العربية » الإنجليزية UK   ‫السماح بفعل شيء‬


‫73 [ثلاثة وسبعون]‬

‫السماح بفعل شيء‬

-

73 [seventy-three]

to be allowed to

‫73 [ثلاثة وسبعون]‬

‫السماح بفعل شيء‬

-

73 [seventy-three]

to be allowed to

انقر من أجل عرض النص:   
العربيةEnglish UK
‫هل سمح لك بقيادة السيارة؟‬ Ar- y-- a------ a------ t- d----?
‫هل سمح لك بشرب الكحول؟‬ Ar- y-- a------ a------ t- d---- a------?
‫هل سمح لك بالسفر بمفردك إلى الخارج؟‬ Ar- y-- a------ a------ t- t----- a----- a----?
   
‫سمح، أجاز، أمكن‬ ma- / t- b- a-----d
‫أيمكننا التدخين هنا؟‬ Ma- w- s---- h---?
‫أمسموح التدخين هنا؟‬ Is s------ a------ h---?
   
‫أيمكن الدفع بالبطاقة الإئتمانية؟‬ Ma- o-- p-- b- c----- c---?
‫أيمكن الدفع بشيك؟‬ Ma- o-- p-- b- c----- / c---- (a-.)?
‫أيمكن الدفع نقداً؟‬ Ma- o-- o--- p-- i- c---?
   
‫أيمكنني إجراء مخابرة هاتفية؟‬ Ma- I j--- m--- a c---?
‫هل لي أن أوجه سؤالاً؟‬ Ma- I j--- a-- s--------?
‫أتسمحون لي بأن أقول شيئاً؟‬ Ma- I j--- s-- s--------?
   
‫لا يسمح له بالنوم في المنتزه.‬ He i- n-- a------ t- s---- i- t-- p---.
‫لا يسمح له بالنوم في السيارة.‬ He i- n-- a------ t- s---- i- t-- c--.
‫لا يسمح له بالنوم في محطة القطار.‬ He i- n-- a------ t- s---- a- t-- t---- s------.
   
‫أيمكننا الجلوس؟‬ Ma- w- t--- a s---?
‫ لائحة الطعام، من فضلك؟‬ Ma- w- h--- t-- m---?
‫أيمكننا الدفع كل على حدة؟‬ Ma- w- p-- s---------?
   
Warning: sizeof(): Parameter must be an array or an object that implements Countable in /customers/0/c/2/50languages.com/httpd.www/common/languages.php on line 32

كيف يتعلم المخ اللغة الجديدة

.عندما نتعلم مفردات جديدة، يخزن مخنا المحتوي الجديد .و يستقيم التعلم فقط من خلال التكرار الثابت .و عن مدي قدرة امخاخنا في تخزين الكلمات، فان ذلك يرتبط بعوامل عدة .تأتي تكرار المفردات بصورة منتظمة في مقدمة تلك العوامل .فقط الكلمات التي نكتبها أو نقرأها بانتظام يتم تخزينها .يمكن القول بان تلك الكلمات يتم ارشفتها كما لو كانت صورا .يسري مبدأ التعلم هذا ايضا لدي القرود .فالقرود يمكنها تعلم كلمات „للقراءة“ عندما يرونها بشكل معتاد .و بالرغم انهم لا يفهمون تلك الكلمات، فانهم يدركونها من ناحية الشكل .و لكي نتحدث لغة ما بطلاقة نحتاج الي كثير من الكلمات .و ذلك يتم عند التنظيم الجيد للمفردات .لان ذاكرتنا تعمل كأرشيف .للعثور علي كلمة ما بسرعة ينبغي معرفة اين يمكن البحث عنها

.لذلك فمن الافضل تعلم الكلمات في نص محدد .و من ثم تتمكن ذاكرتنا من فتح الملف الصحيح .لكن ايضا هذا الذي درسناه بشكل جيد من الممكن أيضا ان ننساه .و في هذه الحالة تتحرك المعرفة من الذاكرة الايجابية الي الذاكرة السلبية .عن طريق النسيان نحرر انفسنا من المعرفة التي لا نحتاجها .و بالتالي يخلق المخ مساحة للاشياء الجديدة و الهامة .لذلك من المهم ان ننشط معارفنا بشكل منتظم .ما هو في الذاكرة السلبية لا يفقد تماما .فعندما نري مفردة قد نسيناها، نقوم بتذكرها ثانية .ما يتعلمه المرء مرة يتعلمه المرة الثانية أسرع .من يريد ان يوسع من قائمة مفرداته عليه أيضا أن يوسع من قائمة هواياته .لان كلا منا له اهتمامته الخاصة .ومن ثم ننشغل دائما في الغالب بنفس الاشياء .لكن تتكون اللغة من العديد من الدلالات اللغوية المختلفة .من يهتم بالسياسة عليه مرة ان يهتم باخبار الرياضة