Разговорник

ru Повелительная форма 2   »   sr Императив 2

90 [девяносто]

Повелительная форма 2

Повелительная форма 2

90 [деведесет]

90 [devedeset]

Императив 2

[Imperativ 2]

Выберите, как вы хотите видеть перевод:   
русский сербский Играть Больше
Побрейся! О--и- -е! Обриј се! О-р-ј с-! --------- Обриј се! 0
O-r-- --! Obrij se! O-r-j s-! --------- Obrij se!
Помойся! О--р--се! Опери се! О-е-и с-! --------- Опери се! 0
O-eri --! Operi se! O-e-i s-! --------- Operi se!
Причешись! Поч---а- -е! Почешљај се! П-ч-ш-а- с-! ------------ Почешљај се! 0
Po--šlj----e! Počešljaj se! P-č-š-j-j s-! ------------- Počešljaj se!
Позвони! Позвоните! Н--ов----азов-т-! Назови! Назовите! Н-з-в-! Н-з-в-т-! ----------------- Назови! Назовите! 0
Naz--i!-Na-ovit-! Nazovi! Nazovite! N-z-v-! N-z-v-t-! ----------------- Nazovi! Nazovite!
Начинай! Начинайте! П--ни!---чн-те! Почни! Почните! П-ч-и- П-ч-и-е- --------------- Почни! Почните! 0
P--ni! ---ni--! Počni! Počnite! P-č-i- P-č-i-e- --------------- Počni! Počnite!
Перестань! Перестаньте! П-----ни--Пре-т-----! Престани! Престаните! П-е-т-н-! П-е-т-н-т-! --------------------- Престани! Престаните! 0
P-e--ani- -r-s---i--! Prestani! Prestanite! P-e-t-n-! P-e-t-n-t-! --------------------- Prestani! Prestanite!
Оставь это! Оставьте это! Пус-и т-- -ус--те--о! Пусти то! Пустите то! П-с-и т-! П-с-и-е т-! --------------------- Пусти то! Пустите то! 0
Pus-i --- --st--- to! Pusti to! Pustite to! P-s-i t-! P-s-i-e t-! --------------------- Pusti to! Pustite to!
Скажи это! Скажите это! Ре----о!-Ре-ит--т-! Реци то! Реците то! Р-ц- т-! Р-ц-т- т-! ------------------- Реци то! Реците то! 0
Rec--to- -e-i-e--o! Reci to! Recite to! R-c- t-! R-c-t- t-! ------------------- Reci to! Recite to!
Купи это! Купите это! Куп- т-- ----т- --! Купи то! Купите то! К-п- т-! К-п-т- т-! ------------------- Купи то! Купите то! 0
Kup- to--K---t- to! Kupi to! Kupite to! K-p- t-! K-p-t- t-! ------------------- Kupi to! Kupite to!
Никогда не ври! Н--бу-- -и-ад --п-шт-н-/ ---о-тен-! Не буди никад непоштен / непоштена! Н- б-д- н-к-д н-п-ш-е- / н-п-ш-е-а- ----------------------------------- Не буди никад непоштен / непоштена! 0
N- budi--i-a---e----en-/--e-o-t---! Ne budi nikad nepošten / nepoštena! N- b-d- n-k-d n-p-š-e- / n-p-š-e-a- ----------------------------------- Ne budi nikad nepošten / nepoštena!
Никогда не дерзи! Н- -уди ----- безоб-аз-н /-безоб-а---! Не буди никад безобразан / безобразна! Н- б-д- н-к-д б-з-б-а-а- / б-з-б-а-н-! -------------------------------------- Не буди никад безобразан / безобразна! 0
N------ -ik-d be-o-r--an - b-z-br---a! Ne budi nikad bezobrazan / bezobrazna! N- b-d- n-k-d b-z-b-a-a- / b-z-b-a-n-! -------------------------------------- Ne budi nikad bezobrazan / bezobrazna!
Никогда не будь невежливым! Не б-д- н-кад-непри---ј-н - -еп-и--ој-а! Не буди никад непристојан / непристојна! Н- б-д- н-к-д н-п-и-т-ј-н / н-п-и-т-ј-а- ---------------------------------------- Не буди никад непристојан / непристојна! 0
Ne-budi ---a- ne-r-s-oj-- / ne-ris-ojn-! Ne budi nikad nepristojan / nepristojna! N- b-d- n-k-d n-p-i-t-j-n / n-p-i-t-j-a- ---------------------------------------- Ne budi nikad nepristojan / nepristojna!
Всегда будь честным! Бу-и-------о------ п--т--а! Буди увек поштен / поштена! Б-д- у-е- п-ш-е- / п-ш-е-а- --------------------------- Буди увек поштен / поштена! 0
B--i u-e---o-ten-/ -o-te-a! Budi uvek pošten / poštena! B-d- u-e- p-š-e- / p-š-e-a- --------------------------- Budi uvek pošten / poštena!
Всегда будь любезным! Б--- у----ф-н-- ф-на! Буди увек фин / фина! Б-д- у-е- ф-н / ф-н-! --------------------- Буди увек фин / фина! 0
B--i ---k f-n-/ -in-! Budi uvek fin / fina! B-d- u-e- f-n / f-n-! --------------------- Budi uvek fin / fina!
Всегда будь вежливым! Бу---у--- ---с--јан-- п--сто-на! Буди увек пристојан / пристојна! Б-д- у-е- п-и-т-ј-н / п-и-т-ј-а- -------------------------------- Буди увек пристојан / пристојна! 0
Budi u-ek--r-s-o--- --p-i--ojna! Budi uvek pristojan / pristojna! B-d- u-e- p-i-t-j-n / p-i-t-j-a- -------------------------------- Budi uvek pristojan / pristojna!
Счастливого пути! Стиг-ите -ре-н------! Стигните срећно кући! С-и-н-т- с-е-н- к-ћ-! --------------------- Стигните срећно кући! 0
S--g--te -rec-no-ku--i! Stignite srec-no kuc-i! S-i-n-t- s-e-́-o k-c-i- ----------------------- Stignite srećno kući!
Следите за собой! (Будьте осторожны!) Доб-о п--и-е ---себе! Добро пазите на себе! Д-б-о п-з-т- н- с-б-! --------------------- Добро пазите на себе! 0
D--r- pazite--- -ebe! Dobro pazite na sebe! D-b-o p-z-t- n- s-b-! --------------------- Dobro pazite na sebe!
Приходите скоро снова в гости! Посет-те -а- -оно-о-у-к-ро! Посетите нас поново ускоро! П-с-т-т- н-с п-н-в- у-к-р-! --------------------------- Посетите нас поново ускоро! 0
P---tit---as ponov- u-----! Posetite nas ponovo uskoro! P-s-t-t- n-s p-n-v- u-k-r-! --------------------------- Posetite nas ponovo uskoro!

Скачать MP3 (.ZIP файлы)

Младенцы могут учить правила грамматики

Дети растут очень быстро. И они очень быстро учатся! Как учатся дети, ещё не исследовано. Процессы обучения протекают автоматически. Дети не замечают, что они учатся. Тем не менее они с каждым днём могут больше. Это заметно также по языку. В первые месяцы жизни младенцы могут только кричать. Через несколько месяцев они уже могут говорить короткие слова. Из слов затем становятся предложения. Потом когда-нибудь дети заговорят на родном языке. У взрослых это, к сожалению, не работает. Для обучения им нужны книги или другой материал. Только так они смогут, например, выучить грамматические правила. Но младенцы уже с четырёх месяцев учат грамматику! Исследователи научили немецких младенцев правилам грамматики иностранного языка. Для этого они им проигрывали итальянские предложения. У этих предложений были определённые синтаксические структуры. Младенцы слушали правильные предложения около четверти часа. После обучения детям вновь проигрывали предложения. В этот раз были некоторые предложения не правильными. Во время того, как младенцы слушали предложения, производили измерения их мозговой активности. Так учёные могли распознать, как мозг реагирует на предложения. И младенцы показали различную активность в зависимости от предложений. Несмотря на то, что они учили предложения недолго, они заметили ошибки. Конечно, малыши не понимают, почему некоторые предложения неправильные. Они ориентируются только на звуковые образцы. Но этого хватает, чтобы выучить язык - по крайней мере, младенцам…