. ----------------------- wǒ bù míngbái zhège cí.
Nerozumím té větě. 我-- ---这个 -子 。 我 不 明白 这个 句子 。 我 不 明- 这- 句- 。 -------------- 我 不 明白 这个 句子 。 0
Wǒ bù mí---á--z-è-- j--i. Wǒ bù míngbái zhège jùzi. W- b- m-n-b-i z-è-e j-z-. ------------------------- Wǒ bù míngbái zhège jùzi.
Nerozumím významu. 我 不 明白-这- -思 。 我 不 明白 这个 意思 。 我 不 明- 这- 意- 。 -------------- 我 不 明白 这个 意思 。 0
W- bù-mí---ái-z--g- y-s-. Wǒ bù míngbái zhège yìsi. W- b- m-n-b-i z-è-e y-s-. ------------------------- Wǒ bù míngbái zhège yìsi.
učitel 男老师 男老师 男-师 --- 男老师 0
Ná--l-os-ī Nán lǎoshī N-n l-o-h- ---------- Nán lǎoshī
Rozumíte učiteli? 您 能 听懂 这- 男--（讲课）-吗-？ 您 能 听懂 这个 男老师（讲课） 吗 ？ 您 能 听- 这- 男-师-讲-） 吗 ？ --------------------- 您 能 听懂 这个 男老师（讲课） 吗 ？ 0
n-----n- ---g d-n- -h-g---án-l--s----j--n--è) -a? nín néng tīng dǒng zhège nán lǎoshī (jiǎngkè) ma? n-n n-n- t-n- d-n- z-è-e n-n l-o-h- (-i-n-k-) m-? ------------------------------------------------- nín néng tīng dǒng zhège nán lǎoshī (jiǎngkè) ma?
Ano, rozumím mu dobře. 是-- 我 听--很 明白-。 是的， 我 听得 很 明白 。 是-， 我 听- 很 明- 。 --------------- 是的， 我 听得 很 明白 。 0
S-ì de,-w---ī-- -----n--íngb-i. Shì de, wǒ tīng dé hěn míngbái. S-ì d-, w- t-n- d- h-n m-n-b-i- ------------------------------- Shì de, wǒ tīng dé hěn míngbái.
učitelka 女老师 女老师 女-师 --- 女老师 0
Nǚ-lǎo-hī Nǚ lǎoshī N- l-o-h- --------- Nǚ lǎoshī
Rozumíte učitelce? 您 - 听--这- 女--（讲-----？ 您 能 听懂 这个 女老师（讲课） 吗 ？ 您 能 听- 这- 女-师-讲-） 吗 ？ --------------------- 您 能 听懂 这个 女老师（讲课） 吗 ？ 0
ní--n--g --n--dǒ-g----ge----l----ī -j-ǎ--kè) m-? nín néng tīng dǒng zhège nǚ lǎoshī (jiǎngkè) ma? n-n n-n- t-n- d-n- z-è-e n- l-o-h- (-i-n-k-) m-? ------------------------------------------------ nín néng tīng dǒng zhège nǚ lǎoshī (jiǎngkè) ma?
Ano, rozumím jí dobře. 是-， 我--得---明白-。 是的， 我 听得 很 明白 。 是-， 我 听- 很 明- 。 --------------- 是的， 我 听得 很 明白 。 0
S-ì--e- wǒ--īng d- hěn---ngbái. Shì de, wǒ tīng dé hěn míngbái. S-ì d-, w- t-n- d- h-n m-n-b-i- ------------------------------- Shì de, wǒ tīng dé hěn míngbái.
lidé 人（复数）-们 人（复数）人们 人-复-）-们 ------- 人（复数）人们 0
Ré- -fùsh-)------n Rén (fùshù) rénmen R-n (-ù-h-) r-n-e- ------------------ Rén (fùshù) rénmen
Rozumíte těm lidem? 您 能-听懂----说话 吗-？ 您 能 听懂 人们 说话 吗 ？ 您 能 听- 人- 说- 吗 ？ ---------------- 您 能 听懂 人们 说话 吗 ？ 0
ní--né----ī-g-d--g-ré-me--shu--u- -a? nín néng tīng dǒng rénmen shuōhuà ma? n-n n-n- t-n- d-n- r-n-e- s-u-h-à m-? ------------------------------------- nín néng tīng dǒng rénmen shuōhuà ma?
Ne, nerozumím jim moc dobře. 不----不 太--。 不， 听 不 太懂 。 不- 听 不 太- 。 ----------- 不， 听 不 太懂 。 0
Bù, ---g b--tài d--g. Bù, tīng bù tài dǒng. B-, t-n- b- t-i d-n-. --------------------- Bù, tīng bù tài dǒng.
přítelkyně 女-友 女朋友 女-友 --- 女朋友 0
N--------u Nǚ péngyǒu N- p-n-y-u ---------- Nǚ péngyǒu
Máte přítelkyni? 您 有--位 女-----? 您 有 一位 女朋友 吗 ? 您 有 一- 女-友 吗 ? -------------- 您 有 一位 女朋友 吗 ? 0
ní- --u-ī wèi ---p---yǒ- m-? nín yǒuyī wèi nǚ péngyǒu ma? n-n y-u-ī w-i n- p-n-y-u m-? ---------------------------- nín yǒuyī wèi nǚ péngyǒu ma?
Ano, mám přítelkyni. 是， 我-有 一位 。 是， 我 有 一位 。 是- 我 有 一- 。 ----------- 是， 我 有 一位 。 0
Sh-- w- -ǒu----èi. Shì, wǒ yǒuyī wèi. S-ì- w- y-u-ī w-i- ------------------ Shì, wǒ yǒuyī wèi.
dcera -儿 女儿 女- -- 女儿 0
N-'ér Nǚ'ér N-'-r ----- Nǚ'ér
Máte dceru? 您----个 -儿-吗 ？ 您 有 一个 女儿 吗 ？ 您 有 一- 女- 吗 ？ ------------- 您 有 一个 女儿 吗 ？ 0
n-n-yǒ--ī-è-n-'é- m-? nín yǒuyīgè nǚ'ér ma? n-n y-u-ī-è n-'-r m-? --------------------- nín yǒuyīgè nǚ'ér ma?
Ne, nemám. 不-我 没--。 不，我 没有 。 不-我 没- 。 -------- 不，我 没有 。 0
Bù, -ǒ m---ǒ-. Bù, wǒ méiyǒu. B-, w- m-i-ǒ-. -------------- Bù, wǒ méiyǒu.

Stažení MP3 (.zip soubory)

Nebylo nalezeno žádné video!

Nevidomí zpracovávají řeč efektivněji

Lidé, kteří nevidí, lépe slyší. To jim dělá každodenní život o něco lehčí. Slepci ale také lépe zpracovávají řeč! K tomuto závěru dospěly četné vědecké studie. Vědci přehrávali lidem nahrávky. Rychlost řeči u těchto nahrávek byla podstatně zvýšena. Přesto byli nevidomí schopni těmto nahrávkám porozumět. Naproti tomu zdraví jedinci větám jen stěží rozuměli. Rychlost mluvení byla pro ně příliš vysoká. K podobnému výsledku dospěl i jiný pokus. Zdraví i nevidomí jedinci poslouchali různé věty. Část každé věty byla pozměněna. Poslední slovo bylo nahrazeno nějakým nesmyslným výrazem. Lidé měli za úkol zhodnotit každou větu. Měli rozhodnout, zda věta dává smysl nebo ne. Během tohoto procesu byl monitorován jejich mozek. Vědci měřili určité mozkové frekvence. Zjišťovali, jak rychle mozek řeší zadané úkoly. U nevidomých se určitý signál objevil velmi rychle. Signál ukazoval, že věta byla analyzována. U zdravých lidí se tento signál objevil mnohem později. Proč slepci zpracovávají řeč mnohem efektivněji, zatím není známo. Vědci ale jednu teorii mají. Myslí si, že mozek nevidomých intenzivně využívá určitou část. Je to ta oblast, ve které zdraví lidé zpracovávají zrakové vjemy. Nevidomí tuto oblast pro zrak nepoužívají. Je tedy „k dispozici” pro jiné úkoly. Proto mají nevidomí větší kapacitu pro zpracovávání řeči…