短语手册

zh 学习外语   »   pl Nauka języków obcych

23[二十三]

学习外语

学习外语

23 [dwadzieścia trzy]

Nauka języków obcych

选择您想要查看翻译的方式：   
中文（简体） 波兰语 播放 更多
您 在 哪里 学习的 西班牙语 呢 ? Gdz-e--aucz-ł--ię -a--- -----y---s-ę p-ni h--zpa-sk---o? Gdzie nauczył się pan / nauczyła się pani hiszpańskiego? G-z-e n-u-z-ł s-ę p-n / n-u-z-ł- s-ę p-n- h-s-p-ń-k-e-o- -------------------------------------------------------- Gdzie nauczył się pan / nauczyła się pani hiszpańskiego? 0
您 也 会 说 葡萄牙语 吗 ? Z-a pan / pan--też--o-tugal-ki? Zna pan / pani też portugalski? Z-a p-n / p-n- t-ż p-r-u-a-s-i- ------------------------------- Zna pan / pani też portugalski? 0
是啊, 而且 我 也 会 说 一点 意大利语 。 Tak,-zna- też-t--c---w----i. Tak, znam też trochę włoski. T-k- z-a- t-ż t-o-h- w-o-k-. ---------------------------- Tak, znam też trochę włoski. 0
我 觉得, 您说的 很好 。 Uw---m, -e--ó-i-pan / ---- --r-zo d--rz-. Uważam, że mówi pan / pani bardzo dobrze. U-a-a-, ż- m-w- p-n / p-n- b-r-z- d-b-z-. ----------------------------------------- Uważam, że mówi pan / pani bardzo dobrze. 0
这些 语言 都是 很 相近的 。 Te ję--k- są--o -i-----do----o---n-. Te języki są do siebie dość podobne. T- j-z-k- s- d- s-e-i- d-ś- p-d-b-e- ------------------------------------ Te języki są do siebie dość podobne. 0
我 听得 很 明白 。 R-z--i-m -ą-- i----ob---. Rozumiem ją / ich dobrze. R-z-m-e- j- / i-h d-b-z-. ------------------------- Rozumiem ją / ich dobrze. 0
但是 说和写 就难 了 。 Al--m-w-e----- -i-a-ie j--t t-ud--. Ale mówienie i pisanie jest trudne. A-e m-w-e-i- i p-s-n-e j-s- t-u-n-. ----------------------------------- Ale mówienie i pisanie jest trudne. 0
我 还会 出 很多 错误 。 R-b-ę-----cz- d-ż--bł-dó-. Robię jeszcze dużo błędów. R-b-ę j-s-c-e d-ż- b-ę-ó-. -------------------------- Robię jeszcze dużo błędów. 0
您 要 总 给我 改正 啊 。 P-os-----ws-e-mnie ----a--ać. Proszę zawsze mnie poprawiać. P-o-z- z-w-z- m-i- p-p-a-i-ć- ----------------------------- Proszę zawsze mnie poprawiać. 0
您的 发音 很好(准确) 。 Ma---- --pa---c-----m d-brą w--owę. Ma pan / pani całkiem dobrą wymowę. M- p-n / p-n- c-ł-i-m d-b-ą w-m-w-. ----------------------------------- Ma pan / pani całkiem dobrą wymowę. 0
您有 一点 口音 。 Mówi -a- - p-ni z-l-kk-m--kc----m. Mówi pan / pani z lekkim akcentem. M-w- p-n / p-n- z l-k-i- a-c-n-e-. ---------------------------------- Mówi pan / pani z lekkim akcentem. 0
可以 知道 您 是 从哪儿来的 。 Moż-a r-zp-zn--,----- --- - ---- -ocho---. Można rozpoznać, skąd pan / pani pochodzi. M-ż-a r-z-o-n-ć- s-ą- p-n / p-n- p-c-o-z-. ------------------------------------------ Można rozpoznać, skąd pan / pani pochodzi. 0
您的 母语 是 什么 ? Ja----est -ana-/ ---i--ęzy--oj---sty? Jaki jest pana / pani język ojczysty? J-k- j-s- p-n- / p-n- j-z-k o-c-y-t-? ------------------------------------- Jaki jest pana / pani język ojczysty? 0
您 在 上 语言培训班 吗 ? C-o-z--p-n /-pa-- -a-ku-s---zy-o--? Chodzi pan / pani na kurs językowy? C-o-z- p-n / p-n- n- k-r- j-z-k-w-? ----------------------------------- Chodzi pan / pani na kurs językowy? 0
您 用 哪本 教材 ? Z jak--go-p-dr--z---a pa- - p-------zy---? Z jakiego podręcznika pan / pani korzysta? Z j-k-e-o p-d-ę-z-i-a p-n / p-n- k-r-y-t-? ------------------------------------------ Z jakiego podręcznika pan / pani korzysta? 0
我 现在 一时 记 不 起来， （这教材） 叫 什么 名字 。 Ni--pa---tam-w -ej---wili, ja----- o--n----a. Nie pamiętam w tej chwili, jak się on nazywa. N-e p-m-ę-a- w t-j c-w-l-, j-k s-ę o- n-z-w-. --------------------------------------------- Nie pamiętam w tej chwili, jak się on nazywa. 0
我 想 不 起来 那(书的) 标题 了 。 Ni--p-m-ę-------uł-. Nie pamiętam tytułu. N-e p-m-ę-a- t-t-ł-. -------------------- Nie pamiętam tytułu. 0
我 把 它 忘 了 。 Zapo--i-ł-m. Zapomniałem. Z-p-m-i-ł-m- ------------ Zapomniałem. 0

下载 MP3 (.zip 文件)

未找到视频！

日耳曼语

日耳曼语属于印欧语系。 日耳曼语族的特色在于他的语音特征。 独特的语音系统让日耳曼语变得与众不同。 目前大约有15种日耳曼语。 全世界有5亿人以日耳曼语作为母语。 但旗下具体的独立语种数目则难以确定。 有些语言到底属于独立语言还是方言往往不甚明确。 其中最显要的日耳曼语是英语。 英语是全世界3.5亿人的母语。 其次是德语和荷兰语。 日耳曼语族之下又分为若干语支。 其中有北日耳曼语支，西日耳曼语支和东日耳曼语支。 斯堪的纳维亚语属于北日耳曼语支。 英语，德语和荷兰语属于西日耳曼语支。 东日耳曼语支已经全部消失了。 比如，古英语就属于东日耳曼语支。 日耳曼语在殖民时期向全球传播。 因此在加勒比海和南非，人们也能听懂荷兰语。 所有的日耳曼语都建立在一个共同的源头基础之上。 但仍未明确是否存在着统一的原始语言。 除此之外，古日耳曼语只有极少量文字记载存在。 不像罗曼语，日耳曼语几乎没有任何文字记载。 日耳曼语研究因而变得更加艰难。 人们对日耳曼人的文化也不甚了解。 日耳曼民族没有统一过。 因此民族间无法产生共同的认同感。 因此科学界必须掘取其它外来资料进行研究。 如果没有希腊语和罗马语，我们对日耳曼人的了解还会更少！