短语手册

zh 人称   »   he ‫אנשים‬

1[一]

人称

人称

‫1 [אחת]‬

1 [axat]

‫אנשים‬

anashim

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我 ‫---‬ ‫____ ‫-נ-‬ ----- ‫אני‬ 0
ani a__ a-i --- ani
我 和 你 ‫-נ----- --ה‬ ‫___ ו__ / ה_ ‫-נ- ו-ת / ה- ------------- ‫אני ואת / ה‬ 0
a------a--h/we--t a__ w____________ a-i w-'-t-h-w-'-t ----------------- ani we'atah/we'at
我们 两人/俩 ‫ש-י--‬ ‫______ ‫-נ-נ-‬ ------- ‫שנינו‬ 0
s-n---u s______ s-n-y-u ------- shneynu
他 ‫-וא‬ ‫____ ‫-ו-‬ ----- ‫הוא‬ 0
-u h_ h- -- hu
他 和 她 ‫ה-----יא‬ ‫___ ו____ ‫-ו- ו-י-‬ ---------- ‫הוא והיא‬ 0
hu-w'hi h_ w___ h- w-h- ------- hu w'hi
他们 两人/俩 ‫ש---- - --יהן‬ ‫_____ / ש_____ ‫-נ-ה- / ש-י-ן- --------------- ‫שניהם / שתיהן‬ 0
s-n-y-------e-hen s________________ s-n-y-e-/-h-e-h-n ----------------- shneyhem/shteyhen
男人 ‫----‬ ‫_____ ‫-א-ש- ------ ‫האיש‬ 0
ha-ish h_____ h-'-s- ------ ha'ish
女人 ‫ה--שה‬ ‫______ ‫-א-ש-‬ ------- ‫האישה‬ 0
h-'-s--h h_______ h-'-s-a- -------- ha'ishah
孩子 ‫הי-ד‬ ‫_____ ‫-י-ד- ------ ‫הילד‬ 0
hay---d h______ h-y-l-d ------- hayeled
一个 家庭 ‫מש-ח-‬ ‫______ ‫-ש-ח-‬ ------- ‫משפחה‬ 0
m--h-a--h m________ m-s-p-x-h --------- mishpaxah
我的 家庭 /我的 家人 ‫-מ---ה-ש-- /-מ--ח--‬ ‫______ ש__ / מ______ ‫-מ-פ-ה ש-י / מ-פ-ת-‬ --------------------- ‫המשפחה שלי / משפחתי‬ 0
ha-is-p-xa- shel--mi-hpax-i h__________ s______________ h-m-s-p-x-h s-e-i-m-s-p-x-i --------------------------- hamishpaxah sheli/mishpaxti
我的 家庭 在 这里 。 ‫-משפח---ל- כא--‬ ‫______ ש__ כ____ ‫-מ-פ-ה ש-י כ-ן-‬ ----------------- ‫המשפחה שלי כאן.‬ 0
h----h--x-h -hel-----n. h__________ s____ k____ h-m-s-p-x-h s-e-i k-'-. ----------------------- hamishpaxah sheli ka'n.
我 在 这里 。 ‫-נ--כ-ן.‬ ‫___ כ____ ‫-נ- כ-ן-‬ ---------- ‫אני כאן.‬ 0
an---a--. a__ k____ a-i k-'-. --------- ani ka'n.
你 在 这里 。 ‫-ת - ---א-.‬ ‫__ / ה כ____ ‫-ת / ה כ-ן-‬ ------------- ‫את / ה כאן.‬ 0
atah/-t ka'-. a______ k____ a-a-/-t k-'-. ------------- atah/at ka'n.
他 在 这里 和 她 在 这里 。 ‫--- --ן--היא-כ---‬ ‫___ כ__ ו___ כ____ ‫-ו- כ-ן ו-י- כ-ן-‬ ------------------- ‫הוא כאן והיא כאן.‬ 0
h- ---n--'-i-k--n. h_ k___ w___ k____ h- k-'- w-h- k-'-. ------------------ hu ka'n w'hi ka'n.
我们 在 这里 。 ‫--ח-- כ-ן.‬ ‫_____ כ____ ‫-נ-נ- כ-ן-‬ ------------ ‫אנחנו כאן.‬ 0
a---nu--a'n. a_____ k____ a-a-n- k-'-. ------------ anaxnu ka'n.
你们 在 这里 。 ‫אתם-/ ן--א-.‬ ‫___ / ן כ____ ‫-ת- / ן כ-ן-‬ -------------- ‫אתם / ן כאן.‬ 0
a--m-ate- k-'-. a________ k____ a-e-/-t-n k-'-. --------------- atem/aten ka'n.
他们 都 在 这里 。 ‫----ו-ם--אן.‬ ‫__ כ___ כ____ ‫-ם כ-ל- כ-ן-‬ -------------- ‫הם כולם כאן.‬ 0
he- --la--k---. h__ k____ k____ h-m k-l-m k-'-. --------------- hem kulam ka'n.

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利用语言对抗阿尔茨海默病

要想精神健康长寿，就应该学习语言。 语言能力可以保护我们远离老年痴呆症。 许多科学研究证实了这一点。 年纪大小对语言学习本身并不重要。 重要的是大脑得到规律性锻炼。 学习词汇能激活大脑皮层的不同区域。 这些区域掌控着重要的认知过程。 因此掌握多种语言的人更为细心。 他们的注意力也更加集中。 但多语言能力还具有其它优势。 掌握多种语言的人拥有更好的决策能力。 他们做决定的速度更快。 这是因为他们的大脑已经学会了如何做出选择。 大脑总是知道，对应同一事物至少有两种词汇。 其中每一种词汇都是可行性选择之一。 因此多语言能力者必须时时做出选择。 在对许多事情做选择时，他们的大脑得到了锻炼。 这种锻炼不光助长了语言中枢。 大脑诸多区域也同样获益于多语言能力。 多语言能力也意味着更为优越的认知掌控力。 当然，语言能力并不能阻止老年痴呆症的发生。 但是在多语言能力者身上，病情的进展会减缓许多。 他们的大脑看起来能更好地抵消病症。 老年痴呆症在语言学习者身上的体现是相对轻微的。 困惑和健忘等症状不甚严重。 因此无论是老年人还是年轻人都同样从语言学习中受益。 而且：掌握了一门语言，再学新的会更加容易。 因此，我们应该向字典伸出双手而不是向药罐子！